Question

（32分）诚信思想是中国传统文化宝库重要的思想资源，对中国历史发展产生了广泛而深刻的影响。

    材料一  传统诚信思想和当代中国诚信建设论述节选

    “神无长事，享于克诚（对鬼神的虔诚）”——《尚书·太甲下》

    “诚者，君子所守也，而政事之本也”——《荀子·修身》

    “夫仁义礼知信五常之道，王者所修饬也”————《海爷·董仲舒传》

    “诚/天之道也”——《中庸》

    “人宁贸诈，吾宁贸信，终不以五足童子而饰价为欺”——《晋书》

    专家点拨：千百年来，中华民族视诚信为自身的行为规范和道德修养，使诚信成为安身立业、社会交往、治国安邦之根本。历代思想家不断挖掘提升它；统治者使之以封建纲常的形式维护其阶级统治，社会大众使其内化为我们民族的一种精神特质并经世致用。诚信之德在中国封建社会起到了一定的积极作用。

    诚信建设应坚持以社会主义核心价值体系为统领，强化道德引导与完善利益约束机制相结合的愿则，努力构建与建设中国特色社会主义和发展市场经济相适应的诚信道德体系；以提高政务诚信水平为引领，以公民个体道德素养的培育为基础，全面推进经济、政治、文伪、社会等领域的诚信建设。——《光明日报》

    专家点评：中国共产党“诚信建设”是对传统诚信思想妁扬弃，是立足中国发漫实践，适应新的发展要求提出的，其内涵将随着中国特色社会主义实践的深入而不断丰富。

       材料二 党的十八大报告中提出，扎实推进社会主义文化强国建设，要全面提高公民道德素质。要坚持依法治国和以德治国相结合，弘扬中华传统美德，弘扬时代新风。深入开展道德领域突出问题专项教育和治理，加强政务诚信．商务诚信．社会诚信和司法公信建设。深化群众性精神文明创建活动，广泛开展志愿服务，推动学雷锋活动、学习宣传道德模范常态化。

    材料三 近年来，各种食品药品安全“门”不断考验着消费者的承受力，这一扇扇“门”的开启，扰乱了市场秩序，严重危及人民群众生命健康。对此，政府重拳出击，人民呼呼“营造诚信环境，树立诚信品牌”。

（1）结合材料一，说明从朴素诚信观念到中国共产党“诚信建设”是如何体现人类认识过程的。（9分）

（2）请你从文化传承和思想道德建设的角度，以“加强道德教育，倡导诚信精神”为主题向社会发出倡议。（要求：写出倡议书内容的提纲）（13分）

（3）请你运用《经济生活》的相关知识，谈谈你对“营造诚信环境、树立诚信品牌”的认识。（10分）

Answer

（1）（9分）①认识具有反复性、认识受各种条件限制，人们对一个事物的正确认识往往要经过多次反复才能完成。从荀子到汉书再到晋书对诚信思想的演变，直至中国共产党“诚信建设”的提出，体现了认识的反复性。

②社会实践是不断发展的人类认识是无限发展的。随着社会历史条件的不断变化，从“享于克诚”到“五常之道”再到“诚信建设”，诚信思想的内涵不断变化，“诚信”的内涵也将随着中国特色社会主义实践的深入而不断丰富，体现了认识的无限性。

③认识运动是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。“诚信建设”就是对诚信思想的超越和发展，体现了认识的上升性。

（2）（13分）①文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。我们要继承和发扬诚信这一中华传统美德，发挥传统文化的积极作用，并与时代精神相结合。②思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节，要充分发挥诚信道德模范的榜样作用，引领社会风尚。③不断提高科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标；④投身于社会主义精神文明建设的实践，为建设和谐文化、培育文明风尚做贡献。

（3）（10分）

①诚实守信是现代市场经济正常运行必不可少的条件。诚信缺失干扰了市场秩序，企业的信誉和形象是企业的无形资产，企业是否诚信经营，关系到企业成败。②国家运用法律手段和行政手段，维护市场规则，规范市场秩序。建立健全社会信用制度是规范市场秩序的治本之策；③经济活动的参与者应该树立诚信观念，遵守市场道德。④企业要为社会提供优质的产品和服务，树立良好的信誉和企业形象。

【解析】

试题分析：

（1）考生回答本题时要注意，本题虽然没有明确知识限定，但是通过设问我们可以明确本题的知识限定是认识论中的“追求真理是一个永无止境的过程”的知识，属于体现类的解答题。考生可以从三个方面进行分析。首先是认识具有反复性，然后说明具有反复性的原因，从荀子到汉书再到晋书对诚信思想的演变，直至中国共产党“诚信建设”的提出，体现了认识的反复性。其次我们可以从认识具有无限性的角度分析说明随着社会历史条件的不断变化，从“享于克诚”到“五常之道”再到“诚信建设”，诚信思想的内涵不断变化，“诚信”的内涵也将随着中国特色社会主义实践的深入而不断丰富，体现了认识的无限性。再次我们可以从认识具有上升性的角度分析说明认 “诚信建设”就是对诚信思想的超越和发展，体现了认识的上升性。

（2）考生回答本题时，要明确本题的知识限定是“文化传承和思想道德建设”的相关知识。设问限定是向社会发出倡议，但是要以以“加强道德教育，倡导诚信精神”为主题。虽然只是要求写出提纲，但是我们可以明确这是措施类的解答题。从文化传承的角度我们可以从正确处理文化继承与发展的关系，继承和发扬诚信这一中华传统美德，发挥传统文化的积极作用，并与时代精神相结合；从思想道德建设的角度，思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节，我们可以从充分挖掘道德资源，开展学雷锋活动常态化，发挥道德模范榜样的作用；可以从要求公民要不断提高科学文化修养和思想道德修养，追求更高的思想道德目标的角度说明；可以从积极开展和投身社会主义精神文明建设的角度分析说明。可以从自觉践行社会主荣辱观和社会主义核心价值观的角度分析说明。

（3）本题的知识限定较为宽泛，只要求运用经济生活的知识。设问限定是谈谈你对“营造诚信环境、树立诚信品牌”的认识，属于认识类的解答题。考生在解答这类问题时，要按照是什么、为什么、怎么样的思路进行分析。这里是什么可能涉及不到，但是我们可以从为什么、怎么样的角度进行分析说明。从为什么的角度，我们重在说明诚实守信对市场经济运行的作用，对企业的经营的作用；从怎么样的角度，我们可以围绕着不同的主体，进行分析说明。从国家的角度要严格实施市场规则、创造良好的市场秩序、建立健全社会信用制度是规范市场秩序的治本之策的角度分析；从企业的角度可以从企业要积极承担社会责任、自觉遵守相关的规则和行业标准、职业道德；还可以从经济活动的参与者的角度应该树立诚信观念，遵守市场道德。

考点：本题考查了认识的反复性、无限性、上升性的知识；文化的继承与发展的知识、思想道德建设的知识；企业的生产和经营、市场规则与市场秩序的知识。