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合理开发和利用生活中的一些用品，可快捷简便地进行一些基本操作，如注射器可代替化学仪器中的 等，儿童吸管可代替 ．
实验室也可用高锰酸钾来制取氧气．某同学想用实验来证明高锰酸钾溶液的紫红色是MnO4-的颜色，而不是K+的颜色，他设计的下列实验步骤中没有意义的是．
①将高锰酸钾晶体加热分解，所得固体质量减少； ②观察氯化钾溶液没有颜色，表明溶液中K+无色； ③在氯化钾溶液中加入适量锌粉振荡，静置后未见明显变化，表明锌与K+不反应； ④在高锰酸钾溶液中加入适量锌粉振荡，静置后紫红色褪去，表明MnO4-为紫红色． 实验室常用过氧化氢与二氧化锰来制取氧气，该反应中二氧化锰的作用是；（填“能”或“不能”）将该药品组合直接用启普发生器来制取氧气．
在实验室配制溶液时，常涉及以下过程：①溶解②称量③计算④装瓶存放．请按要求回答问题：
（1）现欲配制50g5%氯化钠溶液，配制过程的先后顺序是（填序号）． （2）用已调节平衡的天平称取氯化钠固体时，发现指针偏右，接下来的操作是． （3）如果配制的氯化钠溶液中溶质的质量分数小于0.9%，则可能可能造成误差的原因有（至少举出三点）： ①；②；③． （4）在溶解步骤中需要的仪器有、． 化学是实验的科学，实验是展示化学的魅力．《初中化学新课程标准》中把既规定为化学的学习内容，又是学习化学的重要方法．
已知IO3-与I-可发生反应：IO3-+5I-+6H+=3I2+3H2O，根据此反应，可用试纸和一些生活中常见的物质进行实验，证明食盐中存在IO3-．可供选用的物质有：①自来水②蓝色石蕊试纸③碘化钾淀粉试纸④淀粉⑤食盐⑥食醋⑦白酒，进行上述实验时必须使用的物质是（ ）
（2007•宿迁）将过量铁粉投入盛有硫酸铜和硫酸锌混合溶液的烧杯中，充分反应后，过滤，留在滤纸上的物质是（ ）
（2010•潍坊）下列化学实验基本操作正确的是（ ）
（2007•萝岗区一模）下列物质分离方法错误的是（ ）
（2002•济南）在已调平的托盘天平两边各放一个等质量的烧杯，向烧杯中各倒入质量相等、质量分数也相等的稀硫酸，然后在左盘的烧杯中加入一定质量的金属X粉末，同时在右盘的烧杯中放入与X等质量的金属Y粉末．观察到天平的指针先偏向左边，当两种金属完全溶解后，天平的指针偏向右边．则X、Y是下列组合中的（ ）
（2006•鼎城区模拟）下列实验数据合理的是：①用托盘天平称取15.6g氧化铜粉末 ②用广泛pH试纸测得溶液的pH为3.52 ③用100mL量筒量取5.26mL的稀硫酸 ④用普通温度计测得某液体的温度为25.62°C ⑤用10mL量筒量取某溶液6.6mL（ ）
（2009•大庆）如图所示，夹子开始处于关闭状态，将液体A滴入试管②与气体B充分反应，打开夹子，可发现试管①内的水立刻沸腾了．则液体A和气体B组合可能是（ ）
 已知金属X、Y锈蚀物的化学式分别为X2（OH）2CO3、Y2O3•nH2O．则某学生设计的实验装置不能使X锈蚀，但能使Y锈蚀的是（试管内螺旋状物为金属X或Y）（ ）
在左右两个等体积的塑料瓶中，分别盛有等体积的滴有紫色石蕊试液的水用两种方法收集满二氧化碳后，旋紧瓶盖振荡，则（ ）
 镁粉在焰火、闪光粉、鞭炮中是不可少的原料．工业上制造镁粉是将镁蒸气在某种气体中冷却，有下列气体：①空气、②二氧化碳、③氩气、④氢气、⑤氮气，其中可作为冷却气体的是（ ）
（2008•溧水县一模）小刚在化学实验室发现，盛放NaOH溶液的试剂瓶瓶口和橡皮塞上出现了白色粉末．小刚叫来小军和小红，共同探究这种白色粉末的成分．他们依据所学的化学知识，对这种白色粉末的成分作了如下猜想：
①可能是NaOH；②可能是Na2CO3；③可能是NaOH与Na2CO3的混合物． 为了验证猜想，他们分别做了下面的实验． （1）小军取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加酚酞试液，溶液变为红色．由此小军认为白色粉末是NaOH．请判断小刚所得结论是否正确，并简述理由．______． （2）小红取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加BaCl2试液，有白色沉淀产生．由此判断白色粉末中含有______．为了验证猜想③，小红继续向溶液中滴加BaCl2试液至不再产生沉淀，然后过滤．你认为她接下来还应进行的实验是______． 在小红所做的实验中，若把BaCl2溶液换成Ba（OH）2溶液是否可行？请简述理由． （3）在一烧杯中盛有22.3g Na2CO3和NaCl组成的固体混合物，加43.1g水溶解，制成溶液．向其中逐渐滴加溶质质量分数为10%的稀盐酸，放出气体的总质量与所滴入稀盐酸的质量关系曲线如图所示： 请根据题意回答问题： ①当滴加了73g稀盐酸时，放出气体的质量为______g． ②当滴加稀盐酸至图中B点时，烧杯中溶液里的溶质是（写化学式）______． ③当滴加了73g稀盐酸时（即A点时），烧杯中为不饱和溶液，试通过计算求出其中含溶质的质量分数．[计算结果保留一位小数]．  （2008•宜昌）复习时，常用专题探究的方法学习常见物质的组成、性质与制取，课堂上老师引导我们回顾了几个探究实验．
探究1：研究常见物质组成  A、B、C都是研究物质组成的实验．从研究方法得知，A实验是利用可燃物消耗瓶内的______，使瓶内压强减小来推测空气里氧气含量的．B实验是通过证明生成物的______来推断水的组成的．而C实验与______（填实验代号）实验的方法相同． 探究2：研究常见物质性质--氢氧化钠与硫酸是否刚好完全中和 （1）探索：用玻璃棒蘸取反应后的溶液滴在pH试纸上，发现该溶液的pH＜7，说明硫酸过量． （2）验证：
探究3：研究常见物质的制取--制取氢氧化钠溶液 小京同学向盛有澄清石灰水的烧杯中加入过量的碳酸钠溶液，生成白色沉淀，过滤后得到无色溶液，他说：“我制得了氢氧化钠溶液！” 小欢同学却说：“这种无色溶液中不一定只含有氢氧化钠．”他提出了如下实验：
小妮设计了另一个实验：
（2008•青岛）为了除去氯化钠样品中的碳酸钠杂质，某兴趣小组将样品溶解后进行如下实验：
 （1）A溶液中溶质可能为______（只写一种）； （2）将无色溶液与沉淀B分离的操作①的方法名称是______； （3）从无色溶液得到固体物质C的操作②的方法名称是______； （4）因为A溶液过量，此方案得到的固体物质C中混有新的杂质，为了既能除去杂质碳酸钠，又能有效地防止新杂质的引入，可向样品溶液中加入过量的______后，直接进行操作②即可得到纯净的氯化钠固体． （2013•淮安一模）兴趣小组的同学学习了金属的性质后，在实验室找到的一种银白色金属R做如下探究：
（1）将金属R投入稀盐酸中，金属表面有气泡冒出．则该金属R在金属活动性顺序表中排在氢的______（选填“前面”或“后面”）． （2）为了比较金属R与铁的活动性强弱，兴趣小组设计下列方案进行实验，请完成下表：
  （2010•阜新）用“侯氏联合制碱法”制得的纯碱常含有少量的氯化钠．为测定某纯碱样品中碳酸钠的含量，小明称取该纯碱样品3.3g，充分溶解于水中，再滴加氯化钙溶液，产生沉淀的质量与加入氯化钙溶液的质量关系如图所示．求：（1）该纯碱样品中碳酸钠的质量分数．（精确到0.1%） （2）所加入氯化钙溶液的溶质质量分数． （2008•三明）四川汶川大地震期间为了防止灾后疫情的发生，卫生防疫部门每天需要喷洒大量的消毒液，其中过氧乙酸溶液是一种常用消毒液．计算：
（1）400kg质量分数为0.5%的过氧乙酸消毒液中，含纯过氧乙酸质量是多少？ （2）要配制800kg质量分数为0.5%的过氧乙酸消毒液，需要质量分数为16%的过氧乙酸溶液的质量是多少？ （2009•德城区）如图，A、B、C、D、E各代表铁、水、二氧化碳、硫酸铜溶液、氢氧化钡溶液中的一种物质．常温下，相连环物质间能发生反应，不相连环物质间不能发生反应，且B的相对分子质量大于D．请填空：
（1）写出下列物质的化学式：A______，B______，D______． （2）相连环物质间发生的反应，没有涉及的基本反应类型是______．  （2008•重庆）下列有两组实验，请根据实验中的问题写方程式．
写出实验中“更高”的化学方程式：． 写出反应“更快”的化学方程式：．   （2008•福州）如图是小庆同学归纳的几种含钙化合物的知识网络圈，请根据该图回答
（1）属于碱的是 （2）可作食品干燥剂的是． （3）写出图中涉及的任意一个化学反应方程式．  （2010•卢湾区二模）如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线．
（1）t1℃时，甲的溶解度乙的溶解度（选填“大于”“等于”或“小于”）； （2）要使接近饱和的甲溶液变为饱和溶液，可采取的方法是（只填一种）； （3）甲、乙各Wg分别加入到两只盛有100g水的烧杯中，充分搅拌，在t3℃时所得乙溶液为溶液（选填“饱和”或“不饱和”）；若将温度都降低到t2℃，甲溶液中溶质的质量分数乙溶液中溶质的质量分数（选填“大于”“等于”或“小于”）．  （2008•北京）2008年8月8日，第29届奥运会在北京举行．
（1）北京奥运场馆倍受世人瞩目．下列介绍的材料中，属于有机合成材料的是（填字母，下同）．  （2）北京奥运会期间供应的重点菜肴之一是北京烤鸭．食用烤鸭时配以薄饼、大葱、甜面酱和黄瓜等，营养丰富，其中含有的营养素有油脂、糖类、、水、维生素和无机盐等． （3）北京奥运村的生活热水都由太阳能热水利用系统提供．下列有关太阳能的说法中，正确的是． A． 取之不尽 B． 是化石燃料 C． 是无污染能源 D． 可转变为热能、电能 （4）北京奥运祥云火炬上端的外壁有430个通气孔．这些孔不仅能把燃烧的废气排出去，还能，以保证燃料的充分燃烧． （5）北京奥运“蓝天计划”重在改善北京的空气质量．市政府采取的有效措施之一是冬季用燃烧天然气代替燃煤取暖，该项措施的作用是．  下列主题知识的归纳中，正确的一组是（ ）
（2008•达州）用一种试剂一次就能将澄清石灰水、氢氧化钠溶液、稀盐酸三种无色溶液区别开来的是（ ）
（2009•黄石）下列各组物质，能共同存在于水溶液中的是（ ）
（2008•山西）下列鉴别物质的方法中，切实可行的是（ ）
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