小明在图书馆借了一本《贞观政要》,他可以查到下列哪位皇帝的“治世”史实

A.秦始皇

B.唐太宗

C.唐玄宗

D.明太祖

 

中国历史上曾有一位与英国的伊丽莎白、俄国的叶卡捷琳娜二世齐名的女皇,她是

A.武则天 B.吕雉 C.慈禧 D.萧太后

 

北通涿郡之渔商,南运江都之转输,其为利也博哉!”这是古人对一项历史工程的赞颂。它是 (    )

A.长城 B.都江堰 C.大运河 D.赵州桥

 

在古代封建社会历史中,我国曾经出现过几次大的统一时期。第二次大统一出现在

A.秦朝 B.隋朝 C.北宋 D.元朝

 

阅读下列材料,结合所学知识回答问题

材料一  唐朝的繁盛吸引了当时世界各国的人们漂洋过海、不远万里来到中国,唐帝国自身也以强大的国力、博大的胸怀兼容并蓄外来文化的精华。全面的开放和广泛的交流使唐朝文明更加辉煌。

材料二  如图所示,是发生在明朝初年中外交往史上的一次重大历史事件。

材料三  乾隆皇帝曾给英王的信中说:“天朝物产丰盈,无所不有,原不籍外夷货物以通有无。”

(1)根据材料一,请写出唐朝时期为中外文化交流做出重大贡献的我国两位杰出高僧。

(2)材料二反所反应的是哪一历史事件?它的历史作用是什么?

(3)材料三反映的是清朝统治者在对外贸易上持什么态度?为此制定了什么措施?这一措施产生了怎样的影响?

(4)以史为鉴,可以明智。根据以上对外交往的史实,你认为我们应借鉴些什么?

 

阅读下列材料

材料一  科举制是封建王朝通过考试选拔官吏的一种制度。由于采用分科取士的办法,所以叫做科举。科举制从隋朝大业元年开始实行,到清朝光绪三十一年最后一科进士考试为止。

请回答:

(1)结合材料一指出科举制的主要功能是什么?

材料二  完备及发展科举制度的几位帝王

帝王

唐太宗

武则天

唐玄宗

朱元璋

措施

增设殿试和武举

诗赋

 

请回答:

(2)请你结合科举制度方面的知识把材料二中表格①④的空白内容补充完整。并请你谈一谈朱元璋时期科举制度在考试内容和答卷的形式上发生了怎样的变化?

材料三  查嗣庭担任江西乡试主考官时,出题“维民所止”,这本来是《诗经》上的,可硬是被告密说“维止”二字是“雍正”去了头,雍正于是钦定了“大逆不道”的罪名,株连的范围也极为广泛。

请回答:

(3)从材料三中查嗣庭被杀的原因可推断清朝统治在文化方面具体实行了怎样措施?

(4)结合明朝改变科举制度与材料三所反映的现象,体现了封建统治怎样的意图?其弊端是什么?

 

 

马克思说:“与外界隔绝,曾是保存旧中国的首要条件,”由此可见,清朝实行闭关政策的根本原因是﹙﹚

A.清朝政府物资丰富 B.害怕人民的抗清斗争

C.阻止西方殖民的入侵 D.维护清朝的统治

 

康熙帝册封五世班禅与乾隆平定大小和卓叛乱的共同作用的是

A.巩固了统一多民族国家

B.增进了中外友好交往

C.驱逐了殖民势力

D.巩固了清朝的海防

 

郑和能够七下西洋的最根本条件是

A.明朝国力雄厚

B.船队配有完整的航海图和指南针

C.明朝航海技术十分先进

D.郑和本人具有勇于开拓的精神

 

张择端的名画《清明上河图》主要反映了北宋时期(  )

A.社会动乱,战争频繁 B.城市发展,商业繁荣

C.中外交流日益增多 D.民族融合不断加强

 

楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关,通过条约形式确认以大散关和淮水一线为分界的两个政权是

A.北宋与西夏 B.北宋与辽 C.南宋与辽 D.南宋与金

 

下列史实中,哪一项与其他三项不属于同一性质

A.玄奘西游 B.鉴真东渡 C.岳飞抗金 D.张骞通西域

 

下列事件发生在今新疆地区的是

①唐太宗和武则天设立管辖西域的最高行政和军事机构  ②土尔扈特部回归祖国

③乾隆帝平定大小和卓叛乱  ④雅克萨之战

A.①②③ B.②③④ C.①③ D.②④

 

如果你穿越时光隧道,来到南宋都城临安,你的经历中可能有(  )

①经常吃鱼

②骑骡子出门旅行,携带纸巾、住邸店

③在“勾栏”中听说书艺人讲岳飞抗金的故事

④与朋友一起踢蹴鞠

A. ①②    B. ②④    C. ①②③④    D. ①②④

 

岳飞赢得人民尊敬主要是因为

A.岳家军纪律严明 B.他坚持抗金的正义战争

C.他被秦桧诬陷蒙冤 D.他抗金斗争使南方获得持久和平

 

有利于元朝统一多民族国家的发展,并对后世产生深远影响的政治制度是

A.三省六部制

B.郡县制

C.行省制度

D.科举制

 

我国是一个统一的多民族国家,各民族相互融合,取长补短,共同发展。下列有关少数民族与汉族的关系说法不正确的一项是

A.早在西汉时,我国新疆地区就开始接受中央管辖

B.唐朝时,吐蕃与唐朝已经“和同为一家”了

C.明朝时出现了新的民族──回族

D.蒙古族和满族都曾建立过全国统一的政权

 

宋元时期是我国历史发展的一个重要时期,其历史发展的主流是

A. 社会动荡不安与民族仇杀混乱 B. 政权分裂与社会倒退

C. 少数民族掌握中原政权与国家走向分裂 D. 经济重心南移与民族关系发展

 

下列各项不属于秦、隋、元三个朝代相似之处的是

A.都开凿过运河 B.都结束了长期的分裂局面

C.都是短命王朝 D.所设机构对后世都产生了深远影响

 

“农业富,天下富”,唐朝的兴衰得益于农业的繁荣,下列因素中对唐朝农业繁荣有直接促进作用的是

①社会环境——国家统一强盛,交通发达

②生产技术——曲辕犁、筒车的使用

③统治政策——统治者轻徭薄赋、劝课农桑

④对外关系——实行开放,交往频繁

A.①② B.②③ C.①④ D.③④

 

李白的诗豪迈奔放、清新飘逸。而杜甫的诗沉郁悲怆、语言凝重,导致二人不同的创作风格的主要原因是

A. 对祖国山河的感触不同 B. 所受的教育不同

C. 仕途不同 D. 所处的社会现实不同

 

“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一”。最能体现唐太宗这一思想的举措有

①与吐蕃和亲,送去手工艺品和医药、生产技术等书籍

②令东突厥首领管理旧部,朝廷里大量任用突厥贵族为官

③令玄奘西游天竺

④鉴真东渡日本

A. ③④

B. ②③

C. ①②

D. ①③

 

唐朝的社会习俗从饮食、服饰到音乐舞蹈都体现出的特点是

A.封闭保守,狭隘自私

B.盲目模伤,不思进取

C.民族交融,兼容并包

D.夜郎自大,唯我独尊

 

杜甫在《忆昔》中描述:稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。这反映了唐玄宗在位的最初20年里出现了兴盛的景象,史称(  )

A.文景之治 B.贞观之治 C.康乾盛世 D.开元之治

 

某历史兴趣小组同学在探究“贞观之治”和“开元盛世”出现的共同原因时提出了以下意见,其中正确的是(    )

①都是在国家统一、社会稳定时出现 ②统治者都注意调整统治政策、整顿吏治 ③重视人才的选拔和知人善任 ④都注意加强思想文化的控制

A. ①③④    B. ②③    C. ②③④    D. ①②③

 

古人云:“尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。”你认为隋朝大运河的主要作用是

A.巩固了隋朝的统治

B.方便了隋炀帝下江南

C.促进了南北经济的交流

D.加速了隋朝的灭亡

 

经济是国家发展的命脉,更关乎国计民生。请阅读以下材料,回答问题

材料一  唐太宗一即位就声明,要“去奢省费……选用廉吏,使民衣食有余”

——樊树志《国史概要》

(1)唐太宗在位时主要采取了什么经济措施来使农民“衣食有余”?

材料二  中国古代南北方人口变化趋势。

(2)材料二是南方和北方人口变化的趋势图。结合所学分析人口变化的趋势对当时的南方经济产生了怎样的影响?

材料三  朝廷实仰东南财赋,而吴中又为东南根柢,语曰:“苏湖熟,天下足”。

——摘自《陆游集》

(3)材料三反映了哪一时期的什么现象?

(4)结合所学分析出现这一现象的原因有哪些?(试写出两个)

(5)综合上述材料,你认为影响经济发展的因素有哪些。

 

中外交流是文明发展的重要方式。阅读下列材料,回答问题。

材料一  唐朝对外交往比较活跃,与亚洲以至非洲、欧洲的一些国家,都有往来。

(1)据材料一,请列举唐朝对外交往的两个具体事例。

材料二  ……在宋代中国人逐渐开始成为海外贸易中的主角。

——费正清、赖肖尔《中国:传统与变革》

(2)宋朝管理海外贸易的机构是什么?

材料三  浩浩荡荡的船队,一路上留下明朝强大的影子,是世界航海史上的空前壮举。

(3)“世界航海史上的空前壮举”指什么?这次“壮举”有什么意义?

材料四  清乾隆帝致英国国王乔治三世信函中的几句话:天朝物产丰盈,无所不有,远不藉(借助)外夷货物以通有无。

(4)据材料四,说明以乾隆帝为代表的清政府在对外交往上实行了什么政策?这一政策造成了怎样的严重后果?

 

 

民族团结、国家统一是我国历史发展的主流。阅读下列材料,回答问题。

材料一  文成公主入藏,嫁给赞普松赞干布。同时带去许多工艺品、谷物、菜籽、药材、茶叶、历法、生产技术与各种书籍。

(1)根据材料并结合所学,概括材料一反映的事件有何历史意义?

材料二  元朝疆域巨大,今天的新疆、西藏、云南、东北广大地区,台湾及南海诸岛都在元朝的统治范围之内。

(2)元朝统治者为加强对今台湾地区的管辖设置的行政机构是什么?又设置了哪一机构使中央政府对西藏正式行使行政管辖?

(3)台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分,为加强对台湾地区的管辖,清朝统治者在1684年采取了什么措施?有什么意义?

材料三  顺治帝赐予西藏佛教首领达赖五世“达赖喇嘛”的封号,康熙帝又赐予另一位佛教首领“班禅额尔德尼”的封号。

——《中国历史》七年级下册

(4)根据材料三回答清朝为加强管理西藏,确立了什么制度?后来雍正皇帝又设置什么机构?

(5)综合以上材料,谈谈你对民族团结和国家统一的认识。

 

 

中国封建社会历代统治者都注重通过完善制度来巩固统治。阅读材料,回答

材料一 

(1)示意图一是哪一政治制度的形象写照?创立于哪一朝代?

材料二  宋初“始置诸州通判”,“凡民兵、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事,可否裁决,与守臣通签书施行”。

——《宋史职官志》

(2)材料二反映了宋朝设哪一官职与知州互相制衡?在此基础上宋朝又增设了什么官职管理地方财赋?

材料三  世祖皇帝建元中统以来,……辅相者曰“中书省”,……其朝廷远者,则镇之以行中书省。

——《元文类》卷40

(3)材料三记载的元朝地方行政制度是什么?

材料四  罢丞相不设,析中书省之政归六部,以尚书任天下事……而殿阁大学士只备顾问。帝方自操威柄,学士鲜(少)所参决。(示意图二)

(4)概括材料四中直接反映了明朝的什么治国举措?

材料五  清朝沿用明朝政治制度,但因受议政王大臣会议的制约,权力有限,使皇帝集权受到较大影响……后来,清朝统治者对中央中枢机构进行了改组。

(5)清朝雍正皇帝设立什么机构以强化君主专制的?

(6)结合上述材料和所学知识,概括我国古代政治制度发展的总体趋势。

 

 

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