1993年后,大批国有企业积极进行公司制、股份制改革,出现了邯郸钢铁总厂等一批先进典型。这表明我国经济体制改革的目标是

A.建立计划经济体制

B.建立社会主义市场经济体制

C.加强国家干预经济

D.实行“自由放任”的经济政策

 

十一届三中全会后,率先进行经济体制改革的是

A、城镇              B、大中城市

C、农村              D、沿海地区

 

十一届三中全会奠定了中国社会最近三十年不动摇、不懈怠,不折腾的基调。十一届三中全会确定的指导思想是

A.多快好省地建设社会主义             B.解放思想,实事求是

C.一国两制的构想                 D.“两个凡是”思想

 

它是一个伟大的转折,也是一个伟大的起点,它标志着中国进入社会主义现代化建设新时期。”这里所说的“它”是指

A.中共八大          B.新中国的成立    

C.十一届三中全会    D.经济特区的建立

 

我国第一部社会主义类型的宪法是

A.《中华人民共和国临时约法》

B.《共同纲领》

C.《中华人民共和国土地改革法》

D.1954年的《中华人民共和国宪法》

 

社会主义制度在我国基本建立,我国开始进入社会主义初级阶段的标志是

A.《共同纲领》的颁布             B.新中国的成立

C.一五计划的完成                 D.三大改造的基本完成

 

第—个五年计划的基本任务是集中主要力量发展

A.重工业         B.交通运输业

C.轻工业         D.农业

 

解放初期土地改革运动和抗美援朝斗争的开展的共同作用是

A.消灭了地主阶级                     B.建立了社会主义制度

C.掌握了经济命脉                     D.巩固了新中国政权

 

小芳同学在笔记中写道:“粉碎了帝国主义分裂中国的阴谋,标志着祖国大陆基本统一,实现了各族人民的大团结。据此判断,她学习的内容是

A.西藏和平解放        B.香港回归

C.澳门的回归          D.抗美援朝战争

 

它“展示了一幅宏伟的建设蓝图,是新中国的建国纲领。在全国人民代表大会制定宪法前,它具有国家临时宪法的作用……”这里的它是指

A《中华民国临时约法》

B《中华民国约法》 

C《中国人民政治协商会议共同纲领》

D《中华人民共和国宪法》

 

随着中国经济的发展,每年“十﹒一”长假成为群众进行爱国主义教育活动和旅游的时节,规定“十﹒一”长假依据的历史事件是

A.新中国成立

B.占领南京,推翻国民党在大陆的统治

C.西藏和平解放

D.规定各民族一律平等

 

(10分)根据材料,回答问题:

材料一:号召人们放弃其它崇拜,只信奉唯一的“真主”安拉。

材料二:人的生老病死都是苦的,苦的根源在于人有欲望,因此只有消灭欲望,忍耐顺从,才能达到“极乐世界”。

材料三:信仰上帝并虔诚悔罪的人才能进入天国,否则要下地狱。

(1)上述三则材料分别反映了三种宗教。请依次写出它们各自的创立时间、创始人。 (6分)

(2)其中,发展成为中古时代欧洲主导思想的是哪一宗教?对阿拉伯半岛的统一起过促进作用的是哪一宗教?(2分)

(3)对我国影响最大的是什么宗教?它是什么时候传入中国的?(2分)

 

(10分)

材料一:黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。

材料二:丝绸之路路线图:

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材料三:卫青出使西域,促成了南北方交通线路—-丝绸之路的开通,从此,唐朝和西域经济文化交流频繁,中国与非洲的贸易也日益活跃。

(1)汉朝时把材料一中的“玉门关”以西的地方称为什么?这个地区是什么时候归中央政府管辖的?管辖的机构叫什么?(3分)

(2)丝绸之路的起点是哪里?最远到达哪里?(2分)

(3)材料三有四处错误,请指出并加以改正。(3分)

(4)古老的丝绸之路给我们留下了辉煌的足迹,它对今天的现代化建设有何启示?(2分)

 

(10分)

材料一:秦始皇说:“天下共苦,战斗不休,以有诸侯。”

材料二:汉高祖把子弟分封到外地做诸侯王,目的是让他们镇守四海,拱卫天子。可随着时间的推移,诸侯王在封国内各自为政,不听天子诏令,有的甚至图谋举兵夺取皇位。

材料三:儒家学说从创立到作为封建正统思想,经历了艰难的历程。

阅读上述材料,回答问题:

(1)秦始皇建立了一个怎样的国家?他认为春秋战国以来,天下战争不断的根源在于西周实行了什么制度?基于此,他采取了什么制度来管理国家? (3分)

(2)西汉时期又出现了什么问题?汉武帝是如何解决这一问题的?他这样做有什么意义? (3分)

(3)秦始皇和汉武帝对待儒家学说采取的政策有什么不同?( 2分)

(4)写出秦汉时期北方的劲敌(1分)。请问西汉从什么时候开始大规模反击这一劲敌?(1分)

 

(10分)

材料一:《史记·商君列传》记载:(商君)集小乡邑聚为县,置令、丞、凡三十一县。为开阡陌封疆而赋税评……

材料二:

 

政治上

经济上

7世纪中期

建立天皇制中央集权国家

土地收归国有,国家定期按人口把土地分给农民耕种,向他们收取赋税,原来被贵族控制的农民转为国家公民

材料三:民族融合是指一些民族同住一个地区,互相影响,逐渐消失各自的特征,自然而然形成一个整体,是一种进步的历史现象。据此回答(3)(4)两小题:

(1)“商君”是谁?材料一主要记载了他的什么活动?他的这一活动有什么历史意义? (3分)

(2)材料二反映的是哪个国家的改革内容?这次改革历史上称为什么?它主要吸纳哪个国家的文化精华?(3分)

(3)北魏时期的民族大融合是通过哪一历史事件完成的?这次民族大融合主要促进了哪两个民族间的融合?(3分)

(4)我们肯定(3)问中的这一历史事件,主要是因为它(   )(1分)

A.得到了汉族地区的支持        B.适应了社会经济的发展

C.解除了南朝的威胁              D.巩固了贵族的统治地位

 

(10分)

材料一:“国王应极力使吠舍与首陀罗执行自己的劳动,因为他们逃避自己的义务时,则使整个世界动摇。”

材料二:“两个自由民打架,一个人被打瞎了一只眼睛,对方就要同样被打瞎一只眼睛”,“如果奴隶主弄瞎了奴隶的眼睛,只要付一定数量的钱就可了事”。

材料三:“公民大会每九年召开一次。会议一开始,传令官便宣读五百人会议审核过的提案。接着,赞成者和反对者便轮流登台发言,会场群情起伏,待双方发言完毕,便开始表决。”

根据材料,回答下列问题

(1)材料一是什么地方的法律条文?该条文反映了什么制度?说明了什么问题?国王在这一制度下属于哪个等级? (4分)

(2)材料二选自的这部法典的名称是什么?它有着怎样的历史地位?统治者制定这部法典的主要目的是什么? (3分)

(3)材料三反映了古希腊哪座城邦的什么制度?这种制度在谁统治时期达到全盛? (3分)

 

铁器在农业和手工业生产上开始使用,是在

A、商朝             B、春秋时期      

C、战国时期       D、秦

 

2013年4月20日四川雅安发生了里氏7.0级地震。在三国时期,这一带主要属于下列哪一政权管辖

A、魏         B、蜀            C、吴            D、西晋

 

被后人称为“医圣”的是

A、扁鹊           B、华佗         

C、张仲景         D、李时珍

 

中国象棋上楚河、汉界的划分与下列哪些历史人物有关

①陈胜;②吴广;③项羽;④刘邦

A、①②         B、②③         C、③④         D、①④

 

什一税流行于中古时期的

A、阿拉伯地区       B、日本         

C、中国              D、西欧

 

从2世纪到8世纪中叶,曾经地跨欧、亚、非三洲的大帝国有

①罗马;②阿拉伯;③意大利;④奥斯曼土耳其

A、①②         B、②③         C、③④         D、①④

 

为经济重心南移奠定基础的是

A、黄河流域的开发               B、西部地区的开发

C、三国鼎立的确立               D、江南地区的开发

 

中国素有“礼仪之邦”之称,确立了礼乐制度的是

A、夏朝         B、商朝         C、西周         D、东周

 

以下当代国家中,由查理曼帝国分裂而来的是

①英国;②法国;③德国;④意大利

A、①③④         B、②③④         C、①②③         D、①②④

 

被称为西方文化之根的是

A、古希腊和古罗马文明           B、爱琴文明

C、雅典和斯巴达文明               D、埃及文明

 

公元2世纪,罗马帝国空前强大,成为“罗马人的小澡盆”的是

A、黑海         B、爱琴海         C、里海         D、地中海

 

祖冲之在数学领域最突出的成就是

A、造出了千里船                    

B、利用并发展了前人创造的“割圆术”

C、写了一部数学著作《缀术》   

D、求得比较精确的圆周率

 

为曹操统一北方奠定了基础的战役是

A、赤壁之战      B、淝水之战      C、牧野之战      D、官渡之战

 

道教是我国的本土宗教,其思想源于春秋战国时期的

A、儒家思想      B、道家思想      C、墨家思想      D、法家思想

 

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