随着北伐的胜利进军，各地的工农革命运动蓬勃发展。到1926年11月底，湖南已有54个县建立农民协会组织，会员达107人；到1927年1月，会员又增加到了200万人。湖北全省农民协会会员1926年7月有三万多人，到11月增加到20万人左右。城市工会组织和工人运动也得到很大的发展.与材料所述意思相符的是

A. 工农群众是北伐的主力军

B. 工农运动的支持是北伐胜利的原因

C. 湖南、湖北是北伐的主战场

D. 北伐胜利后在各地建立了政权

阅读下面某历史著作节选。据此判断，它叙述的史实是

A. 马克思主义的传播    B. 中国共产党的成立

C. 中国工人运动的第一次高潮    D. 国共第一次合作

刽子手把林祥谦绑在电线杆上，逼他下复工的命令，遭到林祥谦的严词拒绝，刽子手先砍一刀，怒声喝到：“到底下不下复工命令？”林祥谦忍痛疾呼：“我们都可断，工不可上！”材料描述的情景是

A. 五四运动

B. 北伐战争

C. 京汉铁路工人大罢工

D. 湖南农民运动

李大钊是中国马克思主义思想传播的先驱，在中华大地上第一次高高举起马克思主义的旗帜，他宣传马克思主义的事迹有

①创办《每周评论》

②发表《庶民的胜利》

③发表《布尔什维主义的胜利》

④创办《大公报》

A. ①②③

B. ②③④

C. ①③④

D. ①②④

中国共产党第一次代表大会确立的党的奋斗目标是

A. 建立无产阶级专政，实现共产主义

B. 领导和组织工人运动

C. 提出反帝反封建的民主革命纲领

D. 打到军阀，推翻帝国主义

习近平总书记指出，上海党的一大会址、嘉兴南湖红船是我们党梦想起航的地方。我们党从这里诞生，从这里出征，从这里走向全国执政，这里是我们党的根脉。我们党从这里诞生的时间是

A. 1911年10月

B. 1921年7月

C. 1949年10月

D. 1927年8月

    三国两晋南北朝时期，我国国家分裂，政权林立，阅读材料，回答问题。

材料一 三国鼎立示意图

（1）请写出三个政权的名称①　   　②　   　③　   　

（2）写出奠定三国鼎立局面的战役　   　；其中魏的建立者是　   　；都城在　   　。

材料二 东晋政府建立了许多侨郡县，给予南迁人民免除摇役的权利，江南经济文化此迅速发展。到梁代，江南许多地区已是“良美畴拓，吐吠相望，连宇高花，叶陌如绣”一派田美土肥之象。

（3）根据材料二并结合图片，说明江南经济迅速发展的原因。哪个城市成为当时最活跃的大都市？

    在中华民族的历上，出现过多次变法改革，推动了中华民族的发展与进步。阅读下列材料，然后回答问题。

材料一（孝文帝）诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。

﹣﹣《魏书》

材料二 鲜卑姓氏改为汉姓表

（1）孝文帝改革的背景是什么？

（2）材料一和材料二分别是孝文帝改革的什么内容？孝文帝改革还有哪些措施？

（3）为了学习和接受汉族的先进文化，孝文帝还迁都哪里？

（4）孝文帝改革的历史意义如何？

（5）通过以上材料，结合所学知识，你能从孝文帝改革中得到什么启示？

“领略迷人的西域风情，聆听沙的呼吸，触摸历史的脉搏一一追寻丝路”，这是某旅行社刊登的广告。现有顾客上门咨询，请你当一名历史导游，回答下列问题。

材料一莫高窟壁画

（1）文物是研究历史的重要依据。上图所示壁画反映的是汉朝时期哪一重大历史事件？支持他的皇帝是谁？

材料二地图博物馆

（2）他从A（城市名）出发，穿过（河西走廊），最终到达（玉门关）（阳关）以西的地方，这在古代称为B，最远可到达C．

材料三史书地方志

汉朝设立西域都护，对西域进行政治、军事管理，在通往中亚、西亚的路线上修道路、设驿站、筑长城，为来往使团、商旅提供食宿、交和安全保护。沿着这条道路，千余年间，中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术相继西传……

﹣﹣七上历史教材

（3）材料三认为“丝路”的长期维持主要得益于西汉政府设立的什么机构对西域的有效管辖？它的设置标志着什么？

（4）结合材料三谈谈丝绸之路在中外交流中有何作用？

小明同学为某单元设计了如下图所示的示意图,请你根据所学知识判断该单元的主题是　(　　)

A. 中华文明的起源    B. 国家的产生和社会变革

C. 政权分立与民族融合    D. 繁荣与开放的社会

山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟是世界著名的两大石窟。石窟的雕造吸收了哪一教派的艺术

A. 伊斯兰教

B. 儒家思想

C. 佛教

D. 道教

历史课上，同学们讲述的“三国故事”中，你认为符合史实的说法是（　　）

A. 官渡之战中曹操战败逃往北方

B. 孙、刘联军火烧赤壁大败曹操

C. 诸葛亮建立蜀国

D. 周瑜三顾茅庐请诸葛亮

新疆地区正式归属中央政权的时间是（　　）

A. 公元前138年    B. 公元前119年

C. 公元前 60年    D. 公元 60年

下列人物与作品搭配错误的一组是（　　）

A. 祖冲之《神灭论》    B. 张仲景《伤寒杂病论》

C. 郦道元《水经注》    D. 顾恺之《洛神赋图》

周杰伦有首歌中唱到：“兰亭临帖，行书如行云流水，……”《兰亭序》在我国古代史上享有“天下第一行书”美誉，它的作者是

A. 王羲之

B. 颜真卿

C. 柳公权

D. 苏轼

下列属于华佗医学成就的有（　　）

①编著《伤寒杂病论》

②使用“麻沸散”进行手术

③发展了中医学的理论

④创编出强身健体的“五禽戏”

A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④

有一位北方朋友，他热衷于农作物、蔬菜和果树的栽培技术的研究，他想了解我国古代北方农业生产技术，他可以查阅的书籍是

A. 《缀术》

B. 《水经注》

C. 《齐民要术》

D. 《黄帝内经》

东汉时期在民间兴起的我国本土宗教是（　　）

A. 道教    B. 伊斯兰教    C. 基督教    D. 佛教

内乱犹如洪水猛兽，往往会让一个国家、一个民族走向毁灭。“八王之乱”就是一场内乱，它加速了（　　）

A. 西周的灭亡    B. 东周的灭亡    C. 西晋的灭亡    D. 东晋的灭亡

《史记》是我国历史上第一部纪传体通史，记述了黄帝到汉武帝时期的史事。下列历史事件，《史记》中不可能记载的是（　　）

A. 大泽乡起义 B. 张骞出使西域

C. 外戚宦官交替专权 D. 大禹治水

墨子周游列国时带了三大车竹简，出行不便，后来导致这一现象发生根本变化的发明是（    ）

A. 丝织技术

B. 活字印刷术

C. 雕版印刷术

D. 造纸术

张骞通西域后，西域与内地的交往日益密切，下列哪些是从西域传入的？（　　）

①汗血马 

②葡萄 

③核桃 

④小麦 

⑤打井技术

⑥西域魔术。

A. ①②③⑥    B. ①④⑤⑥    C. ①②③④    D. ①②⑤⑥

东汉刘秀统治时期，国强民富，文化昌盛，历史上称（　　）

A. 大一统    B. 文景之治    C. 光武中兴    D. 天府之国

王之涣《凉州词》：“黄河远上白云间，一 片孤城万仞山，羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”玉门关以西的地方古时称（　　）

A. 大秦    B. 西域    C. 安息    D. 新疆

政治文明的不断进步是社会发展的重要标志。某学校九年级（2）班同学对民主和法制进行了探究，请你参与下面的活动。

材料阅读 问题探究

阅读下列材料，回答问题：

材料一  法国启蒙运动的开拓者伏尔泰不仅很好地继承了本国16世纪人文主义的传统，而且，中国文化和英国文化也使他受益良多。他推崇中国儒家学说，对孔子尊崇有加。他说：“孔子只诉于道德，不宣传神”。……一句话，伏尔泰重视中国文化，完全是为了“为我所用”，借中国文化表达自己的启蒙思想。……

——《重读伏尔泰》

材料二  法国史学家托克维尔经常把法国与美国、英国的历史进行对比，特别指出它们之间的区别：美国没有封建制度这个强大的敌人；英国贵族并未因革命丧失权力，他们与资产阶级实行联合统治

——《旧制度与大革命（序言》

材料三  尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、互相促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，最大的公约数是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。

——《世界史（以文明演进为线索）》

请回答：

（1）据材料一结合所学，指出伏尔泰继承的“人文主义的传统”是哪场思想解放运动的核心？他是如何“借中国文化表达自己的启蒙思想”的？

（2）据材料二结合所学，说明法国革命、美国革命面对的“强大敌人”有何区别？英国确立的政治制度代表了什么阶级的利益？

（3）据材料三结合所学，指出三国革命中“关于权利的诉求或人权的伸张”所颁布的法律性文件。

阅读下列材料，回答问题：

材料一：1535年某画家写道：“许多已经湮没的事物将要再生。”

材料二：恩格斯说：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的.进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力.热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。封建中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位大人物为标志的，……”

材料三：新航路开辟示意图

（1）结合材料一，说明“已经湮没的事物”指的是什么？被湮没的原因是什么？

（2）材料二中“以一位大人物为标志”指的是哪一位人物？请再列出另外一位该时代的巨人。这些巨人的作品都集中体现了什么精神？

（3）任选材料三“新航路开辟示意图”中A.B.C三条航线中的一条写出其开辟者。新航路的开辟后，欧洲的贸易中心发生了怎样的变化？

（4）材料二和材料三所反映的历史事件对欧洲社会产生的共同作用是什么？

改革是社会发展的动力，根据材料，结合所学知识回答：

材料一：公元前443年起，他连任十将军委员会的首席将军15年，成为雅典的最高统治者。执政期间，奖励学术，提倡文艺……同时，他进一步改革政治制度，规定一切官职向所有等级的公民开放，……十将军由公民大会举手选出，是最高的政府官员.

材料二：政治上建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官。

材料三：这次改革的主要内容是以土地为纽带的封建主与附庸之间的关系，领主有责任保护附庸，附庸也有义务效忠。

（1）依据材料一，结合所学知识，材料中的“他”是谁？试列举他的成就？

（2）材料二反映了日本历史上的哪次改革？对当时日本社会产生了什么影响？

（3）请说出材料三反映的改革最先出现于那个国家？改革后的西欧封建社会有何特点？

（4）以上材料反映的改革对我国社会主义建设有何启示？

阅读下列材料，回答问题：

材料一  “你在这大地上出现，你的到来给埃及以生命，你不歇地灌溉着大地，一旦你的水流减少，人们就停止了呼吸…啊，你是位伟大的君主！…”

材料二  下面是早期亚非人类文明地图。

请回答：

（1）材料一中“伟大的君主”是指什么？人们歌颂“她”是什么原因？

（2）有金字塔（“法老”陵墓）的文明是图中的________（只填字母）；《汉谟拉比法典》发现于图中的________（只填字母）文明；图B文明的鼎盛时期是________王朝统治时期；在A处人们最早使用的文字名称是_____________。

（3）字母ABCD所示文明是在什么样的地理环境中发生和发展的？

（4）四大文明古国如果要再现昔日辉煌，你有什么好的建议。

下表为李一涵同学在复习中总结的重大历史事件。据此判断，他复习的主题是

A. 资本主义时代的曙光

B. 整体世界的形成

C. “蒸汽时代”的到来

D. 步入近代的主要国家