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有一种淡黄色粉末可制备消毒杀菌剂。兴趣小组对其成分进行了探究。 (提出问题) 淡...

有一种淡黄色粉末可制备消毒杀菌剂。兴趣小组对其成分进行了探究。

提出问题淡黄色固体是什么?

查阅资料)(1)硫粉是一种淡黄色固体,难溶于水,燃烧生成刺激性气味的有毒气体。

(2)过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体,能与水反应放出气体。

设计实验

方案一:取少量该固体粉末于试管中,加5mL水,振荡并观察现象。

方案二:在燃烧匙里放少量该固体,在酒精灯上加热,观察现象。

经过讨论,兴趣小组决定采用方案一,其理由是________________(选填字母)。

A.操作简单     B.无实验污染     C.节约能源

实验验证)用下图装置实验,将淡黄色粉末加入试管中①若无现象,则此粉末为__________

②若淡黄色粉末为过氧化钠,可观察到:试管中的现象是________烧杯中出现气泡,说明_____________

实验结论)实验确定该淡黄色粉末是过氧化钠。

问题讨论联想到学过的知识,小明判断反应生成了氢氧化钠(NaOH)和一种无色气体,并对生成的气体成分提出了以下3种假设:a.气体是CO;b.气体是H2;c.气体是O2

①小组其他同学一致认为该气体不可能是CO,理由是________。小张同学运用书写化学方程式的相关知识,认为也不可能是H2,理由是________

②兴趣小组通过讨论,认为过氧化钠(Na2O2)与水反应生成O2。请设计简单实验加以验证:______________。(只要写出实验操作即可)

③写出过氧化钠与水反应的化学方程式:_________

 

ABC 硫或硫粉 有气泡 反应放热(或者是放热反应) 反应物中没有碳元素(或反应前后元素种类不变) 化学反应前后原子的种类、数目、质量都不变 用带火星的木条伸入试管中 2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑ 【解析】 [设计实验]经过讨论,兴趣小组决定采用方案一,其理由是操作简单,无实验污染,节约能源;故选ABC。 [实验验证]用如图装置实验,将淡黄色粉末加入试管中,①若无现象,则此粉末为硫粉; ②若淡黄色粉末为过氧化钠,则过氧化钠和水反应生成氧气,可观察到试管中产生气泡;如果过氧化钠与水反应放热,会导致锥形瓶中的气体压强增大,从而导致烧杯中出现气泡; [问题讨论]①小组其他同学一致认为该气体不可能是CO,根据质量守恒定律,反应前后元素的种类不变,反应物中没有碳元素,所以该气体不可能是CO,小张同学运用书写化学方程式的相关知识,认为也不可能是H2,理由是化学反应前后原子的种类、数目、质量都不变,所以该气体不可能是H2; ②兴趣小组通过讨论,认为过氧化钠(Na2O2)与水反应生成O2。请设计简单实验加以验证:用带火星的木条伸入试管中,若木条复燃,证明是氧气; ③过氧化钠与水反应生成氢氧化钠和氧气,化学方程式为:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑。  
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考点分析:
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某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品,在老师的指导下从下图中选择装置进行了几种气体的制备实验。

(1)写出仪器a的名称:___________

(2)甲同学选择装置BE制氧气。选用E装置收集氧气的原因是________,若改用F装置收集氧气,氧气从导管_______(“b”“c”)进入。用分液漏斗相比较长颈漏斗的优点是________实验结束后,若将MnO2分离开来的操作是__________,用B装置还用于实验室制取CO2,该反应的化学方程式是_________

(3)乙同学实验发现,只用KClO3固体加热制取O2的反应速率很慢,但如果将KMnO4固体与KClO3固体混合加热,则KClO3的分解速率大大加快。KClO3的分解速率大大加快的原因是________

实验反思:通过以上实验探究,你对催化剂的认识是______

A.MnO2只能作过氧化氢溶液分解的催化剂

B.催化剂在反应前后质量和性质都不变

C.催化剂能加快化学反应的速率,不影响生成物的量

D.用作催化剂的物质可能是其他反应的反应物或生成物

 

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已知A、B、C、D、E是初中化学常见的五种物质,通常状况下A、B、C均为气体,其中A、B组成元素相同,D、E为组成元素相同的常见液体。(“——”表示相连的两种物质能发生反应,“→”表示相连物质能向箭头所指一方转化。)部分条件已省略,请你回答问题:

(1)写出物质E的俗名__________

(2)写出B→A的化学方程式:__________,因此,在生活中B物质常用作___________

(3)写出E→C+D的化学方程式:________,D、E化学性质不同的原因:________

(4)写出有D参加的分解反应________(用化学方程式表示)。

 

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(1)用适当的数字和化学符号填空:

2个氢原子_________;          ②氯化钠中的阴离子________③保持水化学性质的最小微粒__________;  ④氧化镁中镁元素的化合价_________⑤地壳中最多的金属元素与非金属元素形成的化合物_________⑥实验室检验二氧化碳气体____________

(2)根据右图回答下列问题:

①钠元素与氧元素的本质区别是___________

A、B 两种元素组成的化合物的化学式为____________

C、D、E中属于离子的是___________

(3)“>”“=”“<”“≥”“≤”填空:

a mL酒精中加入b mL水,混合后的体积为c mL,则a+b________c。

a克铁与b克氧气充分反应,得到c克四氧化三铁,则a+b_________c。

(4)小明用蜡烛进行了下列探究活动。

活动1:点燃蜡烛后,电子称示数逐渐减小,蜡烛减小的质量_________(大于”“等于小于”)燃烧后生成物的总质量.

活动2:用玻璃杯迅速扣住燃烧的蜡烛,并使杯口始终浸没在水中,下列说法正确的是_____(填序号)

A.可观察到蜡烛熄灭                   

B.最终杯中液面高于碗中液面

C.该方法能准确测定空气中氧气的含量

 

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在一密闭容器里放入四种物质,使其在一定条件下充分反应,测得数据如表

   四种物质

反应前质量(g)

2

8

30

50

反应后质量(g)

20

待测

39

23

 

 

已知甲、丙两种物质的相对分子质量之比为21,则下列说法正确的是

A.待测值为18 B.反应中丁和丙的质量比为31

C.丁一定是化合物 D.甲、丙两种物质化学计量数之比为21

 

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已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应,其微观示意图如下:(一种小球代表一种元素的原子)则下列说法中正确的是

A.图示中共有4种物质 B.该反应前后各元素的化合价不变

C.图示中的反应物都是化合物 D.在反应中反应物的分子个数比1∶1

 

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