|
下列物质的用途主要利用其化学性质的是（ ）
A．可燃冰用作燃料 B．“干冰”用于人工降雨 C．生铁铸造铁锅 D．铜用于制造导线 “绿色化学”要求从根本上减少或杜绝污染．下列做法中符合绿色化学理念的是（ ）
A．实验中未说明药品用量时，取用较多量药品进行实验 B．实验室将废液直接倒入下水道 C．对废旧电池作深埋处理，消除其污染 D．化工生产中使原料尽可能地转化为产品 物质的性质决定物质的用途．下列物质的用途中，利用其化学性质的是：（ ）
①甲烷用作燃料；②氢气用于填充探空气球；③氧气用于气焊；④干冰用作制冷剂；⑤焦炭用于炼铁工业． A．①②③ B．①③⑤ C．③④⑤ D．①④⑤ 下列性质，属于化学性质的是（ ）
A．导电性 B．溶解性 C．稳定性 D．挥发性 下列各图所示变化属于物理变化的是（ ）
A．  B．  C．  D．  下列变化属于物理变化的是（ ）
A．烟花燃放 B．百炼成钢 C．米酿成醋 D．美酒飘香 下列是生活中常见的一些变化，其中属于化学变化的是（ ）
A．天热吃冰糕时，发现雪糕慢慢融化 B．把木炭放入冰箱中，冰箱异味消失 C．在晾干的咸菜表面出现食盐晶体 D．绿地中花草生长 “民以食为天”．下列过程主要属于化学变化的是（ ）
A．碾米 B．淘米 C．洗菜 D．酿酒 5月17日，奥运火炬在温州传递．下列情景中蕴含着化学变化的是（ ）
A．彩旗飘扬 B．火炬燃烧 C．气球升空 D．声音远扬 把干燥、纯净的10g高锰酸钾装入试管中，加热制取氧气．反应一段时间后停止加热，待试管冷却后，称得试管内的固体剩余物为9.36g．计算：
（1）制得氧气的质量是多少？ （2）9.36g固体剩余物中含有哪些物质？它们的质量各是多少？ 实验室制取气体的装置如图所示，根据所学的知识回答下列问题．
 （1）图中标有①、②的仪器名称：①______；②______． （2）写出用装置A制氧气的一个化学方程式______．A装置中试管口略向下倾斜的目的是______． （3）写出用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式______，可选用图中______和______（填标号）组装一套制取二氧化碳的装置．检验二氧化碳集满的方法是______． 正确的操作能保证实验顺利进行．请填写下列有关实验操作中的空格：
（1）用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的______； （2）点燃可燃性气体时，都要先______，再点燃； （3）做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底应预先______； （4）用量筒量取液体读数时，视线与液体凹液面的最低处的位置关系是______（填写“俯视”、“仰视”或“保持水平”）． 在100多种元素中，碳是一种神奇的元素．在自然界中，碳元素能形成多种单质和千万种化合物．常见的碳单质有金刚石、石墨、C60、碳纳米管等，金刚石、石墨是由同一种元素形成的不同种单质，化学上将他们称为同素异形体．请回答下列问题：
（1）现有①金刚石和石墨②H2CO3和Na2CO3③CO和CH4④C60和N50四组物质，其中属于单质的是 （选填序号）． （2）金刚石、石墨都是碳原子构成的，前者质地坚硬，后者质地很软．造成这一现象的原因是 ．炭雕艺术品是化学美与艺术美的结合，炭雕产品全部由优质的活性炭制成．炭雕艺术品能长期保存的原因是 ；炭雕艺术品能净化室内空气，给家居带来清新的生活空间，原因是活性炭具有 作用． （3）碳在一定量氧气中燃烧能生成一氧化碳和二氧化碳，12g碳与 g氧气完全反应产物为一氧化碳． （4）下列物质中，不属于同素异形体的是 ． A．氧气和臭氧 B．白磷和红磷 C．水和双氧水 （5）如图为木炭还原氧化铜实验装置图，图中酒精灯上加一金属网罩的目的是 ；小试管中澄清石灰水的作用是 ；试写出图中发生的置换反应的化学方程式 ．  生铁和钢是重要的金属材料，在生产、生活中有广泛的用途．
（1）生铁和钢属于 （填“纯净物”或“混合物”）； （2）每年世界上钢铁的产量很高，钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失．铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的氧气和 共同作用的结果．防止家用铁锅生锈，最简易方法是 ；人们还采用隔绝氧气的方法防止钢铁制品的锈蚀，具体方法有 （举一例）； （3）工业上炼铁的主要反应过程如下（赤铁矿的主要成分为氧化铁）：  请写出第③步反应的化学方程式： ； （4）用1000t含氧化铁的质量分数为70%的赤铁矿石，理论上可炼出含铁98%的生铁 t． 有下列粒子，按要求用序号填空：
a．Fe3+b．3H c．3N2d．  e． （1）表示3个氮分子的是 ； （2）表示铁离子的是 ； （3）表示阴离子的是 ； （4）表示稀有气体原子的是 ． 根据右图所示的溶解度曲线，判断下列说法中正确的是（ ）
 A．甲物质的溶解度小于乙物质的溶解度 B．t2℃时，甲、乙的饱和溶液中含有质量相等的溶质 C．将t3℃时的甲、乙的饱和溶液降温到t2℃时都会析出晶体 D．往t3℃时的甲物质的饱和溶液加入乙，乙不能溶解 金属Ni、Mn分别放入其他三种金属X、Y、Z的盐溶液中，反应的结果和有无金属析出的情况如下表所示．
A．X、Mn、Y、Ni、Z B．Z、Ni、Y、Mn、X C．Z、Mn、Y、Ni、X D．X、Mn、Ni、Y、Z 下列关于溶液的说法正确的是（ ）
A．均一、稳定的液体是溶液 B．蒸发溶剂可使饱和溶液变为不饱和溶液 C．溶质可以为固、液、气三态物质 D．固体物质的溶解度都随温度升高而增大 奥运会“祥云”火炬燃烧时，火炬中的可燃物为X，其燃烧的主要反应为：5O2+X
 3CO2+4H2O．下列有关X的说法不正确的是（ ）A．X的化学式为CH4 B．X的相对分子质量为44 C．X中碳元素的质量分数为81.8% D．X如不充分燃烧可能生成一氧化碳 除去二氧化碳气体中少量的一氧化碳气体，下列方法中最合适的是（ ）
A．通入氧气点燃 B．通入灼热的氧化铜中 C．通入澄清石灰水中 D．通入炽热的炭层中 关于二氧化碳的叙述不正确的是（ ）
A．提高大棚中二氧化碳浓度，可增产 B．向云中撒布干冰，可人工增雨 C．压强增大，二氧化碳溶解能力减弱 D．鸡蛋壳中加入醋酸，可制二氧化碳 下列含氮化合物中，氮元素的化合价为+3的是（ ）
A．NO B．NH3 C．HNO3 D．HNO2 下列事实中能说明分子间有间隔的是（ ）
A．25m3石油气可装入0.024m3的钢瓶中 B．湿衣服在阳光下比阴凉处易干 C．一滴水中约有1.67×1021个水分子 D．通电时水分子变为氧分子、氢分子 第40个世界地球日主题为“绿色世纪”．下列举措不符合这一主题的是（ ）
A．提倡将秸秆转化为沼气 B．提倡广泛使用化石燃料 C．提倡工业用水循环使用 D．提倡废旧电池回收处理 下列有关实验现象的描述中，与事实相符的是（ ）
A．木炭在空气中燃烧发出白光 B．石灰水中通入二氧化碳变浑浊 C．白磷在空气中燃烧产生白雾 D．固体氢氧化钠溶于水吸热 下列实验操作中，不正确的是（ ）
A．  加热液体 B．  用滴管滴加液体 C．  读取液体体积 D．  检查气密性 下列变化属于化学变化的是（ ）
A．蒸馏海水获取淡水 B．分离液态空气制氧气 C．熔化玻璃吹制仪器 D．铜制品在空气中生锈 某石灰厂有一批石灰石原料，为了测定该石灰石的纯度，厂化验室技术员称取6.25g研碎的石灰石粉末，进行四次高温煅烧（杂质没有变化）、冷却、称量剩余固体质量的重复操作，记录数据如下：（提示：碳酸钙在高温下分解，生成氧化钙和二氧化碳气体）
（2）石灰石样品中碳酸钙的质量分数． 我们已经学习过“酸雨危害的模拟实验”探究，下面请你回忆：
①实验时老师给你提供了二个集气瓶，一个是充满了______，另一个是______； ②回忆实验过程，完成下列空格
④反思与评价：煤燃烧时会排放出______、______等污染物，这些气体或气体在空气中反应后的生成物溶于雨水会形成“酸雨”，为了防止“酸雨”的产生，保护我们的大自然，请提出一条合理化的建议：______． 我校研究性学习小组在老师指导下，对呼吸作用是否产生二氧化碳进行探究．现请你一同参与：
[提出问题]呼吸作用是否产生二氧化碳？ [设计方案并进行实验] 小雪：在试管中加入2mL蒸馏水，用一支玻璃导管插入水中吹气，结果未发现明显的现象． 小宁：在试管中加入2mL澄清石灰水，用玻璃导管向试管中的溶液吹气，产生的现象是：______，反应的化学方程式为：______． [解释与结论] 根据他们的方案和实验，小雪方案中的实验原理用化学方程式表示为：______；小宁的结论为：______． [评价与反思] 小雪的方案若继续实验，也能得到小宁同样的结论．请你设计方案______（要求写出实验操作及产生的现象）． |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||