与考古学上“青铜时代”对应的历史时期是（   ）

A. 史前时代    B. 夏、商、西周时代    C. 战国时期    D. 秦汉时期

我国青铜艺术的鼎盛时期出现在(　　)

A. 夏朝和商朝    B. 商朝和周朝    C. 西周和东周    D. 春秋和战国

文物是鲜活的历史。下列文物反映了商朝手工业发展水平的是（   ）

①兵马俑  ②司母戊鼎  ③彩陶  ④四羊方尊

A. ①②③    B. ②③④    C. ②③    D. ②④

（题文）由于文字的产生，历代文明才能通过文字载体世代流传。甲骨文使用多种造字方法，其中以哪一种造字法为主（   ）

A. 形声    B. 象形    C. 会意    D. 指事

“惟殷先人，有典有册。”这里的“典册”中的文字应该是（   ）

A. 金文    B. 大篆    C. 小篆    D. 甲骨文

（题文）迄今为止世界上出土最重的青铜器是（   ）

A. 大克鼎    B. 司母戊鼎    C. 毛公鼎    D. 噩候鼎

我国有文字可考的历史从商朝开始。这一文字是

A. 甲骨文    B. 金文

C. 小篆    D. 隶书

从夏、商、西周衰亡之中，我们得到的历史教训是（   ）

A. 发展经济，提高国力    B. 建设军队，保疆固土

C. 社会改革，增强活力    D. 勤政爱民，和谐社会

下图情景发生在西周后期，国王因与民争利，被平民赶走，被迫逃亡。这一事件史称

A. 涿鹿之战

B. 商汤灭夏

C. 武王伐纣

D. 国人暴动

北京出土的青铜器“克盉(hé)”（见下图）记载：周成王封克做匽（今北京地区）的诸侯，管理羌族、驭族……克进驻匽地，接收土地，平息动乱。此记载印证的分封制的内容是

A. 诸侯得到周天子授予的土地和臣民

B. 诸侯定期觐见周天子

C. 诸侯在战时须带兵随从周天子作战

D. 诸侯向周天子缴纳贡品

孙中山说：“中华开国五千年，神州轩辕自古传”。其中的“轩辕”指的是

A. 人文初祖黄帝    B. 克已爱民的尧

C. 宽厚待人的舜    D. 三过家门而不入的禹

炎帝和黄帝部落主要活动于（    ）

A. 黄河流域    B. 长江流域    C. 黄淮平原    D. 黄土高原

导致下图中两种房屋结构不同的主要原因是（    ）

A. 生活习惯    B. 生产工具    C. 自然环境    D. 生产力水平

（题文）小明家住的地方以发现距今约五六千年的原始村落遗址而闻名。五六千年前那里的居民以粟为主食，能制造色彩艳丽的彩陶。小明家在（    ）

A. 云南元谋    B. 北京周口店    C. 西安半坡    D. 浙江余姚

结合所学的历史知识判断，下列哪个地方的先民最早可以品尝香喷喷的大米饭是（    ）

A. 北京原始居民    B. 半坡原始居民    C. 大汶口原始居民    D. 河姆渡原始居民

1929年，发现第一个北京人头盖骨化石的青年学者是(　　)

A. 李捷    B. 杨钟建    C. 裴文中    D. 贾兰坡

北京人过着群居生活的主要原因是 (     ) 

①血缘关系的结合   

②工具简陋粗糙  

③人们头脑简单   

④生活环境险恶

A. ①②    B. ③④    C. ①③    D. ②④

（题文）我国古代人类中，最早开始使用天然火的是（    ）

A. 元谋人    B. 蓝田人    C. 北京人    D. 山顶洞人

在同一地点发现的远古人类是（    ）

A. 元谋人  北京人    B. 北京人  山顶洞人

C. 山顶洞人  半坡原始人类    D. 河姆渡原始人类  半坡原始人类

参加以“寻找人类足迹”为主题的夏令营活动的同学要到我国境内已知最早人类的遗址所在地，他们应该去什么地址（    ）

A. 云南元谋    B. 北京周口店    C. 西安半坡    D. 浙江河姆渡

制度创新是政台文明体现。“封建亲戚，以藩屏周”，反映西周实行（   ）

A. 禅让制 B. 分封制 C. 世袭制 D. 郡县制

周武王联合各地势力，向商纣王进攻，双方决战的地点是 (      )

A. 朝歌    B. 牧野    C. 镐京    D. 岐山

下图是在河南省偃师县二里头文化遗址发现的大型建筑——二里头宫殿复原图。该建筑属(    )

A. 夏朝    B. 商朝    C. 周朝    D. 秦朝

（题文）我国世袭制代替禅让制的标志是(   )

A. 禹想让位给伯益    B. 尧传位给舜    C. 禹传启，家天下    D. 商汤灭夏

数轴记忆是学习历史的方法之一。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中①处应该是( )

A. 夏朝    B. 商朝    C. 周朝    D. 秦朝

（题文）炎黄部落打败蚩尤的地点是（     ）

A. 元谋    B. 龙骨山    C. 涿鹿    D. 大汶口

传说中“一心治水，在外多年，三过家门而不入……终于获得成功。”的部落联盟首领的是（    ）

A. 黄帝    B. 尧    C. 舜    D. 禹

下列远古居民出现的顺序排列正确的是

①北京人    ②半坡原始居民    ③河姆渡原始居民    ④炎黄联盟

A. ①②③④

B. ②③①④

C. ①④②③

D. ①③②④

老师让欣欣做组长。她却推选能力比较强，大家都信服的朱娟做组长，同学们感叹：这是        的再现啊！

A. 推恩令

B. 王位世袭

C. 禅让制

D. 大一统

秦始皇是中国历史上一位叱咤风云、富有传奇色彩的划时代人物。为此，七年级(5)班历史兴趣小组同学准备开展一期“走进秦始皇”的主题探究活动。下面是探究活动中的部分栏目，请你参与制作。

（历史回眸）

秦国从公元前230年起，到灭齐时止，陆续兼并了六国，在占领的区域设置郡县，直属于秦王，从此结束了贵族王侯专政的王国时代，进入了君主专制的帝国时代。

(1)公元前230年，秦国开始了统一六国的战争，先后攻灭________、赵、________、楚、________、齐六国。秦国于公元前________年完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳。

（名人评价）

(2)自古以来，人们对秦始皇评说不一，毁誉参半。下列是两位历史名人对秦始皇的截然不同的评价，请你根据所学知识把他们评价的史实依据补充完整。

(3)请你用一句话概括评价秦始皇：__________________________________。

（方法归纳）

(4)综合上述探究活动及所学知识，你认为应该怎样正确评价历史人物？