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读《论语》，可知廉耻，鉴是非；读《庄子》，可养身心，增才情……进入中学课堂的国学经典，智慧光芒穿透历史，思想价值跨越时空，历久弥新。中学生阅读国学经典 A. 要学会推陈出新，摒弃传统束缚 B. 能提升文化素养，避免人生挫折 C. 应尊重经典内涵，全面继承传统 D. 要善于古为今用，把握时代价值
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某同学撰写论文主要参考的文章有《非遗传承人的生存状况》《传统节日在今天》《城市化对传统村落的冲击》《如何让文化遗产活起来》。据此推断，该同学的研究主题最有可能是 A. 保护文化遗产的现实意义 B. 文化多样性是文化创新的基础 C. 传统文化具有相对稳定性 D. 正确处理文化继承与发展的关系
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春秋战国时期，相对自由宽松的政治环境促进了私学的发展，涌现出一批有德有才有识的思想家，他们纷纷著书立说，出现了“百家争鸣”的繁荣局面，有力地推动了当时思想文化的进步。这表明： ①经济发展是文化发展的基础 ②文化是一定政治环境的反映 ③思想运动能促进文化的发展 ④文化多样性是文化创新的源泉 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
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万圣节是西方的传统节日，近年来国内一些年轻人在万圣节整蛊别人娱乐自己，引起了许多群众的反感。从文化角度看，原因在于 A. 民族文化具有差异性，民族节日应是本民族历史文化成就的重要标志 B. 中华文化具有独特性，我国节日与西方相比形式更加多样，韵味无穷 C. 世界文化具有多样性，各民族节日都蕴涵特有的风土人情，无需借鉴 D. 文化具有自身的传承性，一些节日在我国缺乏广泛社会基础，难获认同
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歌剧《星星之火》是新中国第一部反映东北抗联题材的歌剧，1950年在哈尔滨首演，剧中经典唱段《革命人永远是年轻》等传唱了大半个世纪。今天，复排后的歌剧重新创编了音乐形式，增加了舞蹈元素，使人物塑造更加丰满。之所以进行旧剧新编，是因为 ①传统文化具有鲜明的民族性 ②传统文化要在发展的基础上继承 ③传统文化具有相对稳定性 ④传统文化要适应社会发展的需要 A. ①④ B. ③④ C. ②③ D. ①②
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社会主义核心价值观不是凭空产生的，它与儒、道文化有着历史渊源，是对中国华夏历史文明的继承和发展。这告诉我们 ①传统文化的基本特征要因时而变 ②儒、道文化对今天中国人的价值观仍有较大的影响 ③文化是在继承的基础上发展的 ④文化具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
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(2018·自贡一诊)在中华民族的历史长河中，西周大臣召公最先提出并倡导的敬德保民思想，是中华民族的宝贵财富，今天，我们党和政府批判继承了这一思想。下列说法与“敬德保民”思想一致的是( ) ①以敬民之心，行简政之道 ②共享发展，让百姓有更多获得感 ③培育工匠精神，提品质创品牌 ④豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
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(2018·四川省乐山市期末)“取于有余以供上用，则贫民之赋可损，所谓损有余，补不足。”中国传统文化中蕴含着非常丰富的和谐思想，挖掘开发这些宝贵的和谐思想，对于我们当前构建和谐社会具有重要的理论和现实意义。这告诉我们，对传统文化( ) ①要学会尊重，全部继承 ②要洋为中用，对外推广 ③要批判继承，古为今用 ④要取其精华，去其糟粕 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
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宋徽宗的《荚蓉锦鸡图》、林椿的《果熟来禽图》……一部中国制作的名为《美丽的森林》的动画片，利用动画技术将多幅宋代工笔画从画卷中“复活”。短片从第一幅画面开始，古韵悠然，风吹树叶动，鸟飞展翅高，精妙绝伦的宋代古画仿佛有了生命，其精美的画面，浓郁的中国风，深深打动了观众，这主要说明 A. 传统文化是维系民族生存与发展的精神纽带 B. 有价值的文化创新源于文化传播载体的变革 C. 科学技术的运用促进了优秀传统文化的传播 D. 文化与经济相互交融，科技的作用越来越重要
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阅读材料，完成下列要求。 “赏中华诗词，寻文化基因，品生活之美。”2017年春节期间，大型文化类竞赛节目《中国诗词大会》在中央电视台播出，成为陪伴人们欢度新春佳节的一道文化大餐。 《中国诗词大会》节目组以传承中华优秀文化为己任，仅仅抓住受众的中国诗词文化情结，在赛制和表现形式等方面大胆创新。比赛诗词涵盖《诗经》、楚辞、唐宋诗词、毛泽东诗词等，主要选自中小学教材，聚焦爱国、仁义、友善等主题。参赛选手来自各行各业，有学生、教师，有工人、农民、公务员，有海外华人、外国留学生。嘉宾现场点评，或分析诗词的深刻内涵，或发掘诗词的道德价值，或讲述诗词背后的历史故事。赛会设置竞猜、“飞花令”等环节，启用水雾台、大屏幕展示等舞美设计，应用新媒体互动、多屏传播等技术手段，打造出一场全民参与的诗词文化盛宴。节目的播出，引起强烈的反响，总首饰观众超过11亿人次，引发新一轮中国诗词热。 （1）《中国诗词大会》是传承中国优秀传统文化的成功案例，运用文化生活知识说明其成功的原因。 （2）请就学校如何开展中华优秀文化教育提两条建议。
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