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2019年诺贝尔化学奖由来自美、英、日的三人分获,以表彰他们在锂离子电池研究方面做出的贡献,他们最早发明用LiCoO2作离子电池的正极,用聚乙炔作负极。回答下列问题:

(1)基态Co原子价电子排布图为______________(轨道表达式)。第四电离能I4(Co)I4(Fe)小,是因为_____________________

(2)LiCl的熔点(605℃)LiF的熔点(848℃)低,其原因是_________________________.

(3)乙炔(C2H2)分子中δ键与π键的数目之比为_______________

(4)锂离子电池的导电盐有LiBF4等,碳酸亚乙酯()是一种锂离子电池电解液的添加剂。

①LiBF4中阴离子的空间构型是___________;与该阴离子互为等电子体的分子有_____________(列一种)

碳酸亚乙酯分子中碳原子的杂化方式有_______________________

(5)Li2S是目前正在开发的锂离子电池的新型固体电解质,其晶胞结构如图所示,已知晶胞参数a=588pm

①S2的配位数为______________

NA为阿伏加德罗常数的值,Li2S的晶胞密度为____________(列出计算式)

 

Co失去的是3d6上的一个电子,而失去的是半充满状态3d5上的一个电子,故需要的能量较高 LiCl和LiF均为离子晶体,Cl-半径比F-大,LiCl的晶格能比LiF的小 3:2 正四面体 CF4 sp2、sp3 8 【解析】 (1)基态Co原子价电子排布式为3d74s2,再得价电子排布图;Co3+为3d6,Fe3+为3d5,Fe3+半满,稳定,难失去电子,因此得到结论。 (2)LiCl与LiF都为离子晶体,主要比较离子晶体中离子半径,键能和晶格能。 (3)乙炔(C2H2)分子中碳碳三键,因此可得分子δ键与π键的数目之比。 (4)①先计算LiBF4中阴离子的电子对,再得空间构型,根据左右价电子联系得出与该阴离子互为等电子体的分子。 ②分别分析碳酸亚乙酯分子中每个碳原子的δ键和孤对电子得到结论。 (5)①以最右面中心S2-分析,分析左右连接的锂离子个数。 ②先计算晶胞中有几个硫化锂,再根据密度公式进行计算。 (1)基态Co原子价电子排布式为3d74s2,其价电子排布图为;第四电离能I4(Co)比I4(Fe)小,其Co3+为3d6,Fe3+为3d5,Fe3+半满,稳定,难失去电子,因此原因为Co失去的是3d6上的一个电子,而失去的是半充满状态3d5上的一个电子,故需要的能量较高,故答案为:;Co失去的是3d6上的一个电子,而失去的是半充满状态3d5上的一个电子,故需要的能量较高。 (2)LiCl的熔点(605℃)比LiF的熔点(848℃)低,它们都为离子晶体,离子晶体熔点主要比较半径,键能和晶格能,因此其原因是LiCl和LiF均为离子晶体,Cl-半径比F-大,LiCl的晶格能比LiF的小,故答案为:LiCl和LiF均为离子晶体,Cl-半径比F-大,LiCl的晶格能比LiF的小。 (3)乙炔(C2H2)分子中碳碳三键,因此分子δ键与π键的数目之比为3:2,故答案为:3:2。 (4)①LiBF4中阴离子的电子对为,因此空间构型是正四面体型;B-的价电子等于C的价电子,因此与该阴离子互为等电子体的分子有CF4,故答案为:正四面体;CF4。 ②碳酸亚乙酯分子中碳氧双键的碳原子,δ键有3个,没有孤对电子,因此杂化方式为sp2,另外两个碳原子,δ键有4个,没有孤对电子,因此杂化方式为sp3,所以碳原子的杂化方式有sp2、sp3,故答案为:sp2、sp3。 (5)①以最右面中心S2-分析,连接左边有4个锂离子,右边的晶胞中也应该有4个锂离子,因此配位数为8,故答案为:8。 ②设NA为阿伏加德罗常数的值,根据晶胞计算锂离子有8个,硫离子8个顶点算1个,6个面心算3个即总共4个,Li2S的晶胞密度,故答案为:。  
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考点分析:
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H2S是存在于燃气中的一种有害气体,脱除H2S的方法有很多。

(1)国内有学者设计了“Cu2-沉淀有害法脱除H2S。该法包括生成CuS沉淀,氧化CuS(Cu2CuS4ClS2CuCl2)及空气氧化CuCl2再生Cu2

①反应H2S(aq)Cu2(aq)CuS(s)2H(aq)K___________(写表达式)

②再生Cu2反应的离子方程式为_____________________

(2)采用生物脱硫技术时,H2S与碱反应转化为HS,在脱氮硫杆菌参与下,HSNO3氧化为SO42NO3被还原为N2,当33.6m3(标准状况)某燃气(H2S的含量为0.2%)脱硫时,消耗NO3的物质的量为_________mol

(3)已知下列热化学方程式:

I.H2(g)O2(g)H2O(l)  H1=-285.8 kJ·mol1

II.H2(g)S(s)H2S(g)    H2=-20.6 kJ·mol1

III.S(s)O2(g)SO2(g)    H3=-296.8 kJ·mol1

则以Claus法脱除H2S的反应:2H2S(g)SO2(g)3S(s)2H2O(l)  H______kJ·mol1

(4)101kPa下,H2S分【解析】
2H2S(g)2H2(g)S2(g)。保持压强不变,反应达到平衡时,气体的体积分数(φ)随温度的变化曲线如图:

①在密闭容器中,关于反应2H2S(g)2H2(g)S2(g)的说法正确的是_________(填字母)

A.Kp随温度的升高而增大

B.低压有利于提高H2S的平衡分解率

C.维持温度、气体总压强不变时,向平衡体系中通入氩气,则v()<v()

D.在恒容密闭容器中进行反应,当气体密度不再变化时,反应达到平衡状态

②图中Q点:H2S的平衡转化率为___________1330℃时,反应2H2S(g)2H2(g)S2(g)Kp________(Kp为以分压表示的平衡常数)

 

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硼氢化锰[Mn(BH4)2]可以用作储氢材料,也能用于科学研究。以富锰渣(60MnO,还含有SiO2Al2O3CaOFeO)为原料制备硼氢化锰的工艺流程如下。

已知几种氢氧化物的Ksp的值如下表:

请回答下列问题:

(1)NaBH4B的化合价为__________价。

(2)下列物质中与滤渣1不发生反应(高温或常温下)的是_________(填字母)

A.浓硝酸     B.氢氧化钠溶液      C.碳酸钠      D.氢氟酸

(3)“氧化中发生反应的离子方程式为__________,该反应中氧化性:Fe3__________(“>”“<”)MnO2

(4)“中和时,调节pH约为__________(当溶液中的离子浓度小于1.0×105 mol·L1时,沉淀达到完全,结果保留2位有效数字)

(5)Mn(BH4)2能与稀盐酸反应生成H3BO3,该反应的化学方程式为_____________

 

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苯甲酰氯()是制备染料、香料、药品和树脂的重要中间体。以光气法制备苯甲酰氯的原理如下(该反应为放热反应)

+COCl2+CO2+HCl

已知物质性质如下表:

物质

熔点/

沸点/

溶解性

苯甲酸

122.1

249

微溶于水,易溶于乙醇、乙醚等有机溶剂

碳酰氯(COCl2)

-188

8.2

较易溶于苯、甲苯等。遇水迅速水解,生成氯化氢,与氨很快反应,主要生成尿素[CO(NH2)2]和氯化铵等无毒物质

苯甲酰氯

-1

197

溶于乙醚、氯仿和苯。遇水或乙醇逐渐分解,生成苯甲酸或苯甲酸乙酯和氯化氢

三氯甲烷(CHCl3)

-63.5

63.1

不溶于水,溶于醇、苯。极易挥发,稳定性差,450℃以上发生热分解

 

Ⅰ.制备碳酰氯

反应原理:2CHCl3O22HCl2COCl2

(1)仪器M的名称是__________

(2)按气流由左至右的顺序为______→c→d→______→______→______→______→____________

(3)试剂X______(填名称)

(4)装置乙中碱石灰的作用是___________________

II.制备苯甲酰氯(部分夹持装置省略)

(5)碳酰氯也可以用浓氨水吸收,写出该反应的化学方程式:_____________

(6)若向三颈烧瓶中加入610g苯甲酸,先加热至140150℃,再通入COCl2,充分反应后,最后产品经减压蒸馏得到562g苯甲酰氯,则苯甲酸的转化率为_________

 

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将浓度均为0.5mol∙L-1氨水和KOH溶液分别滴入到体积均为20mL且浓度相同的AlCl3溶液中,测得溶液的导电率与加入碱的体积关系如图所示,下列说法中错误的是(    )

A.AlCl3溶液的物质的量浓度为0.2mol∙L-1

B.根据图象可以确定导电率与离子种类有关

C.cd段发生的反应是Al(OH)3OHAlO22H2O

D.e点时溶液中的离子浓度:c(K+) c(Cl) c(AlO2)

 

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由下列实验及现象不能推出相应结论的是

选项

实验

现象

结论

A

将镁条点燃后迅速伸入集满N2的集气瓶中

集气瓶中有黄绿色粉末产生

氮气具有氧化性

B

将装有CuCl2·2H2O晶体的试管加热,在试管口放置湿润的蓝色石蕊试纸

试纸变为红色

CuCl2显酸性

C

将镁片和铝片分别打磨后,用导线连接,再插入NaOH溶液中

片刻后镁片上有大量气泡产生,铝片上产生的气泡很少

镁为电池正极

D

2mLNa2S稀溶液中滴加0.1mol/LZnSO4溶液至不再有白色沉淀产生,然后再往上述溶液中滴加的0.1mol/LCuSO4溶液

沉淀由白色变为黑色

Ksp(ZnS)Ksp(CuS)

 

 

A.A B.B C.C D.D

 

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