“豆腐起源于我省淮南八公山.食用豆腐能获得人体所需要的多种氨基酸,其中含量最多的是亮氨酸(化学式:C6H13N02).下列有关亮氨酸的说法错误的是( )
A.由四种元素组成 B.一个分子中含一个氧分子 C.一个分子由22个原子构成 D.亮氨酸是含氧化合物 由我国著名科学家、中国科学院院士张青莲教授主持测定了铟、铱、锑、铸等几种元素的相对原子质量新值,其中他测定核电荷数为63的铕元素的相对原子质量的新值为l52,则下列说法正确的是( )
A.铕元素原子的质子数为63 B.铕元素原子的中子数为63 C.铕元素原子的核外电子数为152 D.铕元素原子的质量为152 有关尿素[CO(NH2)2]的说法正确的是( )
A.尿素的相对分子质量为:12+16+14+1×2×2=46 B.尿素是一种有机氮肥 C.尿素中碳、氧、氮、氢四种元素的质量比为:12:16:14:1 D.尿素中氮元素质量分数的计算式为:×100% 根据化合价由高到低的顺序,在HClO4、KClO3、HClO2、( )、Cl2的排列中,括号内应填入下列物质中的.
A.NaCl B.HC1O C.Cl2O7 D.KC1O2 有关电解水实验(如图)的下列叙述,错误的是( )
A.试管甲中的气体是氢气 B.试管乙中的气体是氧气 C.该实验证明水由氢气和氧气组成 D.该实验证明水由氢元素和氧元素组成 下图中的符号表示2个氢原子的是( )
A. B. C. D. 下列对有关主题知识的归纳完全正确的一组是( )
A.认识元素 空气中含量最多的元素--氧 地壳中含量最多的金属元素--铝 B.元素与人体健康 人体缺铁--易引起骨质疏松 人体缺碘--易患甲状腺疾病 C.实验现象 磷在氧气中燃烧--产生大量烟雾 灼烧葡萄糖--产生黑色固体 D.环保与物质的利用 减少白色污染--使用可降解塑料 减少酸雨的形成--使用脱硫煤 下列气体均被计入空气污染指数的一组是( )
A.CO2、O2、N2 B.SO2、CO、NO2 C.NO2、N2、CO2 D.CO、O2、SO2 下列物质在氧气中燃烧,主要现象描述错误的是( )
A.细铁丝燃烧,产生蓝紫色火苗 B.镁带燃烧,产生耀眼的白光 C.氢气燃烧,产生淡蓝色火焰 D.磷燃烧,产生大量的白烟 下列实验基本操作或实验装置正确的( )
A. 向试管中加入少量固体粉末 B. 给试管加热 C. 滴加液体 D. 实验室中制备CO2 现有空气、氧气、二氧化碳的三瓶气体,最简单的区别方法是( )
A.测量三种气体的密度 B.将燃着的木条分别伸入三瓶气体中 C.将气体分别通入澄清石灰水中 D.将气体分别通入水中 对化学实验中剩余的药品,处理方法正确的是( )
A.带回家 B.随意倾倒在下水道中 C.倒回原瓶 D.倒入教师指定容器内 测定中土壤中铅、镍、铬、锌等重金属的含量,可了解土壤受重金属污染的程度.这里可提到的 铅、镍、铬、锌是指( )
A.元素 B.原子 C.分子 D.单质 既要在一充满空气的瓶子中,将其中的氧气除去.又不增加其他气体的成分.下列物质在瓶中燃烧可达到目的是( )
A.木炭 B.硫磺 C.铁丝 D.红磷 下列生产生活中发生的变化属于化学变化的是( )
A.植物的光合作用 B.火柴梗被折断 C.干冰升华 D.灯泡通电发光 化学中有多种“守恒”,请用连线的方式找出对应的关系.
①质量守恒 a化学反应前后元素的种类与质量不变 ②原子守恒 b参加反应的各物质的质量总和等于生成的各物质的质量总和 ③元素守恒 c化学反应前后原子的种类和数目不变 ④溶质守恒 d溶液在稀释前后溶质的质量不变 发射通讯卫星的火箭用联氨(N2H4)做燃料,用四氧二氮(N2O4)助燃,生成物不会对大气造成污染.
(1)反应的化学方程式为:2N2H4+N2O4=3______+4H2O,请在横线上填写化学式以完成该化学方程式. (2)请计算9.6kgN2H4完全燃烧需要助燃物N2O4的质量. 我国采用食盐中加入碘酸钾的方法防止缺碘引起的疾病.
(1)在人体中,碘是属于______(选填“常量”或“微量”)元素. (2)碘酸钾(KIO3)中钾、碘、氧三种元素质量比为______;它受热易分解,烹饪时,添加加碘食盐应注意______. (3)我国规定加碘食盐含碘量为20mg/kg~50mg/kg.为测定某加碘食盐是否为合格产品.在酸性条件下用足量KI溶液将其中KIO3全部转化成I2.反应方程式为:KIO3+5KI+6HCl=6KCl+3I2+3H2O.称取1000g某品牌加碘盐样品进行测定,经测定反应获得的I2的质量为152.4mg,试通过计算说明该加碘食盐是否为合格产品(计算过程写在答题纸上). 目前,市场上出现的木糖醇(化学式为C5H12O5)是一种新型甜味剂.它不能被细菌分解,添加在口香糖里取代糖份,可以防止蛀牙.试回答下列问题:
(1)木糖醇属于______(填“有机物”或“无机物”); (2)木糖醇中碳、氢、氧原子个数比是______; 碳、氢、氧元素质量比是______; (3)若将100g木糖醇充分燃烧(化学方程式:2C5H12O5+11O210CO2+12H2O),可生成二氧化碳多少g?(计算结果保留一位小数) 今年4月,冰岛埃亚菲亚德拉火山爆发,大量水蒸气和二氧化硫混杂在火山灰中,随空气流动大面积蔓延.
(1)二氧化硫(S02)中硫和氧两种元素的质量比为 ______. (2)据专家估算,全球火山每年释放出数百亿千克的二氧化硫,二氧化硫在空气中经过一系列变化生成硫酸,加剧了酸雨污染.二氧化硫形成硫酸的化学方程式可表示为:2S02+2H20+02=2H2S04,试计算16千克的二氧化硫完全反应生成硫酸多少千克? (3)除火山等自然因素外,人类的活动也会加剧酸雨的形成.写出一种有利于减少酸雨的措施:______. 物质发生化学变化的前后,总质量是否发生改变?是增加、减小还是不变呢?甲、乙、丙三位同学按下面的步骤进行探究:
(1)提出假设:物质发生化学变化前后总质量不变. (2)设计并进行实验,甲设计的实验装置和选用药品如图A所示,乙设计的实验装置和选用药品如图B所示,他们在反应前后都进行了规范的操作,准确的称量和细致的观察. 写出A、B两个实验发生反应的化学方程式: ______,______. 丙进行了图C所示的实验,在一根用细铜丝吊着的长玻璃棒两端,分别绕上粗铜丝,并使玻璃保持水平.然后,用酒精灯给a端铜丝加热数分钟.停止加热后冷却,他观察到的现象是______,______. (3)实验结论: 甲认为:在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量相等; 乙、丙认为:在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量不相等. (4)你认为______的结论正确,请从原子的角度分析,结论正确的理由是:______. (5)导致其他实验结论错误的原因是______,______. 因此,如果______的反应,则一定要设计反应在密闭装置中进行. 下图是某班同学验证质量守恒定律实验的片段.
(1)如图甲所示,天平无法调节平衡.要使该天平平衡,应采取的措施______; (2)小璐用图乙所示装置进行实验.反应前称得左盘内装置及物质总重量为______g,然后注入稀盐酸,充分反应后,能证明质量守恒定律的现象是______;上述实验向氢氧化钠溶液中滴入酚酞的目的是______,该反应的化学方程式为______. (1)某同学按如图装置对质量守恒定律进行实验探究,反应前天平平衡,然后将稀盐酸倒入烧杯中与碳酸钠充分反应后,再称量,观察到反应后天平不平衡,天平指针向 偏转(填“左”或“右”).该反应 质量守恒定律(填“遵守”或“不遵守”).反应后天平不平衡的原因是 .
(2)由质量守恒定律可知,化学反应前后,一定不变的是 ;(填序号) ①原子种类;②原子数目;③分子种类;④分子数目;⑤元素种类;⑥物质种类. 有些汽车安装了安全气囊,气囊中装有“叠氮化钠”(NaN3)等固体粉末.一旦汽车发生强烈的意外碰撞,传感器将激活特定的电路放电,叠氮化钠迅速分解生成钠并放出氮气(N2),使安全气囊打开,起到保护作用.此后气体通过气囊上的小孔迅速消散,气囊收缩.
(1)写出叠氮化钠在放电条件下分解的化学方程式: . (2)写出安全气囊中选用叠氮化钠的理由: . 如图是密闭体系中某反应的徽观示意图,“”和“”分别表示不同原子.
(1)反应后方框内应再填入1个 徽粒(选填序号) A、;B、;C、 (2)该反应属于 反应(填“分解”、“化合”、“置换”或“复分解”); (3)写出符合徽观图的一个具体反应的化学方程式 . 下图为某化学反应的微观过程,其中“”和“”表示两种不同原子.
(1)该反应属于 (填基本反应类型)反应. (2)虚线框内应填的微观图示是 (选填A、B、C、D),你推断的依据是 . 下图为氧化汞受热分解时的微观过程示意图:
根据以上示意图,写出该反应的化学方程式 .从图示中我还发现构成物质的粒子有 . 有下列化学方程式:A+3B2=2C+2D,若参加反应的A的质量为7克,参加反应的B2的质量为24克,生成D的质量为9克,C的相对分子质量为44,则B的相对原子质量为( )
A.16 B.20 C.32 D.36 6.4g某物质R完全燃烧生成8.8gCO2,化学反应方程式是2R+3O22CO2+4H2O则由此得出的下列结论,完全正确的一组是( )
①R由碳、氢两种元素组成;②R中碳元素的质量分数是37.5%;③6.4gR燃烧还生成了7.2gH2O; ④R的相对分子质量等于64. A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 如图是水分解的微观示意图,其中○表示氧原子,●表示氢原子.下列说法正确的是( )
A.反应前后元素的种类没有发生变化 B.反应前后原子的种类发生了变化 C.该图用化学方程式表示为H2O=H2+O2 D.该反应不符合质量守恒定律 |