| 1. 难度：中等 | |
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青春期是人一生中身体发育的重要时期,这一时期我们的身体发生很大变化。下列选项中不属于青春期生理变化的是（ ） A.身体外形的变化 B.充沛的精力和敏捷的思维 C.内部器官的完善 D.性机能的成熟
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| 2. 难度：简单 | |
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教育部部长陈宝生在第二届中国“互联网十”大学生创新创业大赛闭幕式上指出:要抓教学方法,改变灌输式教学方法，强化师生互动、因材施教、教学相长，注重培养学生批判性和创造性思维。培养学生批判性思维的意义在于（ ） A.需要有批判的精神和勇气 B.可以激发我们新的学习动机,促使我们解决问题，改进现状 C.考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题 D.批判要有质疑的勇气，有表达自己观点、给出合理化建议的能力
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| 3. 难度：中等 | |
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从2012年到2017年止，在全国青少年科技创新大赛中，贺州市共有32个项目获全国奖，其中平桂区有11个项目获奖，占贺州市获奖总量的34.4%。对我们中学生来说，科技创新（ ） ①离不开实践 ②离不开劳动 ③需要具有创新的热情 ④需要有一定的智慧 A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
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| 4. 难度：简单 | |
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青春让每个人都开一次花，但不担保每个人都结一次果，能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。这句名言告诉我们（ ） A.要珍惜青春年华，努力充实自己 B.走过青春期，我们都会成为有才华的人 C.要尽情享受青春，因为青春短暂 D.不是每个人都能拥有青春
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| 5. 难度：中等 | |
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“学贵有疑”说明我们需要培养（ ） A.独特性 B.批判精神 C.创造力 D.独立思维
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| 6. 难度：简单 | |
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步入青春期，一股从没有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。其主要表现是（ ） ①更加在意自己的形象 ②渴望得到异性的接受和肯定 ③有自我表现的欲望 ④对未知事物充满好奇 A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③
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| 7. 难度：中等 | |
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下图《男生，女生》说明（ ）
A.男生和女生在青春期变化都一样 B.女生在青春期变化会比男生明显 C.男生和女生在青春期都会遇到困惑 D.男女生在青春期生理方面的差异更加明显
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| 8. 难度：中等 | |
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“日省其身，有则改之，无则加勉。”要求我们（ ） A.通过自省和慎独，端正自己的行为 B.每天只要检视自身的不足就行了 C.积极调整自己，只看到自己的优点 D.止于至善，做完美的自己
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| 9. 难度：简单 | |
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“见贤思齐,见不贤而内自省也。”在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。下列可作为“贤”榜样的是（ ） ①全国孝老爱亲模范陈春林 ②刘明欺负比自己弱小的同学 ③小林遇到不会做的作业，虚心向同学请教 ④体育明星姚明、刘翔 A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③
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| 10. 难度：中等 | |
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对于下面漫画《小点声》中的行为评价错误的是（ ）
A.是缺乏道德情感的行为 B.是缺乏社会责任感的表现 C.是尊重他人的表现 D.是对他人缺乏同情心的表现
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| 11. 难度：中等 | |
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家境贫困的郭可江以全县“文科状元”的成绩考入中央财经大学，成为一方惊人之举。他的惊人之举靠的是（ ） ①自信，“知识改变命运” ②自卑，“一代穷则辈辈穷” ③自尊，“不以贫富论英雄” ④拼爹，“有个好爸爸，走遍天下也不怕” A.①② B.①③ C.②③ D.③④
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| 12. 难度：中等 | |
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孔子说：行己有耻。下列不符合这一要求的名言是 A.知廉耻，懂荣辱 B.有所为，有所不为 C.言必行，行必果 D.知耻而后勇
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| 13. 难度：简单 | |
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《大学》中强调:“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”下列对“止于至善”认识正确的是（ ） ①是一种精神境界 ②是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程 ③是一种虚幻的、不可实现的梦境 ④是一种向往美好、永不言弃的精神状态 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
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| 14. 难度：简单 | |
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“清晨，聆听林间的第一声鸟鸣；夜晚，眺望远方璀璨的星空。在不断发现美、描绘美、感悟美的过程中，我获得了智慧和力量。”这名学生的成长心得告诉我们（ ） A.我们生活的世界里没有美的事物 B.除了学习，一切都是美好的东西 C.生活情趣是丰富多彩的，并无高雅与庸俗之分 D.正面的生活情趣有益于青少年的健康成长
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| 15. 难度：中等 | |
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青春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们不同的感受。我们应该（ ） ①善于激发正面的情绪感受 ②善于激发所有的情绪感受 ③积极面对负面情绪 ④放任所有的情绪表现 A.①② B.③④ C.①③ D.②④
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| 16. 难度：中等 | |
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情感与情绪是相辅相成、互相影响的，下列对于情感与情绪二者之间的关系认识不正确的是（ ） A.情感与情绪紧密相关 B.情绪是短暂的、不稳定的，情感相对稳定 C.情感与情绪是有区别的 D.情感与情绪的表达方式是一样的
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| 17. 难度：中等 | |
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你认为下图漫画中人物应该（ ）
①学会控制自己的情绪 ②避免不良情绪的传染 ③正确对待父母的批评，保持心平气和 ④教训一下猫，将自己的不良情绪发泄出来 A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④
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| 18. 难度：简单 | |
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下列是小根同学平时用来调节情绪的方法，其中不可取的是（ ） A.考试紧张时，反复告诫自己别紧张，会考好的 B.考试失利时，把试卷撕得粉碎，发泄内心的不快 C.与父母发生矛盾时，告诫自己要冷静，想一想自己有没有错误 D.与同学发生矛盾时，用诙谐的语言打破僵局，平息怒气
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| 19. 难度：困难 | |
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我们的情感有基础性情感，如安全感；有高级情感，如道德感。有正面的体验，如爱的情感；有负面的体验，如恐惧感；也有两方面混杂的体验，如敬畏感。这说明 A. 情感是稳定的 B. 情感是单一的 C. 情感是复杂的 D. 情感是变化的
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| 20. 难度：简单 | |
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小明学习不努力，上学期期末考试两门功课不及格。为此，他的内心应该产生 A. 自豪感 B. 安全感 C. 羞愧感 D. 荣誉感
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| 21. 难度：中等 | |
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材料一：我不喜欢爸妈干涉我的事情，可是，当我遇到麻烦时，还是渴望他们“出现”！ 材料二：升入初中以来，我有心里话不愿意对别人讲了。其实我挺希望有人能理解我! 材料三：我从小学四年级开始学习击剑，今年在全区中小学击剑比赛中获得奖牌。班长让我在班会上给大家表演，我却不敢“亮剑”。 （1）上述材料中，三位同学都出现了什么心理？ （2）这种心理产生的原因有哪些？ （3）我们该如何正确处理青春期的这种心理？
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| 22. 难度：中等 | |
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世界上，还有什么字眼比“青春”这两个字更动人，更富有魅力？青春是早晨的太阳，她灿烂耀眼，所有的阴郁和灰暗都遭到她的驱逐。青春是江河里奔涌的激浪，天地间回荡着她澎湃的激情，谁也无法阻挡她寻求大海的脚步。青春是一只高飞在天的鸟，她美丽的翅膀像彩色的旗帜，召唤着理想，憧憬着未来。青春是莲蓬勃勃生机，是不会泯灭的希望，是一往无前的勇敢，是生命中最辉煌的色彩…… 阅读短文并结合所学知识，回答下面问题 （1）请你展开想象的翅膀写出几个描述青春的词语。（至少写出四个） （2）青春是梦想、是激情，你打算怎样开始自己的青春之旅，让梦想飞翔？
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| 23. 难度：简单 | |
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寒假时，摄影爱好者小丁全家去旅游，他拍下了不少的照片。回到家后，他将照片做了整理，注明了时间、地点，并写上旅行时的感受。他时常与爸爸一起翻看照片，重温寒假旅行的快乐体验。 （1）小丁对摄影的爱好以及对寒假生活的怀念等美好情感是如何产生的？ （2）体味美好情感对我们有何益处？ （3）结合自身实际谈一谈，我们如何获得美好情感？
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| 24. 难度：中等 | |
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某校对七年级（2）班学生进行一次“情绪与行为”的调查，相关情况归纳如下： 情绪卡片：陶醉、紧张、得意、恐惧、胆怯、惊喜、悲哀、烦躁、兴奋、欲望。 行为表现一：学习热情高涨，表现出乐群性，有人际关系交往的欲望。 行为表现二：无精打采、萎靡不振，学习效率和自控能力下降。 （1）请从情绪卡片中分别找出导致行为表现一和行为表现二的词语。 （2）在学习生活中你有过什么样的情绪？这些情绪对你产生了什么影响？ （3）近年来，越来越多的人开始关注情绪调控、制怒等方面的心理健康，请你为调控情绪提供一些合理的方法和建议。
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| 25. 难度：中等 | |
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某校七年级（8）班道德与法治老师开展了一次以“男生女生”为主题的辩论活动，就以下两则材料展开辩论，请你参与其中，完成下列任务。 （材料展示） 材料一：七年级(3)班的小佳，她热爱运动，体能特好，很有男孩子气概，学习也很好，可是在与同学相处过程中，小佳总有点看不起男生，觉得男生都没有自己厉害，还经常挖苦讽刺学习不好的男同学。 材料二：王晴是班级里一名文雅漂亮的女生，她成绩优秀，很受男生欢迎。苗条文静的她无论在哪里，总会引来欣赏的目光。一次自习课上，王晴正在做作业，一个小纸 团落在她的课桌上，她打开一看，字条上写着:“请放学后到青年公园门口相会。”她心里咯噔一下，脸唰地红了。她忐忑不安，不知道该怎么办…… （思辨明理） （1）材料一小佳的做法对吗？为什么？ （情感雷区） （2）如果你是王晴，你会怎么做？请简要说明理由。 （3）材料二中的这是爱情吗? 请简要说说你的理由。 （学会交往） （4）请你告诉她们该如何与异性交往？
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