| 1. 难度：中等 | |
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国家主席习近平向中俄青年友好交流年开幕式发贺词：“俄罗斯著名作家果戈理说过，青春之所以幸福，是因为拥有未来。”这句话诠释了（ ） A.拥有青春意味着迎接新的挑战 B.拥有青春，一定能实现梦想 C.青春可以使我们一切从头再来 D.青春将使我们对未来充满期待
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| 2. 难度：简单 | |
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以下属于青春期带给我们的变化的是（ ） ①身体变化 ②心理变化 ③独立意识的发展 ④批判精神 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
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| 3. 难度：简单 | |
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初中生小莉常与自己的闺蜜小兰诉说心中的“秘密”，但回到家后与父母却无话可说，她这种青春期心理矛盾突出表现在 A.独立性和依赖性 B.自制性和冲动性 C.封闭性和开放性 D.多彩性和危险性
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| 4. 难度：简单 | |
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人世间的一切成就，一切幸福都离不开劳动和创造。创造的源泉是（ ） A.独立思维 B.社会实践 C.批判精神 D.丰富的知识
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| 5. 难度：简单 | |
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曾经有人问英国著名诗人塞缪尔·约翰逊：“是男人聪明还是女人聪明呢？”约翰逊回答：“你说的是哪一个男人，还是哪一个女人呢？”约翰逊的回答告诉我们（ ） A.男孩比女孩聪明 B.女孩比男孩聪明 C.男孩和女孩一样聪明 D.男孩和女孩拥有各自的优势和不足
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| 6. 难度：简单 | |
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步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌起，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。下列现象体现这一心理萌动的有（ ） ①在异性面前，有自我表现的欲望 ②能客观地欣赏异性的优势 ③渴望得到异性的肯定和接受 ④在异性面前更加在意自已的形象 A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
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| 7. 难度：中等 | |
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古往今来，人们一直在赞美青春，歌颂青春。下面的句子中没有表达出积极人生追求的是 A.青春易逝，人生易老，当及时行乐，潇洒走一回 B.莫等闲，白了少年头，空悲切 C.盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人 D.劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时
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| 8. 难度：简单 | |
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《木兰诗》是一首长篇叙事诗,讲述了一个叫花木兰的女孩,女扮男装,替父从军,在战场上建立功勋的故事。花木兰女扮男装的故事启示我们 ①人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响 ②男生比女生要更加能干,女生不应该去从军打仗 ③受性别刻板印象的影响,可能会影响自身潜能的发挥 ④我们在接受自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
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| 9. 难度：简单 | |
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小明是班里出名的“剃头儿”。班主任李老师发现他的字写得非常漂亮，便让他参加班里黑板报的工作，同学们看到了他的进步，并对他大加赞扬。从那以后，小明变得爱学习。成绩在一点点进步!以下哪个选项与小明的进步无关( ) A.有自信，才能有进步 B.有进步，就会更自信 C.紧张的同学关系 D.只要进步了，都是我们成长的足迹
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| 10. 难度：中等 | |
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七年级学生小杰上课不认真听讲，做小动作，影响周围同学。有次，他邀请同学到家里玩，同学都说：“不愿和不爱学习的孩子玩。”这句话刺痛了他。从那以后，他认真听讲，努力学习，勤学好问，学习成绩有了很大的提高。这告诉我们( ) ①每个人都有自己的弱点，都能克服弱点 ②每个人的敌人不是自己而是别人 ③自强的人是勇于克服自身弱点的 ④能够战胜自己的人，必定能自强 A. ②③ B. ③④ C. ②④ D. ①④
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| 11. 难度：简单 | |
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“行己有耻”出自《论语·子路》。春秋时期的孔子曾说：“行己有耻，使于四方，不辱君命，可谓士矣。”下列行为中，没有做到“行己有耻”的是（ ） ①拿别人的缺点、缺陷、姓名开玩笑 ②经常帮助同学，特别是身体有残疾的同学 ③不喜欢散播小道消息，不专门讲同学的糗事 ④上课时给同学们讲故事听，让同学们发笑 A.①② B.①④ C.②④ D.③④
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| 12. 难度：简单 | |
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“止于至善”是一种精神境界和追求。下列表现能体现出这一境界的是( ) ①小李经常利用周末去敬老院做志愿服务 ②小王为班级的发展积极提出合理化建议 ③小赵路遇老人跌倒害怕被讹，急忙走开 ④小孙对朋友很真诚，对于朋友的任何要求他都一一答应 A.①② B.③④ C.①④ D.②④
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| 13. 难度：中等 | |
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2017年6月20日,全国“时代楷模”范大年同志先进事迹首场报告会在吉林省宾馆召开,在讲述范大年的先进事迹时,在场师生无不屏息静听,很多人数次落泪.这说明 A.人的情绪是不相同的 B.人的情绪是完全相同的 C.人的情绪状态不会影响他人 D.人的情绪具有相通性和感染性
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| 14. 难度：简单 | |
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古语”风声鹤唳，草木皆兵”“怒发冲冠”“哀民生之多艰”“漫卷诗书喜欲狂”依次表达的情绪是（ ） A.喜怒哀惧 B.喜惧哀怒 C.怒惧哀喜 D.惧怒哀喜
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| 15. 难度：简单 | |
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以下描述属于情感的有（ ） ①被妈妈批评时我们非常伤心 ②取得好成绩，我们有荣誉感 ③看到“神舟十一号”飞船发射成功的新闻时，我们很激动 ④犯了错误，我们有羞愧感 A.①② B.①④ C.②④ D.①③
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| 16. 难度：中等 | |
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马云在回忆自己的创业经历时说:“你不去旅行，不去冒险，不去拼一份奖学金，不过没试过的生活,整天挂着QQ,刷着微博，逛着淘宝，玩着网游，干着我80岁都能做的事，你要青春干嘛?”这告诉我们 A.青春是美好的，要尽情享乐，不要留下遗憾 B.青春是矛盾的，要促进生理和心理相协调 C.青春是喜悦的，不因烦恼而感到悲观失望 D.青春是短暂的，要珍惜青春，创造美好人生
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| 17. 难度：中等 | |
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“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是一种社会中积极向上的行为。下列活动或行为能传递正能量的是（ ） ①个别毕业生为了宣泄情绪，给母校“留下”了满地的书本和废弃物 ②校运会上运动健儿努力拼搏，同学助威加油，为集体的荣誉共同奋斗 ③自愿参加社区组织的公益活动 ④评选“校园最美孝心少年”活动 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
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| 18. 难度：中等 | |
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山水是大自然的杰作，人们常寄情于山水之间，并把所思所悟付之于诗词文章。历代文人墨客的不少名篇佳作就是人们对山水的赞美歌颂。下列诗句能给我们带来正面情感体验的有： ①明月松间照，清泉石上流 ②接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 ③大漠孤烟直，长河落日圆 ④山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
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| 19. 难度：困难 | |
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自信的人往往有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会。下列诗句中，能体现出自信的是（ ） ①天生我材必有用，千金散尽还复来 ②千山鸟飞绝，万径人踪灭 ③海到天边天作岸，山登绝顶我为峰 ④树欲静而风不止，子欲养而亲不待 A. ②③ B. ③④ C. ①③ D. ①②
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| 20. 难度：简单 | |
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我国传统健康和教育理念中，认为羞愧和内疚之类的负面情感是培养健康孩子的大障碍，因为人们见到太多的情感伤害事件，有的甚至远比肉体伤害更为残忍。但根据情感智力的观点，适度的负面情感和经历是有益的。这说明( ) ①负面情感偶尔会带来不舒服、不愉快的负面感受 ②负面情感对培养健康孩子来说一定是件坏事 ③体验负面感受未必是件坏事，适度的负面情感和经历对于我们的成长也有意义 ④学会承受一些负面感受，也可以让我们不断成长 A.①④ B.②③ C.③④ D.①②
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| 21. 难度：简单 | |
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随着青春期的来临，少男少女们发生了一系列的生理和心理变化，一些孩子会变得孤独、焦虑，甚至会形成心理障碍，而“亲青热线”正在成为青少年解决烦恼的知心朋友。“亲青热线”的设立( ) ①有助于青春期的青少年顺利、安全地度过青春期 ②有利于青春期的青少年摆脱因为生理变化而带来的烦恼 ③能使每一位青少年摆脱任何烦恼和忧愁 ④对青少年的帮助微乎其微 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②
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| 22. 难度：中等 | |
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“青春让每个人都开一次花，但不担保每个人都结一次果。能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。”这句名言说明的道理是（ ） A.青春期的我们都有无尽的遐想和成长的渴望 B.青春期的我们会有不同的憧憬和无限的力量 C.我们美好的未来需要青春期不断探索和努力 D.每个人都会经历青春的洗礼成为生活的强者
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| 23. 难度：中等 | |
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情绪常常由某一时刻、某些特定情境引起，时过境迁，就会意转情移；情感则不随情境的改变而转移，带有很大的深刻性和持久性。这表明（ ） ①情绪随情境改变而变化 ②情感是在生活中不断强化、积累，相对稳定 ③情绪是短暂的不稳定的 ④人类有复杂多样的情绪，不具有丰富的情感 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
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| 24. 难度：简单 | |
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唐代大诗人李白一生经历坎坷。面对长江沿岸的景色，他在流放途中写出的诗句是：“平生不下泪，于此泣无穷。”而他被大赦重新获得自由之后写出的却是： “朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还，两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”这说明（ ） A. 人心境的变化会引起情绪的变化 B. 消极情绪极大地影响着人的活动效率 C. 人的情绪随着环境的变化而变化 D. 同一事物所引起的情绪可以是相同的
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| 25. 难度：中等 | |
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材料一 刘元是一个初一女孩，刚上初中时她感到自己太胖，每天偷偷不吃午饭，日子一长，得了厌食症。妈妈带她到医院去看病，治疗了好长时间才痊愈，到现在她的身材也没瘦下来。 材料二 马凯是个七年级的男孩，比起同龄的男生显得瘦弱矮小。因此总觉得自己的身躯不够高大，不像一个堂堂的男子汉，他感到非常压抑。 材料三 李梅今年 15 岁，每天只要一有空，就把小镜子拿ft来仔细端详一番。开始她还是抱着一种自我欣赏的态度来照镜子的，日子一久，她开始对自己的相貌“横挑鼻子竖挑眼”。她发现自己的五官都不理想：眼睛过小，而嘴巴又太大……．为此，心中总升起一阵阵惆怅…… 请回答： （1）刘元、马凯、李梅的烦恼有什么共同之处？ （2）你怎样看待他们的这些烦恼？ （3）请你提三条合理建议帮助他们解除烦恼。
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| 26. 难度：中等 | |
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一天，七年级（3）班的王军到校园超市买些日常用品，在超市门口碰见了同班同学苏梅。看她拿着一袋苹果，就开玩笑说能不能给一个。苏梅顺手拿起一个递给王军。王军还没来得及说谢谢，突然政教处主任跑了过来，问他们在干什么，问完就走了。下午，苏梅和王军就被学校通报批评了，理由是“男女不正常交往。” （1）男生女生该不该正常交往？为什么？ （2）男生女生在交往时应注意哪些问题？
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| 27. 难度：简单 | |
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身处青春，你会发现青春并不公平，青春充满着困难与挫折。当你用100%的态度面对时，收获或许只有50%；而你选择用50%的态度去对待它，或许最终将一无所获。若是选择安逸，久而久之，你会发现丢失了勇气，缺乏了毅力；反之，选择了奋斗拼搏，你就会明白自己想要的是波澜壮阔，即使前方黑浪涛天，也会有搏击长空的无畏无惧。因为真正的强者，不是没有眼泪，而是含着泪水依旧奔跑的人。当然，拥有梦想的同时也需要有强健的体魄，身体才是革命的本钱。告别慵懒和惰性吧，正能量才是青春该有的表现，积极一点，乐观一点，为你的梦想打造一副好载体，自然会发现真正的意义，受益终生！ （1）这篇励志材料启示我们，实现青春的梦想需要培养什么品质？这一品质的重要内容有哪些？ （2）怎样才能使自己具有这种品质？
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| 28. 难度：中等 | |
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2018 年感动中国人物杜富国，是一名排雷战士，他的伤情牵动着国人的心。在一次边境扫雷行动中，面对复杂雷场中的不明爆炸物，杜富国对战友喊“你退后，让我来”，在进一步查明情况时突遇爆炸，英勇负伤，失去双手和双眼，同组战友安然无恙。国防部对他是这样评价的：杜富国同志面对危险、舍己救人，用实际行动书写了新时代革命军人的使命担当。 （1）从他身上传递的正能量有哪些？ （2）作为中学生，在日常的学习和生活中我们应如何传递正能量？
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| 29. 难度：中等 | |
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有关数据显示，我国未成年人因情绪极端，发生自虐、甚至自杀的比例呈上升趋势。吉安市某中学七(1)班在学习“做情绪主人”单元前,老师组织同学在全校做了一个相关调查。调查发现，27%的同学通过找人聊天来消除困扰，26%的同学通过唱歌，听音乐的方法来调节情绪，而请教老师或给辅导专线打电话的只占4%，还有6%的同学以伤害自己、伤害别人等来消除困扰。 (1)上述调查结果说明了什么? (2)为改变这一状况，做情绪的主人，你有哪些好建议?
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