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甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与所起作用的关系：乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长状况；丙图表示燕麦胚芽鞘。请回答：（除标记的空外 每空1分）
（1）由甲图可知，对于不同的器官来说生长素促进生长的最适浓度 ；对于同一器官来说，生长素的作用与浓度的关系是 。 （2）乙图中a侧生长素浓度大于 mol/L，b侧生长素对根生长的效应是 。 （3）为验证在单侧光照下，丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A 段而不是B段，某同学设计了如下实验步骤，请帮助其完成下列有关实验过程： I．实验材料及用具：燕麦胚芽鞘、一侧开孔的硬纸盒、薄云母片、光源等。 Ⅱ．下图表示的是该实验过程。
Ⅲ．实验结果及解释 ①装置内胚芽鞘 生长，则表明： 。 ②③装置内胚芽鞘 生长，表明： 。
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科学家研究发现一种树突状细胞（DC细胞），能参与人体的免疫过程（如下图所示），请回答下列问题：
（1）DC细胞处理抗原后，细胞外出现特定的结构，能与T细胞有识别作用的受体相结合，激活信号分子（S1、 S2）从而激发T细胞岀现免疫效应，此过程体现细胞膜的 功能。 （2）T细胞发生免疫效应时，它产生的 可刺激B细胞增殖分化；效应T细胞也能直接作用于被抗原入侵的靶细胞，发生 免疫。 （3）由图知，DC细胞在特异性免疫调节中的具体功能是 。 （4）免疫调节不仅积极应对外来抗原的入侵，同时也随时应对体内的异常细跑，这体现了免疫系统的 功能。
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下图是内环境稳态与各系统的功能联系示意图，请回答相关问题。
（1）a表示 系统，b表示 系统，c表示 系统，参与内环境维持的还有图中的 系统。d表示 ，图中的虚线框表示 。 （2）CO2不从组织液进入组织细胞的原因是 。 （3）病人因呼吸受阻，肌细胞会因无氧呼吸产生大量乳酸，乳酸进入血液后，会使血液pH ，但乳酸可以与血液中的 发生反应，使血液的pH维持相对稳定。 （4）尝试构建人体肝脏内血浆、组织液、成熟红细胞内液间O2、CO2扩散的模型（①在图形框间用实线箭头表示O2，用虚线箭头表示CO2。②不考虑CO2进入成熟红细胞内液。）
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如图所示，甲图表示胚芽鞘受到单侧光的照射，乙图表示不同浓度生长素溶液对胚芽鞘生长的影响，如果甲图中b处的生长素浓度为m，设a处的生长素浓度为X，则
A．m＜X＜n B．X＝i C．n＜X＜i D．X＞i
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我国古代劳动人民积累的丰富农业生产经验，至今许多仍在实践中应用。下列叙述与植物激素作用无直接关系的是 A．适时打顶去心，可促植株开花结实。（据《农桑辑要》） B．肥田之沃，种绿豆最佳，小豆、芝麻次之。（据《齐民要术》） C．正月种白稻，五月收获后，根茬长新稻，九月又成熟。（据《广志》） D．前摘未熟红杮，每篮放木瓜两三枚，得气即发，涩味尽失。（据《格物粗谈》）
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下列关于生长素生理作用的叙述，正确的是 A．随着生长素浓度的增加，其对生长的促进作用增强 B．同一浓度的生长素对不同器官的作用效果往往不同 C．适宜茎生长的一定浓度的生长素往往促进根的生长 D．成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更敏感
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下列关于植物茎的负向重力性和根的向重力性的叙述中，正确的是
A．在根部“3→4”的运输不需要消耗ATP B．生长素对2处和6处的作用相同 C．两种现象说明根对生长素的敏感性高于茎 D．两种现象均能体现生长素作用的两重性
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下图表示某植物不同器官对生长素浓度的生理效应，下列相关叙述中不正确的是
A．将一盆栽植物水平放置，植物根和茎的近地侧生长素浓度都高于远地侧生长素浓度 B．给植物单侧光照，茎的向光侧与背光侧生长素浓度可分别与图中的c、g点浓度对应 C．植物表现顶端优势时，顶芽和邻近侧芽处的生长素浓度可分别与图中b、f点浓度对应 D．浓度为10－7 mol/L 的生长素溶液抑制根和芽的生长，促进茎的生长
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如下图所示，a、b、c为对胚芽鞘做不同处理的实验，d为一植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照，下列对实验结果的描述，正确的是
A．图d中如果将纸盒和植株一起旋转，则植株向纸盒开口方向弯曲生长 B．a直立生长，b、c向光弯曲生长 C．图d中如果固定植株，旋转纸盒，一段时间后，植株向左弯曲生长 D．a、b向光弯曲生长，c背光弯曲生长
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PM2．5是指大气中直径小于或等于2．5um的颗粒物，富含大量的有毒、有害物质，易通过肺部进入血液。目前PM2．5已经成为空气污染指数的重要指标。下列有关PM2．5的推测不合理的是 A．PM2．5进入人体的肺泡中时还没有进入人体的内环境 B．PM2．5可能成为过敏原，其诱发的过敏反应属于免疫异常 C．颗粒物中的一些酸性物质进入人体血液会导致血浆呈酸性 D．颗粒物进入呼吸道引起咳嗽属于非条件反射，其中枢不在大脑皮层
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