中共中央政治局就培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族的传统美德进行第十三次集体学习时强调，培育和践行社会主义核心价值观必须立足于中华优秀传统文化。要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。

结合材料，从“传统文化的继承和发展”的角度，说明应该怎样立足于中华传统优秀文化，培育和践行社会主义核心价值观。

    近年来，全国各地学校都十分重视校园文化建设，旨在树立良好的校风、班风、学风，引导学生参与健康生动的校园文化生活，促使学生形成科学的世界观、人生观、价值观。校园文化节活动是同学们精神凝聚、智慧整合、能力展示和素质提升的过程。此外，学校每年还举办体育节、艺术节、英语周等丰富多彩的文化活动。这些活动，为校园增添了文化气息，也营造了团结、和谐、文明的校园文化氛围。

结合材料，运用文化对人的影响的知识分析说明学校加强校园文化建设的依据。

“乡愁是一碗水，乡愁是一杯酒，乡愁是一朵云，乡愁是一生情。”纪录片《记住乡愁》讲述了100个村落故事。回答下列小题。

1.每集讲述一个传统村落的生活故事和文化传承，片中浓浓的乡愁、细腻的故乡情感、厚重的文化沉淀，引发海内外众多观众共鸣。这种共鸣（）

A. 是对中华文化认同感与归属感的反映

B. 是推动中华文化发展的动力

C. 显示了中华文化具有极大的包容性

D. 彰显了中华文化强大生命力

2.下列对于中华文化的表述，不正确的是（ ）

①汉字是文化的基本载体，记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果

②史书典籍，是中华文化一脉相传的重要见证

③对待传统文化，应做到求同存异，兼收并蓄

④应使中华文化的发展与当代社会相适应，与现代文明相协调，既保持民族性，又体现时代性

A. ①②    B. ③④    C. ①③    D. ②④

3.中华民族精神源远流长、历久弥新。下列诗句能够体现中华民族精神的核心的是（ ）

①祖国如有难，汝应作先锋 ②勇于义而果于德，不以贫富贵贱死生动其心

③锦绣河山收拾好，万民尽做主人翁 ④贫贱不能移，威武不能屈

A. ②③    B. ②④    C. ③④    D. ①③

中医学以在结构上不可分割、功能上相互利用、病理上相互影响的优势，对解决诸多疑难杂症提供了治疗思路，越来越受到世界各国的关注。这表明

①中华文化在世界文化领域独树一帜，独领风骚

②我国古代科学技术注重实际运用

③我国古代科学技术具有整体性特点

④中医学能够展示中华文化的博大精深

A. ①    B. ①②    C. ①②③    D. ①②③④

中华民族历经沧桑而锐气不减，千锤百炼而斗志更坚的一个重要原因是

A.中华民族精神永不泯灭          

B.中华民族厚重的文化底蕴和强大的创造力

C.中国文化特有的包容性          

D.各族人民对中华文化强烈的认同感归属感

左权殒身抗日沙场是爱国，袁隆平培育杂交水稻是爱国，党的好干部郑培民坚持“万事民为先”也是爱国。这说明（）

①爱国主义不是抽象的而是具体的

②在不同的时期，爱国主义有不同的具体内涵

③拥护祖国统一是新时期爱国主义的主题

④爱国与爱社会主义在本质上是一致的

A. ①②    B. ②③    C. ③④    D. ①④

“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”下列诗句蕴含的文化道理与之一致的是

①千磨万击还坚劲，任尔东西南北风  

②长太息以掩涕兮，哀民生之多艰

③穷则独善其身，达则兼善天下      

④为有牺牲多壮志，敢教日月换新天

A. ②④    B. ②③    C. ③④    D. ①③

“要么在和家人团聚，要么在回家团聚的路上。”这是对亿万中国人为了能与家人吃一顿年夜饭，不管多远都奔波回家团聚情结的真实写照。这种情结体现了

A. 中华文化具有极大的包容性

B. 中华文化的多样性和地域性

C. 中华文化具有强大的凝聚力

D. 中华文化在世界文化中独领风骚

北京的“四合院”、上海的“石库门”、广东的“围村”、陕西的“窑洞”等民居建筑都与当地的自然环境、民俗民风息息相关，特色鲜明、异中有同，是中华民族共有的文化财富。这说明：

A. 文化的差异性是由各地千差万别的自然条件决定的

B. 各具特色的区域文化蕴涵着中华文化的共性

C. 中华文化呈现着多种民族文化的丰富色彩

D. 区域文化相互借鉴而日趋同一、渐趋融合

美国公民教育的重点是强化“美国精神”，俄罗斯有针对全民特别是青少年的爱国主义教育大纲和法案，韩国的公民教育则推崇“身土不二”，培育韩国精神。这启示我们

A．民族精神是先进文化的主心骨      

B．应积极吸收外国优秀文化成果

C．不断为改革开放注入时代精神       

D．必须弘扬和培育中华民族精神