|
鸦片战争前，清政府财政收入主要是地丁税、钱漕、盐课，其中地丁税占全部税收的三分之二；鸦片战争后至辛亥革命前，关税、厘金的收入几占税收的一半。这一变化主要反映了（ ） A. 国内外市场不断扩大 B. 自然经济的开始解体 C. 近代民族工业的发展 D. 传统社会经济的衰败
|
|
|
清代福建农村家族在遗产继承中既有保障嫡长子特权的“抽长制”，又有照顾老年人、妇女的“膳田”“寡守田”等社会保障机制。这种继承制度（ ） A. 旨在维护农村家族的和谐稳定 B. 造成家族地权不断集中 C. 说明清代社会保障机制的完善 D. 导致宗法制愈来愈巩固
|
|
|
明代中叶以后，江南湖州的农民大部分种桑养蚕，山东、河南许多农民种植棉花，湖广一带的农民则以种粮为主，苏州、福州、松江等地的人多从事纺织业。这种现象（ ） A. 说明了南北经济的差异 B. 推动农业经济结构的变动 C. 促进了商品经济的发展 D. 加速区域间长途贩运发展
|
|
|
明清时期平均每年发生水旱等自然灾害超过18次，农业发展形势严峻。但是从16世纪中叶到19世纪中叶，全国耕地面积约增加了3亿亩，不到50%，而人口却增加了近3倍。出现这一情况的主要原因是（ ） A. 国家统一安定与民族融合 B. 农业生产技术出现了革命性变化 C. 高产农作物的引进与推广 D. 政府推行以土地为主的赋税政策
|
|
|
唐代任官制度规定，五品以上髙官的任命，先由中书门下审核，然后以君主的名义颁发委任状，六品以下则由吏部任命。但是，谏官补阙（七品）、拾遗（八品）和监察御史（八品）的任命方式却与五品以上高官完全一样。这反映了唐代（ ） A. 三省体制制约了皇权 B. 官吏任命方式相对混乱 C. 监察与行政职权分立 D. 监察制度的进一步完善
|
|
|
某学者指出：中国古代农业拥有土壤整治、田间管理、多熟种植、维持地力、良种选育、能量循环等完善的农艺体系。该体系的形成（ ） A. 调动了农民的生产积极性 B. 促进了传统经济发展 C. 具有自给自足的经济特点 D. 抑制了大土地所有制
|
|
|
春秋时期，官吏享受报酬的形式以土地为标准；而战国官吏的俸禄和等级基本以粮食多少来划分，计量单位有石、盆、斗、斛等。官员报酬的变动（ ） A. 适应了社会变革的需要 B. 反映了官吏待遇下降 C. 标志着分封制趋于瓦解 D. 推动农业的迅速发展
|
|
|
自西周末始，井田制已出现瓦解的迹象，到春秋中期，“公田不治”已很普遍，战国时期，魏国实行“一夫挟五口，治田百亩”的授田制，秦国商鞅变法明确规定“废井田，开阡陌”。上述现象（ ） A. 导致土地私有制的出现 B. 促使新兴阶层的发展壮大 C. 标志新的社会制度诞生 D. 抑制了大土地所有者产生
|
|
|
阅读材料，完成下列要求。 材料一18世纪，法国启蒙思想家孟德斯鸠在《论法的精神》一书中，将亚里士多德的论证扩展到不同气候的特殊性对各民族生理、心理、气质、宗教信仰、政治制度的决定性作用，认为“气候王国才是一切王国的第一位”，热带地方通常为专制主义笼罩，温带形成强盛与自由之民族。孟德斯鸠因而被后人视为地理环境决定论的鼻祖。 材料二德国著名法学家耶林格说：“罗马曾经三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次则是以法律。而第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的征服。”我国史学家认为：秦朝的法律源于战国时魏国李悝的《法经》和秦国《秦律》，应该算是一部十分完备的法律。 请回答： （1）材料一主要反映了地理环境决定论的观点或主张，请结合古希腊民主政治产生的条件，谈谈你对上述观点的认识。 （2）结合秦朝法律与罗马法实施的目的、结果，说明“秦朝短暂而亡”、而罗马法的“第三次征服……最为持久”的原因。
|
|
|
阅读下列材料，回答问题。 材料一显而易见的是，科举制改变了传统选官制度中自下而上、权力下移的性质。再同以往的察举、九品中正制相比，科举是一种由中央确定标准、决定取舍的自上而下的选官方式。比如说，唐代的“乡贡”，已经完全不同于察举制下的推荐，更不同于辟除制下的自行任免，地方官不再掌握推荐的权力，只不过是奉命行事，按照中央规定的具体选官标准进行资格审查和预选而已。明清的“乡试”，实际上已经成为全部由中央操办的全国统一的分区考试。这种统一的选官标准和方式，排除了地方长官对政策的解释权力，即自行解释人才标准和按个人好恶取舍人才的因素。 ——刘文瑞杨柯《试论科举制对中央集权体制的历史作用》 材料二唐宋到明清时期，通过科举考试的官员出身、来源情况对比
左边饼状图为《唐书》所载830进士出身分布比例；右表为两宋、明清官员任官前的出身情况比例 材料三：西方文官制度是受到中国科举制的影响在19世纪前后逐步发展起来的，对西方历史产生极大的影响。以下是中英两国在19世纪中叶前后考试制度的（局部）内容的比照：
——摘编于陈小锦《从英国文官考选制度看清末科举制的衰亡》 请回答： （1）依据材料一说明，相对于传统选官制度，科举制的变化是什么？并结合所学知识，概括科举制的作用。 （2）依据材料二的图表，分析科举制从唐宋到明清时期有什么发展变化？这些变化对中国社会发展有什么影响？ （3）依据材料三，比较中英两国在19世纪中叶前后考试内容上的差异。指出中英考试内容的差异所反映的实质。
|
|||||||||||||
