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如图所示，扶梯水平台阶上的人随扶梯一起斜向上匀速运动，下列说法错误的是 A. 重力对人做负功 B. 支持力对人做正功 C. 力对人做正功 D. 合外力对人做功为零
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下列实例中满足机械能守恒定律的是 A、加速上升的气球 B、在空中匀速下落的树叶 C、斜向上抛出的铅球（不计空气阻力） D、在竖直平面内作匀速圆周运动的小球
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关于第一宇宙速度，下面说法正确的是 A. 它是人造地球卫星绕地球沿圆形轨道飞行的最小速度 B. 它是能使卫星进入近地圆形轨道的最大发射速度 C. 它是地球同步卫星运动时的速度 D. 所有绕地球做匀速圆周运动的人造卫星速度都不可能大于第一宇宙速度
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下列各图为日常生活中的一些物体做圆周运动的情形，其中，图(1)表示汽车过凹形桥， 图(2)表示汽车过拱形桥，图(3)为汽车在水平路面上转弯，图(4)为旋转着的脱水筒。下列说法正确的是
A. 汽车过凹形桥底部时处于超重状态 B. 汽车过拱形桥顶部时处于超重状态 C. 汽车转弯速率越大，越不容易侧翻 D. 衣物越靠近脱水筒中心，脱水效果越好
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下列有关物理学史的说法中正确的是 A. 开普勒在研究行星运动规律的基础之上提出了万有引力定律 B. 牛顿通过扭秤实验测出了万有引力常量G的数值 C. 电荷量e的数值最早是由美国物理学家密立根测得的 D. 卡文迪许别用扭秤实验发现了电荷之间的相互作用规律
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某校兴趣小组制作了一个游戏装置，其简化模型如图所示，在A点用一弹射装置可将静止的小滑块以v0水平速度弹射出去，沿水平直线轨道运动到B点后，进入半径R=0.3m的光滑竖直圆形轨道，运行一周后自B点向C点运动，C点右侧有一陷阱，C、D两点的竖直高度差h=0.2m，水平距离s=0.6m，水平轨道AB长为L1=1m，BC长为L2=2.6m，小滑块与水平轨道间的动摩擦因数μ=0.5，重力加速度g=10m/s2。 （1）若小滑块恰能通过圆形轨道的最高点，求小滑块在A点弹射出的速度v0大小； （2）若游戏规则为小滑块沿着圆形轨道运行一周离开圆形轨道后只要不掉进陷阱即为胜出，求小滑块在A点弹射出的速度大小的范围。
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在某星球上，宇航员用弹簧秤称得质量为m的砝码重为F。宇航员乘宇宙飞船在靠近该星球表面空间飞行，测得其环绕周期是T。根据上述数据，试求该星球的质量。
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如图所示，一质量为0.6kg的小物块，静止在光滑水平桌面上，桌面距地面高度为0.8m，用一水平向右的恒力F推动小物块，使物体向右运动，运动2m后撤去恒力F，小物块滑离桌面做平抛运动落到地面，平抛过程的水平位移为0.8m。不计空气阻力，重力加速度g取10m/s2。求： （1）小物块飞离桌面时的速度大小； （2）恒力F的大小。
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在做“验证机械能守恒定律”的实验时，装置如图所示。
（1）除了电源、电火花计时器、纸带、夹子和重物之外，还必须要使用的器材是______． A．弹簧测力计 B．毫米刻度尺 C．复写纸 D．天平（砝码） （2）在实验中，进行了以下几个操作步骤，其中，有必要或操作恰当的是___ A．按照如图所示的实验装置来安装实验器材 B．将电火花计时器接到直流电源上 C．释放悬挂重物的纸带，然后再接通过电源开关并开始打出纸带 D．用天平测量出重物的质量 E．在挑选的纸带上，测量出纸带上选取的各点到第一个点的位置的距离．运用时间t内的平均速度等于该段时间中点t/2时刻的瞬时速度，求出纸带上该点的瞬时速度． F．将测得的数据填入自已设计的表格里，算出重物减小的重力势能和增加的动能，然后比较它们在实验误差的范围内是否相等．
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“探究功与物体速度变化的关系”的实验装置如图1所示，小车在橡皮筋的作用下弹出，沿木板滑行．第一次实验用1条橡皮筋，橡皮筋对小车做的功记为W，当把2条、3条、4条…与第1次实验完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次、第4次…实验时，橡皮筋对小车做的功为2W、3W、4W…，每次橡皮筋做功后小车获得的速度可通过打点计时器和纸带测出，探究小车获得的速度与橡皮筋所做功有什么定量关系． （1）下列说法正确的是________ （2）除了图中已有的实验器材外，还需要导线、开关、______（填测量工具）和______电源（填“交流”或“直流”）． （4）实验中木板略微倾斜，这样做_________
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