下列各反应中，属于化合反应的是

A．2H2 + O2 2H2O               B．2HgO2Hg + O2 ↑

C．CuO + COCu +CO2              D．Mg + 2HCl = MgCl2 + H2↑

下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加 入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是

A．该实验证明空气中氧气的含量约占1/5

B．红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹

C．实验前一定要检验装置的气密性

D．实验时红磷一定要足量

鉴别一瓶气体是否为氧气,下列操作正确的是

A．观察气体颜色                     B．插入带火星的木条 

C．闻气体的气味                     D．倒入澄清的石灰水

某矿泉水标签上印有主要成分有：K（1.0~27.0）mg/L；Cl（1.0~24.0）mg/L；Mg（0.1~5.0 ）mg/L。这里的K、Cl、Mg是指     

A．单质            B．分子           C．元素       D． 金属离子

下列物质在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体的是

A．铁丝           B．红磷           C．酒精          D．木炭

下列物质中，属于纯净物的是      

A．茶饮料           B ．蒸馏水        C ．苹果醋        D．纯牛奶

地壳中含量最多的金属元素是    

A．O               B．Si            C． Fe          D．Al

生活中的下列变化属于化学变化的是

 A．果汁榨取       B．粉笔折断       C．纸张燃烧       D． 矿石粉碎

【2009·河北】图14所示的是有关物质的相互转化关系，其中E是一种金属氧化物，F是单质，丙是一种有毒气体，G的溶液呈黄色，部分反应条件已略去。

请回答：

（1）甲起的是          作用；

（2）乙可能是              （写一种即可）；

（3）反应③的化学方程式为                                                    ；

（4）反应④在生产、生活中的应用是                                          。

【2009·苏州】模拟酸雨形成的流程如下图所示。硫在单质气体A中燃烧发出蓝紫色火焰，生成刺激性气味的气体B；通常情况下C为无色液体，B、C、D是氧化物；E、F和X都是酸，G是白色沉淀。

试填空。

(1)E的化学式为：               。

(2)反应①的化学方程式为：                                    。

(3)反应④的化学方程式为：                                    。

(4)反应⑥的化学方程式为：                                    。

【2009·无锡】A～K均是初中化学中常见的物质．它们之间有如下图所示的转化关系。其中A、D、G、I为单质，E是铁锈的主要成分；常温下，C、D、F均为无色气体，B为无色液体，J为蓝色溶液。

请回答下列问题：

(1)反应③属于          反应（填基本反应类型）。

(2)写出E和F的化学式：E          ；F          。

(3)反应①的化学方程式为               。反应④的化学方程式为                。

【2009·连云港】A～J均为初中化学中的常见物质，已知A、B的组成元素相同，B是最常用的溶剂；常温下C、E均为无刺激性气味的气体，且C为单质；A、B、D、E、J均为氧化物，J是常用的干燥剂；F、G是粗盐中含有较多的可溶性杂质，它们的阳离子是硬水中含有较多的金属离子；H、I均为白色难溶于水的盐，其中H能溶于酸，而I却不溶于酸。A～J之间的转化关系如图所示（其中“”代表物质之间的转化关系，部分反应物、生成物和反应条件已略去）。

（1）写出下列物质的化学式：B            ；D          ；I           ；J           。

（2）写出下列转化的化学反应方程式：AC                                 ；  

HG                                        ； 判断：HG的反应属于基本反应类型中的            反应。

【2009·南京】框图中的物质为初中化学所学的物质，其叫属于盐的是H、C、M、N，属于氧化物的是F、G；胃液中含有适量的A，可帮助消化；C是家庭中重要的调味品之—；D常用于改良酸性土壤。图中“—”表示两端的物质问能发生化学反应：“→”表示物质间存在转化关系；部分反应物或生成物已略去。

(1)C物质是由           (选填“分子”、“原子”或 “离子”)构成的。

(2)A与镁条反应能           (选填“放出”、“吸收”)热量。

(3)写出D的俗名：          ；写出化学式：B          ；N          ；

(4)写小G→M的化学方程式：                               ；

【2009·泰州】A是常见金属单质，B、C是非金属单质，且C是密度最小的气体，甲是磁铁矿的主要成分，乙是无色液体，它们之间有如下的转化关系(部分产物和反应条件未标明)。

(1)推断C、甲、乙的化学式为：C          ，甲          ，乙          ；

(2)写出反应②的化学方程式                                ；

(3)写出反应①的化学方程式                                ，该反应除了具有放出热量多，原料不受限制的优点外，还有         的优点。

【2009·徐州】A、B、C、D、E均为初中化学中不同类别的物质，它们的变化关系如图所示，其中红色物质A在一定条件下可以转化为单质B，“——”表示相连的两种物质能发生反应。则：

(1)D的化学式为_______。

(2)A转化为B的化学方程式____________________________。

(3)C与E反应的化学方程式____________________________。

【2009·常州】已知A、B、I均为单质，其中A在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体C，物质A、C、F、G中都含有相同的某种元素，B、D、I都是无色无味的气体。这些物质间的部分反应见下面的反应表达式（反应条件均已略去）。

①A+B→C；②A+H→F+I↑；③C+H→F+E；④G+H→F+E+D↑；⑤B+I→E；⑥E→B↑+I↑

请回答以下问题：

（1）A物质的化学式为：               ；

（2）写出与E物质组成元素相同的另一种物质的化学式：                       ；

（3）写出D在一定条件下转化为B的化学方程式：                 ；

（4）A与D在高温条件下能发生置换反应，试写出该反应的化学方程式：              。

【2009·南通】下图中的A→K分别代表初中化学中的常见物质。已知：A、C两物质组成元素相同； G溶液为某物质的稀溶液，G的浓溶液能使小木棍变黑。图中部分生成物未标出。

请回答下列问题：

（1）写出J可能的化学式：　                                 　（任写一种）。

（2）写出下列反应的化学方程式：

① AC + D：　                                     　；

② F + H → E + C：　                                    　；

③ I + 碱 → K：　                                     　（任写一种）。

（3）写出实验室制取D的另一种反应的化学方程式：　                           　。

(2008·乐山)下面右图中，四圆甲、乙、丙、丁分别表示一种溶液，两圆的相交部分为两溶液混合后出现的主要实验现象，下表中符合图示关系的是（   )

(2008·宿迁，)下列说法正确的是             (   )

A、验证NaOH溶液中是否含有SO₄^2-,先加入稀硫酸,再加入BaCl₂溶液,有白色沉淀,证明含有SO₄^2-

B、测定溶液的pH,先用水润湿pH试纸，然后将试纸插入待测液中

C、向某无色溶液中滴入酚酞试液呈红色，说明该溶液一定是碱溶液

D、点燃可燃性气体时,要先检验气体纯度,后点燃

(2008·太原)下列鉴别物质的方法中，切实可行的是  （   ）

A.用酚酞溶液鉴别NaCl溶液和盐酸

B.用燃着的木条鉴别CO₂和N₂

C.用石蕊溶液鉴别稀盐酸和稀硫酸

D.用水鉴别NaOH和CaCO₃固体

你认为下列实验方案中，可行的是                 （    ）

A．按溶解、过滤、蒸发的操作顺序可以分离CaCl₂、CaCO₃的混合物

B．向某未知溶液中加入AgNO₃溶液，产生白色沉淀，证明溶液是盐酸

C．用磷在密闭容器中燃烧，除去密闭容器内空气中的氧气

D．将pH试纸润湿后，用玻璃棒蘸取食用白醋滴到试纸上，测定其pH

(2008·南昌)鉴别下列各组物质，选用试剂(括号内的物质)正确的是（  ）

A．氢氧化钠溶液和澄清石灰水(稀盐酸) 

B．氯化钠溶液和稀盐酸(五色酚酞)

C．硝酸铵固体和氢氧化钠固体(水)

D．硬水与软水(食盐水)

（2009·衡阳）下列做法，能达到预期目的的是（   ）

A.用食盐水清除热水瓶中的水垢

B.用盐酸除去KCl溶液中混有的K₂CO₃

C.用NaOH 溶液除去CO₂中混有的CO  

D.用浓硫酸吸收O₂中混有的CO₂

（2008·苏州）括号内是区别下列各组常见物质的方法，其中错误的是 （   ）

A、面粉和葡萄糖(加水，振荡)   B、硬水与软水(加肥皂水，振荡)

C、蒸馏水与盐水(过滤)         D、白酒和食醋(闻气味

（2009·雅安）除去下列物质中所含少量杂质，所用除杂试剂和提纯方法正确的是（   ）

(2009·恩施自治州)下列鉴别物质的方法中，不可行的是（   ）

A. 用酚酞试液鉴别稀硫酸和Na₂SO₄ 溶液

B．用点燃的方法鉴别羊毛和涤纶

C. 用嗅气味的方法鉴别白酒和食醋

D. 用水鉴别NaCl和CaCO₃固体

（2009·潍坊）下列除杂质的方法不正确的是（    ）

阅读材料，回答问题。

   材料一： 2009年1月，某市酒吧发生一起特大火灾。该事故的起因是几个年轻人在酒吧内燃放烟花，引燃聚氨酯泡沫塑料天花板，聚氨酯泡沫塑料燃烧产生大量有毒烟气，造成人员中毒伤亡。

材料二：氢氧化镁是一种新型的阻燃剂。当温度达到380℃时，氢氧化镁开始分解出水蒸气，同时生成耐高温的氧化镁固体。利用氢氧化镁这一性质，将它添加在塑料等易燃性材料中能起阻燃作用。

（1）聚氨酯泡沫塑料属于                材料（填“有机”或“无机”）。

请回答聚氨酯泡沫塑料的一点化学性质                         。

（2）燃着的烟花在引发这场火灾中所起的作用是                 。（填标号）

A. 提供氧气      B. 使可燃物的温度达到着火点     C. 提供可燃物

（3）根据灭火原理初步分析氢氧化镁能作阻燃剂的原因                      。（答一点）

氢氧化镁受热分解的化学方程式为                                          。

据都市晨报报道，2009年1月13日一天徐州市就发生火灾19起。干粉灭火器是常用的灭火器之一，它利用压缩的二氧化碳吹出白色干粉来灭火。这种灭火器可用来扑灭油、气等燃烧引起的火灾，其中干粉的主要成分是碳酸氢钠（NaHCO₃），它受热后生成纯碱、水和二氧化碳。请回答下列问题：

（1）碳酸氢钠的性质                                                        。

（2）灭火时碳酸氢钠发生反应的化学方程式                                      。

（3）点燃的镁条能在二氧化碳中继续燃烧，生成一种金属氧化物和一种非金属单质，因此金属镁着火时不能用干粉灭火剂灭火，请写出镁在二氧化碳中燃烧的化学方程式

                                                                            。

（4）专家提醒从火灾中逃生时，可以用湿毛巾捂住口、鼻，其主要作用                。

已知Cl₂通入水中形成的溶液叫氯水。发生的反应为：

Cl₂ + H₂O = HCl + HclO（次氯酸）、  2HClO   2HCl + O₂↑。

（1）HClO中氯元素的化合价为              。

（2）将氯水在阳光下照射一段时间后，溶液中的溶质是             （填化学式）。任写一个体现该溶液化学性质的方程式：                                        。

（3）往新制氯水中放入一小块红色布条，一段时间后观察，红布条褪色。请对此现象进行探究（只需提出假设、方案，不需要说出方案实施的具体结果）。

假设一：生成的HClO使红布条褪色

方案一：往新制备的HClO溶液中放入一小块红布条，一段时间后观察布条颜色变化。

假设二：                                                                   。

方案二：                                                                   。

假设三：                                                                   。

方案三：                                                                   。