“（在希腊）流通中发展起来的交换价值过程，不但尊重自由和平等，而且自由和平等是它的产物；它是自由和平等的现实基础。”这实质上反映了在古希腊

A．政治平等是建立在商业平等的基础上的

B．自由平等的氛围有利于商业的发展

C．海外贸易活动推动了平等观念形成

D．商业上自由平等影响了政治理念

马克斯•韦伯在《新教伦理与资本主义精神》中写道：“财富从一件教徒可以随时抛弃的斗篷变成了一个不可撼动的铁笼。”这一观点

A．是工业革命的产物

B．有利于资本主义发展

C．揭露了社会上崇富思想的弥漫

D．使人们摆脱宗教束缚

有研究者通过对英文文献的解读剖析，计算了中国华娄地区（大体相当于今上海市松江区）和荷兰在1823—1829年间劳动生产率（见下图，注：GNP为国民生产总值）。对此解读正确的是行业劳动生产率差异比较，1823—1829（华娄=100）

A. 拥有海外殖民地和投资收入的荷兰，人均GNP会更高于税负沉重的长三角地区

B. 当时荷兰是“海上马车夫”，水运生产率远高于受到闭关制约的长三角地区

C. 荷兰已经完成工业革命，工业和服务业生产率远远高于长三角地区

D. 长三角地区以粮食生产为主，与荷兰的农业劳动生产率基本相当

1988年，在经济改革的背景下，中国计划经济下的流通体系彻底崩溃，物价失控。其后三年的经济增长率都在4%—6%的低点徘徊。理论界有人提出“将物价权力收到省一级政府中”。理论界的这一言论

A．有利于国民经济健康快速发展

B．表明深化改革势在必行

C．说明改革中政府应适当强化计划职能

D．指出改革应该循序渐进

西方的民族主义思想突出表现为法国的民族主义和德国的民族主义。前者的指是一个民族的“自决权”，后者强调的是民族特征。梁启超是中国揭示和宣传近代民族主义的第一人，他宣传、介绍和接受的是德国的民族主义。究其原因是

A．梁启超对德国君主立宪制的推崇

B．德国的民族主义更适合中国国情

C．梁启超认为中国民智未开，无法行驶“自决权”

D．法国大革命过于激进与改良不符

17世纪自然神论创始人赫尔伯特说：“神造了世界却不照管护理这个世界，任其发展。”认为上帝作为世界的“始因”或“造物主”，在创世之后就不再干预世界事务﹐而让世界按照它本身的规律存在和发展下去。该观点

A．谴责传统宗教的非理性主义

B．强调恪守宗教的原创经典理论

C．与资产阶级的世界观相悖

D．坚持神创论，不利于科技发展

《汉书•食货志》中说：“于是，罔莰而民富，役财骄溢，或至并兼豪党之徒以武断于乡曲。宗室有土，公卿大夫以下争于奢侈，室庐车服僭上亡限。物盛而衰，固其变也。”以上言论表明，班固认为财富分布不均的根源在于

A．豪党之徒兼并土地

B．社会风气过度奢靡

C．官商勾结

D．政治权力介入经济过程

战国时期，郡制设立多在边远之地近敌之处，如魏文侯“以吴起善用兵……乃以为西河（郡）守，以拒秦、韩”。朝廷往往授予这些“郡守”节制周边县域文武官员，统一调度县域人、财、物以应对紧急突发事件的权力。这反映出当时

A．分封制遭到破坏

B．吴起变法加强了魏国集权体制

C．郡的设置具有巩固国防的作用

D．魏国地方管理实行郡守负责制

孟子提出：“桀纣之失天下也，失其民也；失其民者，失其心也，得天下有道：得其民，斯得天下矣；得其民有道：得其心，斯得民矣。”；韩非子提出：“夫拼之用力也劳，而民为之者，曰：可得以富也。战之事也危，而民为之者，曰：可得以贵也。”可见二者

A．提倡“以民为本”

B．以人性为出发点探讨问题

C．主张儒法二家为统治思想

D．探讨的根本问题是一致的

阅读下列材料，回答问题。

材料一

传统的美国学派认为，“冷战”是由苏联引起的，苏联热衷于获得领土，尤其是征服东欧领土。如果苏联没有表现出这种倾向，美国将有可能退回到战前的孤立主义状态。……美国采取遏制苏联扩张的政策是正确的。如果没有美国主动的遏制政策，苏联将继续在欧洲、中东和亚洲扩张。

——摘编自赵菊玲《战后世界格局五十年）

材料二

1962年古巴导弹危机使美苏交替使用外交和武力威胁的心理战达到了顶点，随后双方关系进入了持续10余年的相对缓和状态。这一缓和的主要特征，在于欧洲局势渐趋正常，军备控制谈判取得显著进展……70年代后期开始，两国关系再度重新紧张，其原因主要在于苏联在亚非两洲进行频繁的直接或间接军事干涉，连同美国在越南战争失败后扩展海外军事、政治义务的倾向重新显著抬头。

——摘编自时殷弘

《美苏冷战史：机理、特征和意义》

材料三

这种“两个世界”对抗的格局虽然在历史的长时段中仍属于过渡形态，但毕竟改变了世界体系发展的自发性走向，并由此在战后40余年间影响了部分国家和部分地区的发展道路。

——俞邃《大国关系调整与世界格局的发展》

（1）依据材料一，概括美国学者关于“冷战”起源的观点？结合所学知识，简要分析“冷战”起源的原因。

（2）依据材料二与所学知识指出美苏争霸过程的主要特点？，结合所学知识说明“冷战”时期制约世界战争爆发的主要因素。

（3）材料三认为美苏40余年“冷战”影响了部分国家和部分地区的发展道路，以亚洲地区为例，举两例加以说明。