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如图所示：水槽内盛有澄清石灰水，点燃高低两支蜡烛，用钟罩将其扣在水槽内．实验可以观察到的现象有：①钟罩内澄清的石灰水变浑浊；②______；③______．现象①用化学方程式可表示为______；现象②或③出现的原因是______（任答一项）．
某同学用上述实验来测定空气中氧气的体积含量，结果发现与理论数据有偏差，其原因可能是______．（提示：装置气密性良好）  2008年11月14日，上海商学院发生火灾，四名女生从6层楼高的宿舍跳下，不幸全部遇难．面临随时都可能发生的意外，每个人都必须掌握一定的火场自救知识，如果你不幸被困火灾现场，你有什么自救措施呢？（至少答出三条）
小新和小明同学用镁带燃烧的实验来探究质量守恒定律：
①镁带在空气中燃烧的化学方程式为 2Mg+O2  2MgO；②小新认为：镁带完全燃烧后，剩余固体质量要比参加反应的镁带质量大，理由是______ ③而小明认为：镁带完全燃烧后，剩余固体质量要比参加反应的镁带质量小，理由是______； ④小新查阅资料知：镁不仅能在氧气中燃烧，也能在二氧化碳中燃烧．于是他将点燃的镁条放入盛满二氧化碳的集气瓶中，发现镁条剧烈燃烧，产生大量白烟，瓶壁有黑色物质生成，请写出这个反应的化学方程式______ 2MgO+C 请回答：①15mL酒精与15mL水混合后的体积______（“大于”或“小于”或“等于”）30mL，这是因为______，该变化______（“能”或“不能”）用质量守恒定律解释，理由是______．②将6g碳在18g氧气中燃烧，完全反应后得到的二氧化碳质量______（“大于”或“小于”或“等于”）24g，这是因为______．
请结合下图所示实验装置回答有关问题：
 （1）写出上述装置中标号仪器的名称．a ，b ． （2）写出一个实验室制取氧气的化学方程式 ，根据该反应原理，可选择图中 （填标号，下同）与 组装一套制取氧气的装置． 蛋糕等食品包装中的除氧剂是一种黑色粉末状的固体，失效后带有红褐色．某化学课外兴趣小组为了探究其主要成分，将一包未变质的除氧剂分成两份：一份加入稀盐酸中，发现有气泡产生；另一份加入到氯化铜溶液中，一段时间后溶液颜色变浅绿色，固体逐渐变红．请回答：
（1）该除氧剂的主要成分是 ； （2）两个反应的化学方程式分别为 、 反应基本类型均为 反应． （3）为了验证上述推断是否正确，可以用到一种物理方法，即 ； （4）下列有关说法不正确的有 A．凡是能与氧气反应的固体物质均可作为食品的除氧剂 B．该除氧剂不可用于牛奶果汁等饮料的保鲜 C．米饭蛋糕等食品的腐败变质属于缓慢氧化 D．一些食品包装袋中放置小包生石灰，主要目的也是用来吸收食品袋中的氧气． 下图中的①是钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图．
（1）钙元素的相对原子质量为 ，X= （2）属于稀有气体元素的是 ； （3）A、B、C、D属于同种元素的粒子是 （填序号）； （4）A粒子的化学性质与B、C、D中 （填序号）粒子的化学性质相似． 如图是某学生设计的一种有洗气、贮气等用途的装置．氢气是难溶于水，密度比空气的密度小的气体，当用排水集气法收集氢气时，瓶内先装满水，气体从 （填“a”或“b”，下同）处导管通入．若要用水将瓶中氢气排出使用，水应从 处导管进入．若用排空气法收集氧气时，瓶内先装满空气，氧气从 处导管通入．
 有人经实验结果归纳得知下列两项事实：①焦炭不能用来还原铝矿，但可用来还原铜矿和铁矿；②不能用铁罐盛装硫酸铜溶液，由此可知C、Al、Cu、Fe四种元素的活动性顺序是 ．
今年九月份，三鹿牌婴幼儿奶粉添加三聚氰胺（C3H6N6）的事件，引起了各方关注．不法分子之所以要向乳制品中加入三聚氰胺，是为了在质检时增加氮元素的含量．根据计算，三聚氰胺中氮元素的质量分数为 ，碳、氢、氮三种元素质量比为 ；相应各原子个数比为 ．
油罐车的尾部经常有一条铁链拖到地面上，这是利用了铁的 性；铁和铝都可以用来制作炊具，这主要利用了铁和铝的 性；铝能制成很薄的铝箔，这是利用了铝的 性．
下列物质：①液氧 ②二氧化碳 ③澄清石灰水 ④矿泉水 ⑤空气 ⑥生铁 ⑦氧化铜 ⑧红磷 ⑨铜=10 ⑩过氧化氢．其中属于混合物的是 ；属于氧化物的是 ．（填序号）
用适当的化学用语表示：
（1）氮原子 ； （2）2个氢氧根离子 ； （3）碳酸钠 （4）氧化铁中铁元素化合价为+3价 ； （5）2个氧分子 ． 某物质在空气中完全燃烧生成8.8g二氧化碳和5.4g水，则关于这种物质的组成描述正确的是（ ）
A．该物质只含有碳元素和氢元素 B．该物质中碳元素与氢元素的质量比为12：1 C．该物质一定含有碳元素和氢元素，可能含有氧元素 D．该物质的分子中碳原子与氢原子的个数比为1：3 把铁粉放入稀硫酸中，下列叙述正确的是（ ）
①在铁粉表面产生气泡 ②溶液由无色逐渐变为浅绿 ③铁粉的质量增加． A．②③ B．①②③ C．①③ D．①② 用酒精灯直接加热盛有水的纸杯，一直到水沸腾而纸杯仍完好无损．对于这一现象的解释正确的是（ ）
A．这是魔术，你所看到的是一种假象 B．火焰的温度低于纸的着火点 C．纸杯中的水汽化吸热，使纸杯的温度低于纸的着火点 D．酒精灯加热纸杯后纸杯的着火点升高 化学方程式2H2+O2
 2H2O的正确意义是（ ）A．氢原子和氧原子在点燃条件下生成水分子 B．2份质量的氢气和1份质量的氧气在点燃后生成2份质量的水 C．氢气在氧气中燃烧生成水 D．氢元素和氧元素在点燃条件下生成水元素 从科学的角度来看，下列说法正确的是（ ）
A．鉴别金首饰是否纯金，可用加盐酸的方法 B．冬天用煤炉取暖，为防止热量散失，应关紧门窗 C．使用燃煤脱硫技术，可减少SO2对空气的污染 D．油锅不慎着火，应立即用大量的水浇灭 在化学反应A+2B=3C+D中，6gA恰好与8gB完全反应，有9gD生成．若要生成15gC，则参加反应的B的质量为（ ）
A．8g B．24g C．12g D．16g 下列关于数字含义的解释中，正确的是（ ）
A．Zn2+中的“2”表示锌原子得到2个电子 B．H2O中的“2”表示一个水分子中含有2个氢元素 C．2NO中的“2”表示2个一氧化氮分子 D．2  2O3中化学式上方的“+3”表示2个铝的化合价为+3价小明知道二氧化碳可溶于水，仍然采用排水法收集，而不用排空气法，其主要理由是（ ）
A．排水法比较方便 B．排水法可收集到较纯的二氧化碳气体 C．排水法收集气体较多 D．排空气法装置太复杂 我国卫生部规定食盐必须加碘，其中碘以两种化合物的形式存在．利用厨房中的食醋、淀粉等可鉴定食盐中是否含碘，其反应原理为：5X+KIO3+6CH3COOH═6CH3COOK+3H2O+3I2，试推测X的化学式是（ ）
A．K2O B．KI C．KOH D．KIO 今年有数家煤矿发生重大爆炸事故，造成了人员伤亡和经济损失，事故原因多是因为矿井中或煤矿附近的煤尘和“瓦斯”含量过高引起．你认为下列说法中正确的是（ ）
A．爆炸一定不是由煤尘引起，因为煤尘的着火点较高，不易燃烧 B．爆炸一定是由“瓦斯”引起的，而跟煤尘无关，因为“瓦斯”是可燃性气体 C．“瓦斯”的主要成分是CH4气体，矿工进矿时应用明火检查其含量 D．煤尘和“瓦斯”都属可燃物，跟空气混合遇明火很可能会引起爆炸 物质的性质决定物质的用途．下列物质的用途中，利用其化学性质的是：（ ）
①甲烷用作燃料；②氢气用于填充探空气球；③氧气用于气焊；④干冰用作制冷剂；⑤焦炭用于炼铁工业． A．①②③ B．①③⑤ C．③④⑤ D．①④⑤ 2008年北京奥运会金牌--“金镶玉”含有多种玉石，其中有一种是化学成分为Ca2Mg5Si8O22（OH）2的透闪石，该化学式中Si的化合价为（ ）
A．-2 B．-4 C．+2 D．+4 下列化学实验基本操作正确的是（ ）
A．  点燃酒精灯 B．  称量10.05g固体 C．  液体加热 D．  用100mL量筒量取9.5mL液体 你经常做家庭小实验吗？请预测下列实验不可能成功的是（ ）
A．用铁钉等材料探究铁生锈的条件 B．用鸡蛋壳和食醋可制二氧化碳 C．用吸附的方法可使硬水转化成软水 D．将一只冷碟子放在烛火上方可获得炭黑 下列关于燃烧现象的描述，正确的是（ ）
A．氢气在氧气中燃烧产生大量的白烟 B．红磷在空气中燃烧发出蓝紫色火焰 C．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光 D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射 科学探究是科学家进行科学研究的方式，也是同学们进行化学学习的一种重要方式．它主要包含下面这几个要素：提出问题、猜想与假设、制定计划、进行实验、收集证据、得出结论等．下面就是和科学探究有关的一道题．
镁和铁、铜、铝一样，是一种用途广泛的金属，金属镁可用于制造航天材料、各式各样的合金等，一些烟花和照明弹里也含有镁粉．下面，请你对镁进行探究： （1）请提出你想探究的有关镁的问题．（至少三个） （2）你假设镁有什么性质（至少三个）？假设的依据是什么？ （3）请设计实验证明你的一个假设．要求：写出实验方法、预期的现象、结论． 干涸的深井和久未开启的菜窖底部存有大量的二氧化碳，由于二氧化碳不能供给呼吸，人在二氧化碳含量较高的地方会因窒息而死亡，因此人在进入这些地方前，先要进行灯火实验，原因是 ______，如果灯火燃烧不旺或熄灭，说明 ______含量较大，进入这些地方则不安全．
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