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manfen5.com 满分网一列简谐横波沿x轴负方向传播,图1是t=1s时的波形图,图2是波中某振动质元随时间变化的振动图线(两图用同一时间起点),则图2可能是图1中哪个质元的振动图线?( )
A.x=0处的质元
B.x=1m处的质元
C.x=2m处的质元
D.x=3m处的质元
manfen5.com 满分网如图所示,一根不可伸长的轻绳两端各系一个小球a和b,跨在两根固定在同一高度的光滑水平细杆C和D上,质量为ma的a球置于地面上,质量为mb的b球从水平位置静止释放.当b球摆过的角度为90°时,a球对地面压力刚好为零,下列结论正确的是( )
A.ma:mb=3:1
B.ma:mb=2:1
C.若只将细杆D水平向左移动少许,则当b球摆过的角度为小于90°的某值时,a球对地面的压力刚好为零
D.若只将细杆D水平向左移动少许,则当b球摆过的角度仍为90°时,a球对地面的压力刚好为零
如图所示,实线为一组方向未知的电场线,虚线为某带电粒子经过该区域时的运动轨迹,a、b为其轨迹上的两点.若该粒子运动过程中只受电场力作用,根据以上叙述和图示,对下列问题可以作出判断的是( )
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A.粒子的带电性质
B.比较该粒子经过a、b点时的动能大小
C.比较该粒子经过a、b点时的加速度大小
D.比较该粒子在a、b点时电势能的大小
如图所示,A、B分别为竖直光滑圆轨道的最低点和最高点.已知小球通过A点的速度manfen5.com 满分网m/s(取manfen5.com 满分网),则小球通过B点的速度不可能是( )
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A.4m/s
B.manfen5.com 满分网m/s
C.2m/s
D.1.8m/s
据报道,“嫦娥一号”和“嫦娥二号”绕月飞行器的圆形轨道距月球表面分别约为200Km和100Km,运动速率分别为v1和v2,那么v1和v2的比值为(月球半径取1700Km)( )
A.manfen5.com 满分网
B.manfen5.com 满分网
C.manfen5.com 满分网
D.manfen5.com 满分网
物体A、B都静止在同一水平面上,它们的质量分别为mA、mB,与水平面间的动摩擦因数分别为μA、μB,用水平拉力F拉物体A、B,所得加速度a与拉力F关系图线如图中A、B所示,则有( )
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A.μAB,mA>mB
B.μA>μB,mA<mB
C.可能有mA=mB
D.μA<μB,mA>mB
manfen5.com 满分网从同一地点同时开始沿同一直线运动的两个物体Ⅰ、Ⅱ的速度图象如图所示.在0-t时间内,下列说法中正确的是( )
A.Ⅰ、Ⅱ两个物体所受的合外力都在不断减小
B.Ⅰ物体所受的合外力不断增大,Ⅱ物体所受的合外力不断减小
C.Ⅰ物体的位移不断增大,Ⅱ物体的位移不断减小
D.Ⅰ、Ⅱ两个物体的平均速度大小都是manfen5.com 满分网
如图(a)所示,小球甲可定于足够长光滑水平面的左端,质量m=0.4kg的小球乙可在光滑水平面上滑动,甲、乙两球之间因受到相互作用而具有一定的势能,相互作用力沿二者连线且随间距的变化而变化.现已测出甲固定于x=0时势能随位置x的变化规律如图中曲线所示.已知曲线最低点的横坐标x=20cm,直线为势能变化曲线的渐近线.
试求:(1)若将甲、乙两小球同时从x=0和x=8由静止释放,设甲球的质量是乙球的2倍,当乙球的速率为0.2m/s时甲球的速率为多大.
(2)若将甲固定于x=0,小球从x=8m处释放,求乙球过程的最大速度.
(3若将甲固定于x=0,小球乙在光滑水平面上何处由静止释放,小球乙不可能第二次经过x=20cm的位置?并写出必要的推断说明.
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面对能源紧张和环境污染等问题,混合动力汽车应运而生.所谓混合动力汽车,是指拥有两种不同动力源(如燃油发动机和电力发动机)的汽车,既省油又环保.车辆在起步或低速行驶时可仅靠电力驱动;快速行驶或者需急加速时燃油发动机启动,功率不足时可由电力补充;在制动、下坡、怠速时能将机械能转化为电能储存在电池中备用.假设汽车质量为M,当它在平直路面行驶时,只采用电力驱动,发动机额定功率为P1,能达到的最大速度为v1;汽车行驶在倾角为θ的斜坡道上时,为获得足够大的驱动力,两种动力同时启动,此时发动机的总额定功率可达P2.已知汽车在斜坡上行驶时所受的摩擦阻力与在平直路面上相等,运动过程阻力不变,重力加速度为g.
求:(1)汽车在平直路面上行驶时受到的阻力
(2)汽车在斜坡道上能达到的最大速度.
(3)若汽车在斜面上以恒定功率P1从静止做加速直线运动,经时间刚好达到最大速度V1,求这段时间的位移.
如图甲所示,电荷量为q=1×10-4C的带正电的小物块置于绝缘水平面上,所在空间存在方向沿水平向右的电场,电场强度E的大小与时间的关系如图乙所示,物块运动速度与时间t的关系如图丙所示,取重力加速度g取10m/s2.求
(1)前2秒内物体加速度的大小;
(2)前4秒内物体的位移;
(3)前4秒内电场力做的功.
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