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“绿色奥运”是奥运会的主题之一．为减轻污染，北京为汽车加装了“三效催化器”可将尾气中的一氧化碳、一氧化氮转化为参与大气循环的无毒混合气体，该气体是（ ）
A．二氧化碳和氮气 B．二氧化碳和二氧化氮 C．二氧化碳和氧气 D．二氧化氮和氧气 下列措施对自行车防锈无效的是（ ）
A．链条涂油 B．支架喷漆 C．钢圈表面镀保护金属 D．保留钢丝表面的铁锈 不是利用煤和石油为原料生产的是（ ）
A．塑料 B．合成纤维 C．合成橡胶制品 D．玻璃和水泥 判断下列突发事件处理不当的是（ ）
A．浓硫酸溅到皮肤上，立即用干净的布拭去，然后用大量水冲洗 B．屋内着火了，赶紧打开门窗，跑到阳台呼救 C．煤气泄露立即打开门窗，关闭总阀门 D．图书馆资料着火时，用液态二氧化碳灭火 “绿色化学工艺”是预防污染的基本手段，其理想状态是反应物里的原子全部转化到欲制取的产物中，对环境实现零排放．下列反应类型中，一定属于“绿色化学工艺”的是（ ）
A．分解反应 B．化合反应 C．置换反应 D．复分解反应 小兰家中收藏一件清末的铝制佛像，至今仍保存十分完好．该佛像未锈蚀的主要原因是（ ）
A．铝不易发生化学反应 B．铝的氧化物容易发生化学反应 C．铝不易被氧化 D．铝易被氧化，但氧化铝具有保护内部铝的作用 为了防治碘缺乏病，我国政府推广使用食用碘盐，食用碘盐是在食盐中加入一定量的碘酸钾制得的．已知碘酸钾中碘元素的化合价为+5，则碘酸钾的化学式为（ ）
A．KI B．KIO4 C．KIO3 D．KIO2 市场上有一种俗称“摇摇冰”的罐装饮料，在饮料罐的夹层中分别装入一种固体物质和水，饮用前摇动使它们混合，罐内饮料温度就会降低．这种固体物质可能是（ ）
A．生石灰 B．烧碱 C．食盐 D．硝酸铵 乙醇汽油就是在汽油中加入适量酒精混合而成的一种燃料．乙醇（用X表示）完全燃烧的化学方程式为X+3O2═2CO2+3H2O，则X的化学式为（ ）
A．C3H8 B．C2H6 C．C2H6O D．C4H6O2 男子50米仰泳短池亚洲纪录和全国纪录创造者欧阳鲲鹏，在今年5月1日的赛外检查中尿检呈阳性．根据有关规定，中国游泳协会已经给予欧阳鲲鹏终身禁赛的处罚．欧阳鲲鹏被查出使用的违禁药物是“克伦特罗（CLENBUTEROL）”，其化学式为C7H5NaO3下列有关说法错误的是（ ）
A．长期服用兴奋剂会给身体造成很多危害 B．克伦特罗由C、H、Na、O四种元素组成 C．克伦特罗分子中C、H、NO的原子个数之比为7：5：1：3 D．克伦特罗的相对分子质量的计算式为12×7×1×5×23×16×3 下列关于元素与人体健康关系的叙述中，不正确的是（ ）
A．缺铁会引起贫血 B．缺钙易患佝偻病或发生骨质疏松 C．缺碘易患坏血病 D．缺锌会引起生长迟缓．发育不良 某些花岗岩石材中含有放射性元素氡，一种氡原子的质子数为86，中子数为136，这种氡原子的核外电子数（ ）
A．50 B．86 C．136 D．222 水是人类宝贵的自然资源，下列有关水的认识或观点错误的是（ ）
A．硬水和软水可以用肥皂水加以鉴别 B．山泉水洁净清澈，含多种矿物质，提倡直接作为饮用水 C．盛开水的热水瓶底常沉积一层水垢，这说明自来水不是纯净物 D．洗菜、淘米、洗衣服的水用来浇花、拖地、冲厕所 可以一次鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的正确方法是（ ）
A．分别加入适量澄清石灰水 B．将带火星的木条分别伸入瓶中 C．将燃着的木条分别伸入瓶中 D．分别加入蒸馏水 二氧化碳常用于灭火是因为它①本身不能燃烧；②不支持燃烧；③能溶于水；④密度比空气大；⑤无色无毒．其中正确的是（ ）
A．①②③ B．①③④ C．①②⑤ D．①②④ 取用药品进行实验时，正确的做法是（ ）
A．若取用的药品实验后有剩余，应倒回原试剂瓶 B．取用无腐蚀性的固体药品，可用手直接拿取 C．倾倒液体药品时，可以迅速往试管里到 D．每取一种药品后，都应该立即盖好试剂瓶塞，标签朝外，放回原处 当前我国环保亟待解决的“白色污染”通常指的是（ ）
A．白色的建筑材料 B．一次性快餐盒、薄膜等废弃塑料 C．“白粉”、“可卡因”这样的一些白色毒品 D．农村因不合理施用而残留的农药、化肥 下列物质中属于纯净物的是（ ）
A．大理石 B．蒸馏水 C．啤酒 D．石油 下列俗语或成语所涉及到的内容，有一项与化学变化或化学性质无关的是（ ）
A．铁杵磨成针 B．蜡炬成灰 C．真金不怕火炼 D．百炼成钢 取氯酸钾和二氧化锰的混合物6.6g，加热完全反应后，称量剩余固体的质量为4.68g．据此，我能完成下列计算：
（1）生成氧气的质量． （2）这些氧气在标准状况下的体积．（标准状况下氧气的密度为1.43g/L） （3）生成氯化钾的质量．（结果保留一位小数） 时下有些年轻人喜欢染发，染发时一般要用到一种着色剂--对苯二胺，其化学式为C6H8N2．它是一种有毒的化学药品，会对染发者的身体带来伤害．
（1）对苯二胺的相对分子质量为______； （2）108g对苯二胺中含氢元素的质量为______． 在高效课堂中，老师和同学们一起对“灭火的原理”进行了探究学习．
 [课堂归纳] 通过小组合作实验，我们归纳出燃烧的三个条件是： ①可燃物 ②______ ③______ [演示引导]我们进一步学习灭火的原理．如图1所示，烧杯中有一支燃着的蜡烛，烧杯底部有一些碳酸钠粉末，向烧杯中倒入少量稀盐酸，发现蜡烛迅速的熄灭．写出上述反应的化学方程式是______． 熄灭蜡烛所依据的原理是______． [小组探究]点燃一长一短两支蜡烛（如图2），同学们分小组对熄灭蜡烛的方法展开探究． （1）小何说：“因为人呼出的是二氧化碳气体，所以我可以将它们吹灭．” 小邹对小何的说法提出了质疑，认为人呼出的气体中含有氧气，并设计如下实验证明了自己的说法．
（2）小丽说：“可以在燃着的两支蜡烛上罩一个大烧杯，过一会蜡烛也会熄灭．”（如图3） 小苗说：“蜡烛熄灭是有先后顺序的，因为蜡烛燃烧会产生二氧化碳，二氧化碳的密度比空气大，所以短蜡烛先熄．” 小张说：“由于氧气的密度比空气大，上部氧气少，所以长蜡烛先熄．” 同学们一起合作进行了实验，发现长蜡烛先熄． 小苗对小张的说法仍心存疑惑，认为氧气的密度比空气大不是长蜡烛先熄的主要原因，并设计实验进行了证明．她的实验方案是______．通过实验，小苗终于发现了长蜡烛先熄灭的秘密，她的发现是______． （3）通过探究，小丽进一步提出采用与上述灭火原理不同______的方法是______． [归纳反思]通过学习，我知道了灭火的原理，而且还有了新的启示是______．（答一条） 通过半年的化学学习，我们知道了常见气体的制取方法，下图是常见气体的制取装置，请根据所学知识回答下列问题：
 （1）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是______ K2MnO4+MnO2+O2↑ 通过下列实验，回答问题：
 （1）甲实验的化学方程式是______ 2H2↑+O2↑ 元素周期表是化学学习的重要工具，依据下表回答问题：
 （1）表中12号元素的名称是______，属于______（填“金属”或“非金属”）元素，在化学反应中其容易______（填“得”或“失”）电子，变成______（用离子符号表示） （2）表中下列各组元素具有相似化学性质的有______． A．12号和4号 B．12号和2号 C．12号和13号 D．10号和2号 （3）写出体现12号元素化学性质的一个化学方程式______ 2MgO（或Mg+2HCl=MgCl2+H2↑） 根据下列实验图示分析问题：
（1）上述三个实验都是物质和氧气所发生的反应，请写出所发生化学反应的化学方程式 ①硫的燃烧 ②铁丝的燃烧 ③甲烷的燃烧 （2）上述三个反应中属于化合反应的是 ，属于氧化反应的是 ．（填序号）  请据题意填写下表
下列知识归纳，不 完全正确 的一组是（ ）
A．不完全正确的一组是A B．不完全正确的一组是B C．不完全正确的一组是C D．不完全正确的一组是D 下列物质间的相互转化，不能 一步实现的是（ ）
A．二氧化碳---碳酸钙 B．铜---氧化铜 C．二氧化碳---一氧化碳 D．一氧化碳---碳酸 下图是某化学反应的微观示意图，下列说法正确的是（ ）
 A．这是两种单质反应生成一种化合物和另一种单质 B．从该图中我认识到，物质可由分子、原子和离子构成 C．该化学反应属于分解反应 D．该化学反应的生成物可能是氧化物 |