将一定质量二氧化碳气体通入1000g澄清石灰水中,恰好完全反应,共得到2g白色固体。求石灰水中溶质的质量分数。

 

“五一”假期,小兵对“锌与硫酸反应快慢的影响因素”进行了探究。

【提出问题】锌与硫酸反应的快慢受哪些因素的影响呢?

【猜想与假设】a.可能与硫酸的质量分数有关;b.可能与锌的形状有关。

【设计并实验】小兵用不同质量分数的硫酸和不同形状的锌进行如下实验。

实验编号

硫酸的质量分数

(均取20mL)

锌的形状

(均取1g)

氢气的体积(mL)

(均收集3分钟)

20%

锌粒

31.7

20%

锌片

50.9

30%

锌粒

61.7

30%

锌片

79.9

 

(1)写出稀硫酸与锌反应的化学方程式________________________________________

(2)小兵用下图装置收集并测量氢气的体积,其中量筒的作用是_______________________,氢气应从________(填e或f或g)管通入。

【收集证据】

(3)要比较不同质量分数的硫酸对反应快慢的影响,应选择的实验编号是____________

【得出结论】

(4)结论是___________________________________________

【评价与反思】(注意:若答对(5)(6)两小题奖励4分,化学试卷总分不超过60分)

(5)下表是小兵第①组实验的详细数据。

时段(均为1分钟)

第1分钟

第2分钟

第3分钟

第4分钟

第5分钟

第6分钟

H2的体积

3.1mL

16.7mL

11.9mL

9.6mL

7.6mL

6.0mL

 

请描述锌与硫酸反应的快慢的变化并解释原因______________________________

(6)锌与硫酸反应的快慢可能还受哪些因素影响?设计实验验证。

_____________________________________

 

某工厂欲从含有CuS04的废液中回收金属铜,并得到工业原料硫酸亚铁,其工业流程如图:

(1)操作Ⅰ的名称是______,需用到的玻璃仪器除烧杯之外还有______

(2)加入过量A物质的化学式是______,A过量的目的是______

反应的化学方程式是______

(3)加入适量B物质的化学式是______

 

某化学兴趣小组设计了一组“吹气球”实验,三套装置如下图:

(1)甲装置:向a中加水会看到气球胀大,一段时间后气球大小没有变化,说明该装置气密性        

(2)乙装置:①若生成O2使气球胀大,则锥形瓶中所装的固体物质可能是            

②若生成H2使气球胀大,则反应的化学方程式为                    

③若锥形瓶中装有生石灰固体,分液漏斗中加入少量水,则气球胀大的主要原因是             

(3)丙装置:若锥形瓶中盛满CO2,欲使气球胀大,则分液漏斗中的液体可以是                 

 

下图为实验室制取气体时常见的装置(其中G、I为干燥装置),根据装置回答下列问题:

(1)仪器①的名称______

(2)用B装置制取的某气体可使带火星的木条复燃,请写出用B装置制取该气体的化学方程式______

(3)现用C装置收集到一瓶无色无味的气体,欲检验其是否为CO2的方法是______;若改用F装置收集该气体,则气体应从______(填“a”或“b”)通入.

(4)常温下,氨气(NH3)是一种有刺激性气味的气体,极易溶于水,密度比空气小,溶液呈碱性.实验室制取氨气的原理是NH4C1(固)与Ca(OH)2(固)混合共热.选择的发生装置是_____,收集装置是_______ 。现要制得干燥的氨气,可将气体通过___________(填装置序号)。

 

如图所示是液态二氧化碳灭火器,请回答下列问题.

(1)如图所标物件中含有的金属单质是____(写化学式)(只写一种)。

(2)加压在小钢瓶中的液态二氧化碳喷出后能灭火.其灭火原理是________

(3)写出用稀盐酸除去钢瓶上铁锈的化学方程式________________

(4)二氧化碳灭火器不能用于镁燃烧所引起的火灾,是因为镁可以在二氧化碳中燃烧,生成一种白色粉末和黑色的碳,写出该反应的化学方程式________________

 

图是A、B两物质的溶解度曲线图,下列说法正确的是

A.将t3oC时,AB两物质的饱和溶液降温到t2oC,溶液的溶质质量分数增大

B.将t1oC时A、B两物质的饱和溶液升温到t2oC,两溶液仍然是饱和溶液

C.将A物质的饱和溶液降低温度,一定会有溶质析出

D.将t2oC时A、B两物质的饱和溶液升温到t3oC,两溶液的溶质质量分数都减小

 

在“宏观﹣﹣微观﹣﹣符号”之间建立联系是化学学科特有的思维方式.如图是某化学反应的微观模拟示意图,根据该图判断下列说法中正确的是

A. 图中的反应物都是单质

B. 该反应的化学方程式是 H2O+CCO+H2

C. 化学反应前后碳元素化合价没有改变

D. 该反应属于分解反应

 

发展生物燃料已成为许多国家提高能源安全、减排温室气体,应对气候变化的重要措施。下列关于生物燃料丁醇(C4H9OH)的说法中,正确的是

A. 由C、H、O元素构成    B. C、H元素的质量比为16:3

C. 属于氧化物    D. 1个分子由15个原子构成

 

研究人员发现在镜片之间夹入石墨烯,具有“红外夜视”能力.石墨烯可用石墨为原料来制备.下列关于石墨烯的叙述错误的是

A. 石墨烯中碳原子之间存在间隔

B. 石墨烯中原子仍在不断运动

C. 石墨烯与石墨完全燃烧后的产物是CO2

D. 石墨烯是一种新型的化合物

 

镁有“国防金属”的美誉。在元素周期表中,镁元素的信息如图所示,对图中信息解释正确的是

A镁属于非金属元素             B镁原子的相对原子质量是2431g

C镁原子核外电子数是12         D镁原子在化学反应中易形成Mg2-

 

Si3N4陶瓷是一种新型无机非金属材料,耐高温,具有较好的机械强度,可以用来制造柴油机。在Si3N4中,N的化合价为-3,则Si的化合价是

A.+1          B.+2          C.+3          D.+4

 

下列实验操作正确的是

A. 称量NaOH固体    B. 过滤

C. 稀释浓硫酸    D. 检查气密性

 

下列对实验实验现象的描述正确的是

A. 碳在氧气中燃烧生成二氧化碳    B. 硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰

C. 红磷在空气中燃烧产生大量的白烟    D. 铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射

 

每年的3月22日是“世界水日”今年我国宣传的主题为“加强河湖管理,建设水生态文明”。下列说法或做法与此主题不相符合的是

A将水进行过滤,使硬水转化为软水

B在城乡大力开展植树造林,防止水土流失

C用第四代光谱杀菌消毒剂ClO2对水进行消毒杀菌,以减少水中有害物质残留

D减少化肥、农药的使用,发展生态农业

 

下列描述属于化学变化的是

A. 立竿见影    B. 木已成舟    C. 风起云涌    D. 钢铁生锈

 

某石油化工厂化验室的实验员用15%的氢氧化钠溶液洗涤一定量石油产品中的残余硫酸,测得实验数据如表:

实验序号

消耗NaOH溶液的质量

洗涤后溶液的pH

30g

pH<7

40g

pH=7

50g

pH>7

 

请回答下列问题:

(1)欲计算出一定量石油产品中所含H2SO4的质量,你觉得应该选择实验序号      的数据

(2)若一定量石油产品中残余硫酸的质量为100g,请计算该残余硫酸的溶质质量分数(写出详细的计算过程)

 

某兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分,进行了有关实验。请你与他们一起完成以下探究活动:

【猜想与假设】:他们对固体成分进行如下猜想:

猜测一:可能是氧氧化钠

猜测二:可能是________________________

猜测三:可能是氧氧化钠和碳酸钠

【进行实验】:

为探究固体的成分,他们将该固体溶于水,得到无色溶液,再迸行了如下实验:

(1)根据实验现象推测,白色沉淀是____________________________

(2)在溶液2中滴加过量氯化钡溶液的目的是________________________________,该反应的化学方程式是_________________________________________________

【得出结论】:

(3)由实验现象可知,猜测______是正确的。

【交流与反思】:

(4)久置的氢氧化钠变质的原因是(用化学反应方程式表示)______________________,所以氢氧化钠必须_______________________保存。

 

今天是实验室开放日,某兴趣小组的同学来到实验桌前,桌上摆有下列仪器:

(1)他们完成的第一个任务是写出仪器的名称,同学们写出的仪器名称如上图所示,其中你认为有错误的是________________(填序号)。

(2)如图是某同学设计的用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳的装置,但小组的另外三位同学对此装置提出了自己的看法。

A同学:此装置不能用来制取二氧化碳;

B同学:此装置可以制取二氧化碳,但需要太多的稀盐酸,浪费很大;

C同学:此装置可以制取二氧化碳,可从实验桌上的仪器中选用一个容量较小的仪器放到漏斗的下端管口处,既解决了液封的问题,又可以减少酸的用量。

①请把C同学选用的仪器画在图中应该放置的位置(注意在答题纸上完成)。_______

②你认为A同学说此装置不能用来制取二氧化碳的理由是___________________

③C同学改进的装置能解决A、B两位同学提出的问题吗?___________________

(3)D同学认为经C同学修改后,上述装置也可用于制取氧气,此时,广口瓶内应放入的固体药品是_________________,该反应的化学方程式为_____________________;将收集满氧气的集气瓶用玻璃片盖好后正放在实验台上的原因是____________________

 

碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸之间的变化关系如下图所示。(“—”表示相连的两种物质能发生反应,“→”表示某种物质可转化为另一种物质),回答下列问题:

(1)乙物质是___________,它的一种用途是____________

(2)写出“乙→丙”的化学方程式________________________

(3)若甲与乙两种物质之间能发生中和反应,该反应的化学方程式为______________

 

海水是一种重要的自然资源(海水中含NaCl、MgCl2等物质),被誉为“国防金属”的镁主要是从海水中提取的,下面是从海水中提取金属镁的简单流程。

(1)试剂A的化学式为______________________

(2)操作①的名称是______________________

(3)由无水MgCl2制取Mg的化学方程式为___________________________________

(4)海水本身就是含有MgCl2的溶液,它与通过步骤①、②得到的MgCl2溶液有何不同:____________________________________

 

氢气是理想的清洁高能燃料,以水为原料生产氢气的方法有多种。

方法Ⅰ:电解水法。写出电解水的化学方程式                     

方法Ⅱ:光解水法。我国科学家已研制出在新型高效光催化剂作用下,利用太阳能分解水制氢气。水在通过并接触催化剂表面时,分解的微观过程用示意图表示如下:(“○”表示氢原子,“●”表示氧原子,“”表示催化剂)。

则水分解微观过程的正确顺序是          (填数字序号)。上述过程中,不能再分的粒子是         

 

某报纸报道:一家政服务人员在清洗抽水马桶时,同时倒入了“84消毒液”和洁厕剂,结果被两者反应产生的有毒气体熏倒在地。

(1)“84消毒液”的主要成分是次氯酸钠(NaClO),其中Cl的化合价为____________

(2)目前市场上的洁厕剂大多为酸性,含有一定量的稀酸(如稀盐酸、稀磷酸等),具有腐蚀性。下列物体的表面可用这类洁厕剂清洗的是___________________________

A.抽水马桶      B.釉面砖(釉面主要成分是SiO2

C.不锈钢管      D.大理石台面(主要成分是CaCO3

(3)消毒液中的次氯酸钠(NaClO)与盐酸混合后,会生成氯化钠、水及有毒的氯气。请你写出此反应的化学方程式___________________________________

(4)纯碱也是家庭中常用的清洁剂,如果与“洁厕剂”混合使用会_________(填“增强”或“减弱”)去污效果。

 

为除去下列物质中的杂质(括号内是杂质),下列操作方法正确的是(  )

选项

物质

操作方法

A

Fe(Fe2O3

加入过量稀盐酸,充分反应后过滤

B

CaO粉末(CaCO3粉末)

加足量的水,充分搅拌后过滤

C

NaOH溶液[Ca(OH)2溶液]

通入过量CO2气体,充分反应后过滤

D

CuSO4溶液(硫酸)

加入过量CuO粉末,加热,充分反应后过滤

 

 

A. A    B. B    C. C    D. D

 

推理是一种重要的学习方法。下列推理中正确的是(  )

A. 因为水分子之间有间隙,所以水存在三态变化

B. 因为原子中质子数等于中子数,所以原子不显电性

C. 因为双氧水中含有氧分子,所以可用它制取氧气

D. 因为某种物质的溶液呈酸性,所以该物质属于酸

 

分类是学习化学的一种重要科学方法。下列物质分类正确的是(  

A.常见的活泼金属:镁、锌、铜

B.常见的氧化物:水、氧化铜、熟石灰

C.常见的易燃物:汽油、酒精、浓硫酸

D.常见的营养素:糖类、蛋白质、无机盐

 

下列关于铁的做法或说法错误的是(  )

A. 用铁制容器盛放波尔多液

B. 铁钉在潮湿的空气中易生锈

C. 生铁和钢都是铁的合金

D. 炼铁高炉内一氧化碳夺取氧化铁中的氧而生成了铁

 

下列解决生活中实际问题的方法与相应科学原理不对应的是(  )

选项

方法

科学原理

A

用汽油洗涤衣服上的油污

油污能溶解在汽油中

B

醋除去热水瓶中的水垢

水垢能溶解在醋酸里

C

锅盖盖灭着火的油锅

温度降低到着火点以下能灭火

D

铝制容器不能盛酸性物质

酸性物质会破坏铝的氧化膜,进而腐蚀金属铝

 

 

A. A    B. B    C. C    D. D

 

如图是硫的原子结构示意图和硫元素在周期表中的信息,根据图中信息判断,下列说法正确的是(  )

A. 硫原子的相对原子质量为32.07 g

B. 硫原子核内有16个质子

C. 硫原子在化学反应中容易失去电子

D. 硫原子最外层电子的能量低于第二层电子的能量

 

采取正确的措施,能够避免火灾发生或减少灾害损失。下列灭火方法不恰当的是(   )

A. 实验时碰倒酒精灯,酒精在桌上燃烧,可用湿抹布扑盖

B. 森林起火时,砍伐树木形成隔离带

C. 电线短路引起电器着火时,可用水浇灭

D. 炒菜时油锅里的油着火时,可用锅盖盖灭

 

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