比较、评价历史人物是历史学科的能力要求之一。华盛顿、拿破仑作为资产阶级的政治家,其历史作用相同之处是 (   )

A.赢得了民族独立              B.维护了国家统一

C.打击了欧洲封建势力          D.推动了资产阶级民主政治的进程

 

17、18世纪先后发生了英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命,这三次革命的共同点不包括 (   )

A.都推翻了封建统治,处死了国王        B.都具有资产阶级革命性质

C.都促进了资本主义的发展              D.都建立了资产阶级统治

 

一天早晨,路易十六听到了大臣的汇报,他吃惊而困惑地问:“怎么,造反啦?”大臣回答说:“不,陛下,是一场革命。”这场革命指的是(    )

A.法国大革命                  B.英国资产阶级革命

C.1799年底,拿破仑发动政变    D.巴黎公社革命

 

下列属于1787年美国宪法内容的是

①美国是一个联邦制国家

②国会掌握立法权

③总统既是国家元首,又是政府首脑

④华盛顿为美国第一位总统(    )

A. ①②③④      B.①②③     C. ②③④       D.①③④

 

“平民──将军──平民──总统──平民”,这是一个人平凡而伟大的生涯故事。八年军旅,置生死于度外;八年总统,值国家最艰苦之时。他的名字已作为一个响亮的精神名词。那提议用他的名字为首都命名的人真是太智慧了。他是(    )

 A.华盛顿    B.拿破仑    C.林肯    D.玻利瓦尔

 

如图是一幅漫画,画中的人和马分别是英国殖民者和名为“美利坚”的烈马。这匹烈马要将骑在它身上的英国殖民者掀翻在地。与漫画反映的主题相关的历史事件是(    )

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A. 美国南北战争               B. 美国独立战争

C. 英国资产阶级革命           D. 法国大革命

 

如果给克伦威尔画像,可以选择哪一事件为背景(    )

A.他在巴黎三级会议上演讲    B.他签署《独立宣言》

C.他颁布了《法典》          D.他率议会军击溃王军主力

 

英国资产阶级革命开始于(    )

A.1640年        B.1840年          C.1649年       D.1689年

 

新航路开辟后,欧洲主要商路和贸易中心转移到(    )

A.大西洋沿岸     B.太平洋沿岸      C.地中海沿岸    D.印度洋沿岸

 

在人类挑战自然的新航路开辟中,下列哪一个船队在航行途中能够欣赏到大西洋、太平洋和印度洋风光(    )

A.迪亚士船队    B.达·伽马船队

C.哥伦布船队    D.麦哲伦船队(此题属于小字部分)

 

历史课上,同学们针对文艺复兴运动的实质展开讨论,最后认定其实质就体现在“兴”上,你认为这个“兴”的含义是指(    )

A.希腊罗马古典文化的复兴           B.神学文化的复兴

C.封建文化的重新兴盛               D.资产阶级文化的兴起

 

人们常常把工作、学习中取得重大突破称之为“发现了新大陆”。在新航路开辟的过程中,哥伦布发现的“新大陆”就是今天的(    )

A.亚洲            B.非洲          C.美洲             D.大洋洲

 

被誉为“旧时代的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人”的是(  )

A.但丁           B.达·芬奇       C.莎士比亚        D.托尔斯泰

 

恩格斯说:“意大利是一个典型的国家,自从现代世界的曙光在那里升起的那个时代以来,它产生过许多伟大人物。”这里的“现代世界的曙光”是指(    )

A.西欧城市的复兴                B.新航路的开辟

C.文艺复兴                      D.工业革命

 

巴黎圣母院被法国大作家雨果比喻为“石头的交响乐”,下列描述错误的是(    )

A.巴黎最古老、最高大的天主教堂           B.前后用了180多年才全部建成

C.屹立在巴黎市中心塞纳河中的小岛上       D.是穆斯林必须拜谒的地方

 

一位著名的宗教界人士说:“美国有办法抓住和绞死伊拉克的前总统萨达姆,但无法拿掉萨达姆在被法庭宣布死刑的那一刻还高举着的《古兰经》,无法封住萨达姆在脖子套着绞索的那一刻还高喊‘让穆罕默德作证’的那张嘴。”请问萨达姆信仰的宗教是(    )

A.佛教             B.基督教           C.伊斯兰教       D.道教

 

阿拉伯数字是东方文明的重大成果。创造发明“阿拉伯数字”的是(    )

A.波斯人            B.阿拉伯人            C.古印度人         D.古埃及人

 

“比较”是历史学习和研究的一种重要方法。日本大化改新与查理·马特改革相比较,共同之处在于(    )

A. 建立中央集权的天皇制封建国家

B. 国家定期把土地分给农民耕种

C. 实行有条件的土地分封

D. 是封建性质的改革,促进本国封建制度的形成

 

西欧封建社会时期最大的土地所有者是(    )

A.国王          B.骑士                   C.教会和教皇           D.农奴

 

2004年在雅典举行的第28届奥运会最后一个项目是马拉松长跑,比赛完全是沿着当年的路线进行的,很有纪念意义。那么这一运动项目与下列哪次战争有关(    )

A.希波战争              B.亚历山大大帝东征

C.希腊远征特洛伊        D.布匿战争

 

罗马帝国的建立者是(    )

A.恺撒         B.屋大维       C.伯利克里    D.汉谟拉比

 

从公元前3世纪开始,罗马和迦太基展开了长期的战争,其主要目的是(   )

A.争夺地中海霸权   B.争夺西西里岛

C.争夺意大利半岛  D.争夺北非地区

 

自由、民主从古至今都是天赋人权。在古代社会里,曾有一个国家开出了一枝民主之花。这个国家是(    )

A.斯巴达       B.古埃及      C.雅典          D.古印度

 

古印度是世界文明的发源地之一,下列与古印度无关的是(    )

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A.           B.         C.           D.

 

当你漫步罗浮宫时,解说员指着一黑色的石柱说:“这是现存世界上最早的比较完备的成文法典。”请你判断,此文物应产生于何处,该法典用哪种文字记载(    )

A.尼罗河流域,象形文字                B.两河流域,拉丁字母

C.印度河流域,甲骨文                  D.两河流域,楔形文字

 

古代文明的形成深受自然环境的影响。以下四个古代文明中,自然环境明显不同于其他三个的是(   )

A.古巴比伦文明    B.古印度文明     C.古希腊文明     D.中华文明

 

奥运会呈现出的鲜明“人种特色”引人关注:黄种人在射箭、体操、羽毛球、乒乓球等灵活性高的项目上表现出色;白人几乎独霸游泳、赛艇等项目;牙买加运动员博尔特则像一道黑色闪电,再破男子百米世界纪录。你知道现代这些人种的差异显现出来是在什么时候吗?(    )

A.早期猿人时期                        B.早期智人时期

C.晚期猿人时期                        D.晚期智人时期

 

科学的巨大力量贯穿着人类历史的进程,这个世纪的进步就是科学技术应用的结果。科技改变生活,科技改变世界。据此。结合所学知识,回答下列问题。

    材料一 在一次评选“世博大明星”的活动中,1851年伦敦世博会上展出的大功率蒸汽机当选为“世博大明星”之一,其获选理由是“震撼了世界”。

    材料二 1889年5月、6日,巴黎再次承办世博会,……由于采用了电灯照明技术。这也成为第一次晚上也开放的世博会。……为迎接这次盛会,巴黎为埃菲尔铁塔安装了一部电梯,参观者可以直达顶层。

    材料三19世纪中后期至20世纪初有关电的部分重要发明简表(下表)

项目

发明者国籍

发明者

发电机

德国

西门子

电灯

美国

爱迪生

电影放映机

法国

路易斯·吕米埃尔兄弟

心电图扫描仪

荷兰

威廉艾因特霍芬

电动机

比利时

格拉姆

材料四1904年,在圣路易斯世博会上,展示了飞机、汽车等科技产品,并首次出现了冰淇淋和汉堡包。

(1)材料一中“大功率蒸汽机”的改进者是谁?结合“获选理由”。说说蒸汽机在工业生产中主要发挥了怎样的作用?结合所学知识,你认为在1851年伦敦世博会上还可能展出哪些先进科技产品(至少2个)(5分)

(2)根据材料二,你认为1889年巴黎世博会有着怎样的突出特色?并简要说明出现这一特色的原因。(6分)

(3)材料三反映了第二次工业革命的什么特点?(3分)

(4)材料四中飞机和汽车的发明者是谁?结合材料一、四的内容说说科技进步对人类生产和生活的影响。(5分)

 

某校九年级二班的学生在一次历史兴趣小组的探究活动中。搜集到以下历史资料。请你参入他们的活动,结合所学知识共同解决下列问题。

材料一 如图

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 图一:华盛顿     图二:明治天皇         图三:玻利瓦尔    图四;林肯

材料二  1871年8月29日,宣读诏令:免去261个藩主的知事官职,定居东京,领取国家俸禄;中央重新划分一个北海道开拓使。东京、大阪、京都3府和72个县。

材料三  独立和自由根植于美利坚灵魂深处,为此它不惜与母邦兵戎相见……南北对峙,国家面临分裂,一位伟大的总统将它从危机中拯救。

(1)材料一的历史人物中,领导人民反抗殖民地统治并取得胜利的是哪几位?(2分)

(2)材料二的诏令是材料一中哪位人物颁布的?从材料中概括出诏令的主要内容。(4分)

(3)材料三涉及到“美利坚”的哪两次战争?这两次战争对“美利坚”的共同影响是什么?材料中“伟大的总统”的功绩是什么?(8分)

(4)从上述材料来看。杰出历史人物在历史发展进程中发挥着怎样的作用?(3分)

 

阅读下列材料,结合所学知识回答相关问题。

材料一  公元1500年前后的地理大发现,拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕,由此,大国崛起的道路有了全球坐标。

材料二  如图

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材料三  经过几百年在印度及其它殖民地的疯狂掠夺和剥削,英国获取了无数财富和生产资料。据统计,仅1757一1815年间,英国就从印度榨取了10亿英镑。这些财富流入英国后,被迅速投入到生产领域,转化为生产资料,成为英国资本主义发展的重要资金来源。

材料四  在印度民族大起义的队伍中,有一个美丽又勇敢的女英雄,她是印度一个叫章西的邦国的王。1858年3月,英军进攻章西,她毫无惧色,身着戎装,亲临前线,率军英勇奋战,在保卫瓜廖尔的战斗中壮烈牺牲。

(1)材料一中的“地理大发现”指的是哪一历史事件?在这一历史事件中,哥伦布的主要活动是什么?印第安人说哥伦布是个“恶魔”,欧洲人说哥伦布是一个“有功之臣”。你认为应该如何评价哥伦布的活动?(6分)

(2)材料二图反映了怎样的活动?概括说明其内容。这种活动给非洲带来了什么?(7分)

(3)从材料三中,你能够获取哪些信息?(4分)

(4)材料四中的“她”是指谁?从“她”的事迹中,我们可以获得哪些体会?(3分)

 

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