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下列能源不应大力开发的是（ ）
A．  太阳能 B．  风力发电 C．  水能发电 D．  火力发电 在加气站应粘贴的安全标志是（ ）
A．  B．  C．  D．  某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究．请填写下列空格：
（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放人水中，蜡烛浮在水面上．结论：石蜡的密度比水______． （2）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层．把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如右图）大约1s后取出可以看到火柴梗的______部位最先碳化． 结论：蜡烛火焰的______温度最高． （3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾．取下烧杯，迅速向烧杯内倒人少量澄清的石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊． 结论：石蜡中一定含______、______．  某校研究性学习小组的同学为了探究呼出的气体与吸入的空气中氧气、二氧化碳和水蒸气的含量是否相同，设计了简单的实验方案，其主要操作步骤如下图所示．请根据图示回答：
 （1）第一步应如何操作？ ______ （2）查阅资料：通常情况下，人体呼出气体中部分气体的含量和空气中部分气体的含量如下表示．（含量均指各组分的体积分数）
某同学给试管里的液体加热，实验结束时发现试管已破裂，请你帮他分析造成试管破裂的可能原因．
去年在我省某地发生了一起医疗事故，医生在绐病人输液时，由于没有按医疗规程核对药瓶标签，误将酒精当做葡萄糖输入病人体内，造成严重的酒精中毒事件．以此为鉴，我们在做化学实验时，应该注意什么？否则可能会造成什么后果？
请简要说明下列操作可能造成的不良后果
（1）倾倒细口瓶的药液时，标签没向着手心 （2）向燃着的酒精灯添加酒精 （3）滴管取用试剂后平放或倒置 ． 给试管里的物质加热必须使用试管夹，应从试管的 套入，夹在 ．用手拿住试管夹的 ，不要把拇指按在 上．若给试管里的液体加热，液体体积一般不超过试管容积的 ，试管跟桌面成 ，先使试管均匀受热，然后集中加热，并且不时地来回移动试管．为避免试管内的液体沸腾喷出伤人，加热时切不可使试管口对着 ．
走进化学实验室，仔细阅读并自觉遵守有关实验室规则是保证实验成功和实验安全的重要手段．实验室规定：
（1）不能用 接触药品，不要把 凑到容器口去闻药品（特别是气体）的气味，不得 任何药品的味道； （2）注意节约药品，应该严格按照实验规定的用量取用药品，如果没有说明用量，一般应该按最少量取用，液体取 mL，固体只需 ． （3）实验剩余的药品既不能 ，也不要随意 ，更不要拿出实验室，要放入 容器内． （4）实验中要特别注意保护眼睛，万一眼睛里溅进了药液（尤其是有腐蚀性或有毒的药液），要立即 （切不可用手揉眼睛），洗的时候要眨眼睛，必要时请医生治疗，提倡使用防护眼镜． （5）有以下常见的化学仪器：①试管、②量筒、③集气瓶，其中能加热的是 ，不能作反应容器的是 ，通常没有刻度的是 ． 写出下列图示仪器的名称．
 、 、 、 、 ．  课本中有一幅画（如图），其中的内容是一只小鸟和水中的金鱼生活在一起，制作这个鸟笼子的高分子薄膜材料具备的性质是（ ）A．绝热 B．透气 C．透水 D．导电 实验室中，不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来，合理简单的灭火措施是（ ）
A．用水冲灭 B．用嘴吹灭 C．用泡沫灭火器扑灭 D．用湿抹布扑灭 把一根火柴梗平放在蜡烛的火焰中，约1s后取出，可观察到火柴梗（ ）
A．均匀的被烧焦 B．放置在外焰部分被烧黑最重 C．放置在焰心部分被烧黑最重 D．放置在内焰部分被烧黑最重 下列实验操作，错误的是（ ）
A．  B．  C．  D．  下列化学仪器需垫加石棉网才能用酒精灯加热的是（ ）
A．试管 B．烧杯 C．燃烧匙 D．蒸发皿 下列物质的性质中属于化学性质的是（ ）
A．导电性 B．可燃性 C．延展性 D．挥发性 以下物质的变化过程中，没有发生化学变化的是（ ）
A．吃进的食物一段时间被消化了 B．人参加课外体育活动时呼吸作用增强 C．水放进冰箱一段时间后结成冰 D．氨基酸被人体吸收后结合成各种蛋白质 下列物质，可用于检验二氧化碳气体的是（ ）
A．久置在空气中的石灰水 B．食盐水 C．新制的澄清石灰水 D．肥皂水 蜡烛在空气中燃烧生成了（ ）
A．水 B．二氧化碳 C．二氧化碳和水 D．灰烬 能使正常燃烧着的木条熄灭的气体是（ ）
A．空气 B．二氧化碳 C．水蒸气 D．氧气 以下是某化学兴趣小组实施的从硝酸钾、氯化钠、氯化钾的混合物（其中氯化钠和氯化钾的质量和小于总质量的3%）中分离出硝酸钾的实验步骤：（三种物质的溶解度曲线见图）
Ⅰ．用托盘天平称得样品的总质量为87.5g； Ⅱ．配制成80℃左右的饱和溶液； Ⅲ．将热饱和溶液冷却至室温（20℃）后进行过滤，并用少最水洗涤2～3次； Ⅳ．取出过滤器中的固体干燥后分装． 请回答以下问题： （1）用天平称取87.5g样品时，砝码应放在天平的______盘； （2）某同学发现，无论将称量物还是砝码放置于托盘中时，天平均不发生偏转，原因是______． A、天平未放置于水平桌面上B、天平没有调零 C、托盘下的垫圈未取下D、游码未归零 （3）将这些样品制成80℃左右的热饱和溶液，约需______水（填序号）； A、12.5mL B、50 mL C、100 mL D、112.5mL （4）该实验中，玻璃棒除了用于搅拌和引流外，还用于______； （5）步骤Ⅲ中，只能用少量水洗涤固体的原因是______； （6）过滤并洗涤后，氯化钾存在于______中； （7）如果实验中热饱和溶液未完全冷却至室温就进行过滤将会影响晶体的产量，理由是______．  温室效应被列为21世纪人类面临的最大威胁之一，二氧化碳是大气中的主要温室气体．为了减缓二氧化碳使全球变暖的趋势，有科学家设想：将排放到空气中的二氧化碳压缩使其液化，然后将其压入到冰冷的深海中．但也有科学家担心海水中富含二氧化碳后酸度会增加，可能会杀死一些海洋生物，甚至会溶解掉部分海床，从而造成灾难性的后果．
（1）为减少二氧化碳这种温室气体的排放，我们可以采取的措施有：______、______．（填两种即可） （2）二氧化碳气体转变为液体时将会______能量．（填“释放”或“消耗”） （3）二氧化碳使海水酸度增加的原理用化学方程式表示为：______． （4）二氧化碳在深海中的溶解度比在通常状况下的水中的溶解度______（填“大”或“小”或“相等”），理由是______． 下表列出了两种固体物质的溶解度，回答下列问题：
（2）将硝酸钾的不饱和溶液变为饱和溶液的方法有 ． （3）10°C时，取A、B两种固体各35g，分别放入100g水中充分溶解，有如图所示的实验现象，试管①中溶解的物质是 （填“A”或“B”），其溶液中溶质的质量分数为 （保留一位小数），将两只试管分别放入盛有水的烧杯中（图2），向烧杯中加入足量NaOH并轻轻搅拌，观察到 ． （4）若向烧杯中加入适量下列物质，两试管中的现象与加NaOH不同的是 ． A．冰 B．干冰 C．生石灰 D．硝酸铵．  在20℃时，将100克溶质质量分数为20%的氯化钠溶液蒸发掉40克水，温度再恢复到20℃，求析出氯化钠晶体的质量？（20℃时氯化钠的溶解度为36.0克）
某同学取回石灰石样品，他对样品中的碳酸钙的质量分数进行检测，方法是：取石灰石样品8g，将40g盐酸溶液分四次加入，所得数据如下表（已知石灰石样品中的杂质不溶于水，不与盐酸反应）请计算：
（2）样品中碳酸钙的质量分数？ （3）要制取4.4g二氧化碳，至少需含碳酸钙质量分数为80%的石灰石多少克？ 以下是初中化学中一些常见物质相互转化的关系图（有些条件已省略）．已知：通常情况下乙和E均为黑色固体，B是气体．请回答：
 （1）推断物质的化学式：甲是______，乙是______． （2）D转化为C的基本反应类型是______反应． （3）B、E转化为D的化学方程式为______ 3Fe+4CO2 铜和铁是生产、生活中广泛使用的金属．
（1）工业上用一氧化碳和赤铁矿冶炼铁，赤铁矿的主要成分为______（填化学式）． （2）铁生锈的条件是______；铜表面也容易生成绿色铜锈，铜锈的主要成分是碱式碳酸铜，化学式为Cu2（OH）2CO3，其组成元素有______种． （3）老师用生锈的铜片、铁粉和稀硫酸进行实验，实验过程如下图所示（部分生成物已略去）．  ①紫红色固体C的化学式为______． ②写出Ⅱ中反应的化学方程式______． 实验室用过氧化氢制取氧气的实践与研究．
（1）过氧化氢中氧元素的化合价为______． （2）过氧化氢溶液常用于实验室制取氧气．可供选择的仪器或装置如图所示．  ①用过氧化氢溶液制取氧气时，氧气中会含有较多的水蒸气，为了收集干燥的氧气，整套装置的连接顺序为（由气体发生装置开始）______（选填字母A～E）． ②加入药品通常采用“把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量MnO2的反应容器中”，优点是______． ③MnO2可以连续使用，理由是______． ④根据化学方程式计算获得的氧气理论值总是比实际实验操作收集到气体的数值大（假设装置不漏气且实验操作正确），原因是______． （3）生产火箭燃料的工业废水中含有少量偏二甲肼X，可用双氧水处理排污，反应的化学方程式为X+8H2O2═2CO2↑+N2↑+12H2O，则X的化学式为______． （4）85g过氧化氢溶液加入wg二氧化锰反应完全后，留下混合物质量仍为85g，则过氧化氢溶液中溶质的质量分数为______．（不要求写计算过程） 根据下列数据及实验装置图（所有夹持仪器均省略），回答下列问题：
（2）将一支充满氧气的试管倒扣在（1）中“一定不会燃烧”的物质上面，现象是 ；写出该反应的化学方程式 ． （3）烧杯中热水的作用是 ．  某校化学课外小组研究二氧化碳的制取和性质，其中小刚设计的有关实验装置如图．请回答问题：
（1）写出标有序号仪器的名称：① ，② ． （2）实验室制取二氧化碳的化学方程式是 ． （3）图A装置中的错误是 ． （4）确认二氧化碳是否收集满的方法是 ．（要求写出操作、现象和结论） （5）根据图B的实验能得出的结论是 ．  |