在《探究力的平行四边形定则》实验时某兴趣小组用如图甲所示的两个力拉弹簧使之伸长至某个位置，并记录，再换一根细线牵引弹簧，使弹簧伸长到同一位置。

（1）本实验采用的科学方法是

（2）某同学在坐标纸上画出了如图乙所示的两个已知力F1和F2，图中小正方形的边长表示2 N，则两力的合力F=        N，F1与F的夹角分别为θ=        。

如图甲所示，绷紧的水平传送带始终以恒定速率v1运行．初速度大小为v2的小物块从与传送带等高的光滑水平地面上的A处滑上传送带．若从小物块滑上传送带开始计时，小物块在传送带上运动的v－t图象（以地面为参考系）如图乙所示．已知v2>v1，则

A. t2时刻，小物块离A处的距离达到最大

B. t2时刻，小物块相对传送带滑动的距离达到最大

C. 0～t2时间内，小物块始终受到大小和方向始终不变的摩擦力作用

D. 0～t3时间内，小物块始终受到大小不变的摩擦力作用

在广场游玩时，一小孩将一充有氢气的气球用细绳系于一个小石块上，并将小石块置于水平地面上，如图所示．若水平的风速逐渐增大（设空气密度不变），则下列说法中正确的是

A. 细绳的拉力逐渐增大

B. 地面受到小石块的压力逐渐减小

C. 小石块滑动前受到地面施加的摩擦力逐渐增大，滑动后受到的摩擦力不变

D. 小石块有可能连同气球一起被吹离地面

如图所示，在光滑水平面上,轻质弹簧的右端固定在竖直墙壁上。一物块在水平恒力F作用下做直线运动，接触弹簧后，压缩弹簧，直至速度为零。整个过程中，物体一直受到力F作用，弹簧一直在弹性限度内。在物块与弹簧接触后向右运动的过程中，下列说法正确的是

A．物块接触弹簧后立即做减速运动

B．物块接触弹簧后先加速后减速

C．当弹簧形变量最大时，物块的加速度等于零

D．当物块的速度最大时，它所受的合力为零

甲、乙两物体在同一直线上，同时由同一位置向同一方向作直线运动，其v-t图象如图所示，下列说法正确的是

A. 开始阶段乙运动在甲的前面，20s后乙落在甲的后面

B. 40s末乙追上甲

C. 20s末乙追上甲，且甲、乙运动速度相等

D. 乙在追甲的过程中，20s末两物体相距最远

质量为1 kg的质点，受水平恒力作用，由静止开始做匀加速直线运动，它在第t s内的位移为x m，则F的大小为

A．    B．  C．   D．

如图所示，用轻绳把一个小球悬挂在O点，用力F拉小球使悬线偏离竖直方向30°，且保持30°不变使小球处于平衡状态，力F与竖直方向成θ角。要使F取最小值，θ的值应是

A．30°    B．0°   C．90°    D．60°

小球从靠近竖直砖墙的某位置由静止释放，用频闪方法拍摄的小球位置如图中1、2、3和4所示。已知连续两次闪光的时间间隔均为T，每块砖的厚度为d。由此可知小球

A．下落过程中的加速度大小约为

B．经过位置3时的瞬时速度大小约为

C．经过位置4时的瞬时速度大小约为

D．从位置1到4过程中的平均速度大小约为

如图所示是伽利略的斜面实验，下表为某次实验的一组数据。据此，他发现=常数。有同学想验证伽利略的结论，作出如下四幅图象，最合理的是

如图所示，有人用一簇气球使一座小屋成功升空。当小屋加速上升时，它受到的拉力与重力的关系是

A. 一对平衡力    B. 作用力和反作用力

C. 拉力小于重力    D. 拉力大于重力