这是一次改朝换代的生死决战，从此历史由商朝过渡到了周朝，这次“战争”指

A. 阪泉之战

B. 牧野之战

C. 城濮之战

D. 长平之战

你认为下列哪种制度的出现标志着我们古代由“公天下”变成了“家天下”

A. 禅让制

B. 王位世袭制

C. 郡县制

D. 中央集权制

春秋战国之际的名医，他能用针刺、按摩、汤药治疗疾病。他总结出“望、闻、问、切”四种诊治疾病的方法，一直被中医沿用。他是

A. 商鞅

B. 齐桓公

C. 屈原

D. 扁鹊

在我国西南地区的成都平原，盛行一种独特的青铜文化，这就是举世闻名的

A. 仰韶文化

B. 河姆渡文化

C. 大汶口文化

D. 三星堆文化

战国时期和春秋时期相比

A. 周天子的地位比过去有所提高

B. 诸候国数量增加

C. 各国间的战争更加频繁

D. 霸主出现的更多

战国时期，成都平原成为“水旱从人，不知饥馑，时无荒年”的“天府之国”，得益于

A. 都江堰的兴修

B. 土地肥沃

C. 人民勤劳勇敢

D. 地理位置优越

自古以来，中华民族就是一个大家庭，我们华夏子孙共同的祖先是

①黄帝

②女娲

③盘古

④炎帝

A. ①②

B. ③④

C. ②③

D. ①④

战国时期是我国历史上的大变革时代，各诸侯国纷纷变法。其变法的直接目的是

A. 促进生产力发展

B. 实现富国强兵

C. 缓和社会矛盾

D. 增强东周王室实力

周朝统治地方的方式

A. 分封制

B. 郡县制

C. 禅让制

D. 世袭制

我国历史上第一个统一的多民族的封建国家是

A. 商

B. 秦

C. 夏

D. 西汉

我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。我们祖先最先种植粟的是

A. 山顶洞人

B. 半坡居民

C. 河姆渡居民

D. 蓝田人

夏、商、西周三个朝代灭亡原因的共同点是

A. 诸侯的反叛

B. 统治者残暴，失去民心

C. “国人暴动”

D. 少数民族的进攻

下表商代历史简表。其中空缺的一项应是

A. 桀

B. 纣王

C. 文王

D. 武王

商鞅变法的措施在政治方面对后世影响最深远的是

A. 统一度量衡

B. 奖励军功

C. 奖励生产

D. 推行县制

我国历史上第一个国家是

A. 夏朝

B. 商朝

C. 东周

D. 春秋

“孔雀飞去回忆悠长，玉龙雪山，闪耀着银光，秀丽丽江，人在路上。”被誉为“彩云之南”的云南不仅有着优美的风景，怡人的气候，更有悠久的历史，这里曾生活着我国境内已知的最早人类

A. 元谋人    B. 北京人    C. 山顶洞人    D. 河姆渡原始居民

古老的丝绸之路，充满神秘，充满向往，至今魅力犹存。请结合以下材料进行相关问题的探究。

（“地图”识路线）

材料一：

（1）材料一是丝绸之路的路线图，请结合所学将下面的路线填补完整：

从A：出发，经B：C：地区，通往中亚、西亚，直到F：。

（2）西汉时哪个人物为丝绸之路的开通奠定了基础？他有何重大贡献？今新疆地区是我国领土不可分割的一部分，何时开始隶属中央管辖？开始的标志是什么？

（“诗歌”论影响）

材料二  丝绸之路作者：何朝东高祖刘邦，统一华夏。建都长安，西汉盛大。

极盛汉朝，经济繁华……纵贯西亚。

沟通交流，丝绸献装。传承技术，互通庄稼。

葡萄番茄……文学宗教，纺织日杂……

开阔眼界，往来驼驾。

（3）通过丝绸之路传人中国的是哪一宗教？根据诗歌，说一说丝绸之路的开通有何重大意义？

（“时政”谋发展）

材料三  目前，丝绸之路国际总商会已由成立之初的36个国家级商协会会员发展到75个国家的91个国家级商协会成员。丝绸之路国际总商会成立两周年系列活动日前在京举行。在合作发展大会上，与会中外嘉宾探讨了商协会组织如何在“一带一路”建设中发挥桥梁和纽带作用，推动项目合作，实现协同发展。―

——摘自12月11日《人民日报海外版》

（4）根据上述材料和材料三，你认为今天中国重提丝绸之路，共建“丝绸之路经济带”有什么现实价值？

在中国民族的历史上，出现过多次改革，推动了中华民族的发展与进步。阅读下列材料：

材料一  卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多”。孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。―司马迁（史记・商鞅列传》

材料二  北魏孝文帝生前把皇族的姓氏由拓跋改为元；他要求鲜卑官员“不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官”；自孝文帝以后，北魏的皇帝死后谧号多采用“孝”字，如孝武帝、孝明帝等。

请回答：

（1）依据材料一，商鞅“治世不一道，便国不法古”的观点和战国时期百家争鸣中哪一思想学派的观点相同？依据所学知识，商鞅变法的最核心的内容是什么？最终促成了哪一社会制度的确立？

（2）材料一这场变法实施后，秦国发生了怎样的变化？

（3）结合所学知识，概括材料二中孝文帝改革的内容有哪些？简要分析一下这场改革的作用。

（4）结合上述材料和所学历史知识回答，你从上述两件事中得到那些启示？

阅读以下材料：

材料一  孔子名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人。儒家学派的创始人，提出“以礼治国”的政治主张。孔子的思想以“仁”和“礼”为核心。

材料二  为了加强思想控制，秦始皇下令除朝廷外民间只许收藏秦史、医药、占卜、种树的书，其他的书籍一律销毁。秦始皇还把指责他的儒生和方士活埋。

材料三  汉武帝采纳董仲舒的建议，“罢默百家，独尊儒术”。重视教育，在中央兴办太学，在地方兴办国学。

材料四  ……现代化国家固然需要强调依法治国，但也要强调以德治国。法治与德治必须结合。法可厚德，德可固法……只有大力加强思想道德建设和精神文明建设，坚持德治和法治统一，自律和他律并重，社会才能稳定有序。

——《中国传统德治思想的现代选择》

请回答：

（1）根据材料一，说一说孔子的政治和思想主张分别是什么

（2）材料二反映了什么史实？

（3）材料二中汉武帝这一举措产生了什么影响？材料二和材料三反映出秦始皇和汉武帝对待儒家思想的不同态度，但其目的相同，他们的目的是什么？

（4）根据材料四，请问现代化治国的方略是什么？我们应该怎样对待中国的传统思想文化？

下列作者和作品搭配错误的一项是

A. 贾思勰―《齐民要术》

B. 祖冲之―《水经注》

C. 顾恺之―《洛神赋图》

D. 王羲之―《兰亭集序》

下列对我国三国两晋南北朝时期历史基本特征的表述最为准确的是

A. 群雄并起与国家分裂

B. 经济发展与科技进步

C. 民族交往与民族融合

D. 政权分立与民族融合

促成南朝时期江南经济开始赶上北方的主要原因是

A. 南方自然条件优越

B. 北方劳动人口大量南迁

C. 南方战乱少

D. 南方统治者注意调整统治政策

我国历史上曾经出现三国分立的局面，被形象地称为“三国鼎立”。奠定三国鼎立局面的战役是

A. 长平之战

B. 赤壁之战

C. 官渡之战

D. 淝水之战

在历史课上同学们讲述的“三国故事”中，你认为符合史实的说法是

A. 官渡之战中曹操战败，逃往北方

B. 孙刘联军火烧赤壁，大败曹操

C. 曹操建立魏国

D. 周瑜“三顾茅庐”

中华医学博大精深，源远流长。小雪同学对中国古代医学非常感兴趣，她上网查阅资料时搜集到如下信息：“他是我国古代著名医学家，著有《伤寒杂病论》被后世尊称为‘医圣’”。据此判断，信息中的“他”是

A. 扁鹊    B. 华佗    C. 张仲景    D. 李时珍

西汉统治者在充分认识到“先富民，再强国”的道理后，在王朝建立之初采取的富民政策是（　　）

A. 力倡节俭 B. 大兴文治 C. 休养生息 D. 平抑物价

中国象棋棋盘上“楚河汉界”的历史渊源，与下面的哪两方有关

A. 楚国和汉朝

B. 荆柯与秦王

C. 楚国与晋国

D. 项羽与刘邦

被鲁迅称之为“史家之绝唱，无韵之离骚”的我国第一部纪传体通史是（   ）

A．《论语》         B．《史记》       

C．《汉书》       D．《资治通鉴》

电视剧《人民的名义》塑造了一批人民检察官的形象。秦朝时，在中央设立了负责监察百官的

A. 丞相

B. 御史大夫

C. 太尉

D. 郡守

“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏”说的是对立的双方能够相互转化。提出该观点的思想学派是

A. 儒家

B. 法家

C. 墨家

D. 道家