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作文⑴题目:值得纪念的日子 写作要求: ①自选角度,自定文体。 ②可以记叙经历,...

作文⑴题目:值得纪念的日子

写作要求:

①自选角度,自定文体。

②可以记叙经历,抒发感情,发表见解,但必须有真情实感,500字左右。

③文中出现的地名、校名、人名、请用“XXX”代替。

 

例文 值得纪念的日子 领奖台上,我双手握着那张鲜红的奖状,嘴角上扬,露出一排白净的牙齿,幸福在脸上洋溢着。我知道,今天是个值得纪念的日子,是个属于自己的纪念日。 曾几何时,我还在为自己惨不忍睹的数学成绩忧虑、叹息。那次分发试卷,望着别人近满分的好成绩,再低头看一眼自己的试卷不禁难过,忍着泪水回到家中。可一经母亲几句话的关心,眼泪便止不住地喷涌而出,床头的被单湿了一大块,“哭有什么用,能让你的数学多考几分吗?成绩是靠自己努力换来的。”我在心里对自己说,逼着自己坐在书桌前,强忍悲伤刷习题。在心中给自己立下目标,从此我要加倍努力。 清晨,微弱的晨光透过窗户斜射进来,我早早地起床,揉着惺忪的睡眼坐到书桌前,打开课本,背着那一个个张牙舞爪的公式。大声朗读的声音和着窗外清脆的鸟鸣声,构成一曲和谐悠扬的乐曲。学校下课铃声“叮叮……”地响起,同学一个个离开座位,走廊、教室随处可见他们三五成群闲聊的身影。我拿出书本,把自己做错的题目整理成错题集。周围人声嘈杂,“你们最近看电视没,新晋的那个小鲜肉好帅啊!”“是啊是啊,眼角还长着颗泪痣,都快被圈粉了……”耳边传来一阵迷妹的笑声,我的心止不住发痒,想去跟她们聊八卦的欲望越来越强烈,可再看了一眼手中的书,我咬了咬牙,又狠心把自己投入书海。书海泛起微波,很快又恢复平静。 夜晚,皎洁的月光洒向大地,楼房的灯光渐渐熄灭,我还在与数学习题战斗着,直到紧锁的眉头舒展开来,手中的笔方肯放下。挑灯夜战,日复一日,周而复始,终于,我翻开书本,里面满是熟悉的题型。 又是一次考试,我自信满满,顺利地答完卷子,在同学惊讶的目光中上台交卷,又在同学羡慕的目光中走上领奖台。无疑,我成了新一代的黑马,他们惊讶、赞叹,我却依旧波澜不惊,因为只有我知道这背后的付出和辛酸。 今天是值得纪念的日子,记录了我的努力和坚持,我将始终铭记于心,激励自己不断向前。 【解析】 这是一篇命题作文。学生审题时应该注意题目中的两个关键词“值得纪念”和“日子”,“纪念”形容对人或物的一种留恋怀念的情绪。指用事物或行动对人或事表示怀念。“值得纪念的日子”代表在这一天中一定发生什么特别的事情,对我们来说有着特别的纪念意义。“日子”可以是自己或者亲朋好友的的生日;也可以是中国传统的节日:端午节、重阳节、元宵节、国庆节等,还可以是西方传过来的节日,如圣诞节、万圣节等,在这些特殊的日子发生的趣事数不胜数,必定有话可说。当然,我们也可以展开联想和想象,写我们生命中非常重要的一天,一个普通却又不平凡的一天,却因为某些事情的发生,比如在那一天懂得了责任、懂得了坚持等,这些都值得我们纪念。  
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考点分析:
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每年农历五月初五,是我国传统节日-----端午节,请你参加下列节日活动。

(1)请你描述所度过的端午节中印象最深的一个场景或一次体验。要求具体生动,情感真切,不少于80字。

(2)请你探究下面文字所述现象产生的原因。

现在,在青少年当中,很多人不了解端午,中秋不想回家团圆,对清明的祭奠活动也不以为意,却热衷于过圣诞节等西方节日。

原因               

(3)某网站针对上题文字中所说的现象,以“弘扬民族传统文化”为主题向网友征集公益广告。请你也设计一条。

 

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(1)本段文字表现了祥子                      的性格。

在这僻静的地点,他可以从容地讲价,而且有时候不肯要价,只说声:“坐上吧,瞧着给!”脸上是那么简单可爱,人们好像只好信任他,这个傻大个子是不会敲人的。

(2)在《海底两万里》中,当确定了南极点后,尼摩船长做了什么事?尼摩船长称“南极”是什么?

 

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(乙)阅读《阿长与<山海经>》选段回答问题。

大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。

过了十多天,或者一个月罢,我还记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:

“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”

我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。

这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。

这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。

书的模样,到现在还在眼前。可是从还在眼前的模样来说,却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄;图像也很坏,甚至于几乎全用直线凑合,连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书,看起来,确是人面的兽;九头的蛇;一脚的牛;袋子似的帝江; 没有头而“以乳为目,以脐为口”,还要“执干戚而舞”的刑天。

1.当阿长问《山海经》时,“我”是怎样想的?表现了“我”什么样的心理?

2.阿长为“我”买来“三哼经”时,“我”有何反应?表现了“我”怎样的心情?

3.“这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。”作者为什么这么说?

 

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(甲)阅读下文回答问题。

晒月亮

丁立梅

①乡村的夏夜是丰富的,最丰富莫过于月光了。

那真的是一泻千里漫山遍野呀,奶油样的,听得见汩汩流动的声音。远处的田野、小径,近处的树木、房屋,都开始了月光浴。白天的喧嚣与燥热被涤荡得干干净净,植物们在月下甜蜜地呼吸,脉脉含情。虫儿在叶间欢天喜地唱着歌。露珠儿悄悄滴落,沁凉的,清香的。这个时候的乡村,格外宁静。

③竹床,长凳,门板,被早早地搁置到苞谷场上。月亮升起来的时候,村人们都聚拢过来纳凉。人人手中一把蒲扇,坐着或躺着。风从这边吹过来,从那边吹走,月光的羽毛飞起来。这个时候,再坚硬的线条,也会变得柔软。

④小孩子们可以缠着大人讲故事。我们最喜欢缠的人是邻居二伯,他仿佛有一肚子的故事。二伯长相挺“凶”,一脸麻子,还瞎了只眼。平时一个人过,住在两间草棚里。大白天我们看到他,都绕道走。但到了月亮的晚上,他的脸上,却奇迹般一片柔和,甚至有些慈眉善目,我们都不再怕他。

⑤二伯见到我们缠他,颇为得意。总是卖关子似地轻咳一声,再咳一声,说,从前哪,然后就停顿下来。我们急啊,追问,是从前有只狐狸么?二伯笑着不吭声,只把那一把破蒲扇摇来摇去,像拈花而笑的佛了。

⑥于是有聪明伶俐的孩子,赶紧上去帮他扇扇子,还有的孩子去帮他敲背。他很是享受地微闭着眼,笑对其他人语,谁说我无儿无女的日子不好过的?瞧瞧,我有这么多孩子呀。大家便哄笑,说,你好福气。

⑦月亮饱满,像怀了无限甜蜜的女子,深情款款。二伯的故事讲开了,是我们百听不厌的狐狸故事。故事自然说的是很久很久以前的从前,说有一个赶考的书生,在半路上救了一只掉进陷阱的狐狸,那是只成了精的女狐呀,一下子爱上书生了,就一路尾随了书生去赶考。就要赶到京城时,书生突遇强人,遭到抢劫,差点丢了性命。狐狸便化成女子,日夜悉心照料他。书生伤好后,就和狐狸结成了失妻。后来,狐妻助书生考上了状元。

⑧故事说到这儿,很圆满了。我们满足地叹了口气。星光下,我们想像着那只美丽的狐狸,希望自己也能遇到一只。或者,自己就是那样一只狐狸。

⑨一旁的祖母,蒲扇在手上摇得可有可无,眼睛,早就闭上了。我们这才发现,已是下半夜了,木板床上有鼾声响起。月亮渐渐偏西了,是情深意长的一个回眸。我们的眼睛也不争气地粘上。母亲用扇子轻轻拍我们,该回屋睡去啦。邻居二伯显得意犹未尽,说,明天再来听二伯讲故事呀,二伯一定给你们讲一个更好听的。

⑩我们打着哈欠,嘴里面应着好,一脚高一脚低地往屋子里走,披着一身的月光。回到屋里,人刚一沾上床,就进入梦乡。梦里,摇晃着一个大大的月亮,月亮下跑着一只漂亮的狐狸,白色的毛,雪一样的……

⑪多年过去,故乡的月亮一直在我的心头亮着,我找不到很好的词汇来描述它。不久前,我在一篇文章里偶然看到“晒月亮”这个词,一下子像遇到知己般,故乡夏夜里那明晃晃的月亮,原是供我们晒的呀!

1.选文第①段说“乡村的夏夜是丰富的”,结合全文,说说它的丰富体现在哪些方面。
 

2.第②段画线句子运用了什么描写方法?有什么作用?

3.请从语言运用角度赏析句子“月亮饱满,像怀了无限甜蜜的女子,深情款款”。

4.“晒”通常与太阳相联系,意思是在阳光下吸收光和热。结合选文内容,说说你对“晒月亮”的理解。

 

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(乙)阅读下面一首诗歌,完成问题。

登幽州台歌

陈子昂

前不见古人,后不见来者。

念天地之悠悠,独怆然而涕下。

1.作者陈子昂是________时期的诗人。

2.诗中表现作者怀才不遇的诗句是 __________________

3.请描绘一下诗中后两句所展现的画面。

 

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