(题文)唐代,我国境内生活着许多少数民族。其中有一个少数民族生活在我国的高原地区,他们最引以为豪的建筑是今天闻名于世的布达拉宫。这个少数民族的祖先是(   )

A. 突厥    B. 匈奴    C. 南诏    D. 吐蕃

 

唐玄宗统治前期,唐朝进入全盛时期,历史上称为(   )

A. “文景之治”    B. “光武中兴”    C. “开皇之治”    D. “开元盛世”

 

年号多取吉利吉祥、国泰民安的含义,或是显示皇权的神圣。上承贞观,下启开元,其中用贞观作为年号的皇帝是

A. 唐高祖    B. 唐太宗

C. 武则天    D. 唐玄宗

 

如下图所示,大运河的中心是(   )

A. A    B. B    C. C    D. D

 

隋朝完成统一全国的时间是(   )

A. 581年    B. 589年    C. 605年    D. 618年

 

    一种制度(或政策)的创立实施,都会对当时社会发展产生一定的影响。阅读材料,回答问题。

材料一科举的创新之处就在不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能,而且将其制度化。...科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎,暮登天子堂”式的“机会均等....的机制,对知识分子的社会心理是一种塑造,客观上激励了个人的奋斗精神

—薛明扬《中国传统文化概论》

(1)科举制创立于哪一朝代?依据材料,指出科举制的合理性。

材料二行省是元代开始的一级行政区划。它的确立是我国行政制度的一次重大变革。……元期的行省实际是封建中央集权分寄于地方,故它的权力相当大。它负责处理境内政治、军事、经济等各类事务。此外行省还有一个重要职能就是聚集境内财富,以供中央需要。

(2)依据材料二,指出元朝的行省有哪些职能?它的确立有何意义?

材料三英国马戛尔尼使团以祝寿之名开始访华之旅,向乾隆皇帝提出此行的真实目的:派使臣常驻北京;开放宁波、舟山群岛、天津为贸易港口。乾隆皇帝一口回绝,认为“天朝物产丰富,无所不有,原不藉外夷货物以通有无”。

——摘编自《18世纪的中国与世界,对外关系卷》

(3)依据材料三,指出清朝实行了怎样的对外政策?结合所学知识,简要评价这一政策。

 

宋代的商品经济高度发展,出现了前代不曾有过的新气象。阅读下面材料,回答问题。

材料一各地城市周围和农村交通要道附近出现了大量集市,逐渐形成大大小小的城镇,极大地促进了城市商业的繁荣。

—引自北师大版初中历史七年级下册

材料二①“交子”“会子”的使用;②宋代一些商铺已经有招牌广告。

(1)结合材料一、二,概括宋代商品经济发展的表现。

(2)商品经济的发展与政府采取的政策密切相关。简要说明宋代清代在对外贸易上采取的不同政策。

 

阅读材料,回答问题。

材料一孙中山先生说过:“现在各国的考试制度,差不多都是学英国的。穷流溯源,英国的考试制度,原来是从我们中国学去的。”

材料二(这一制度)为中国提供了一种赢得欧洲人尊敬和美慕的、有效稳定的行政管理。另一方面,也正是这一制度,扼制了创造力,培育一味顺从的性格。,

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

(1)材料中,英国从中国学去的考试制度是。

(2)这种考试制度的基本特征是。

(3)这种考试制度表明我国选官制度有了怎样的转变?有何影响?

(4)明清时期,这种考试制度有何转变?

(5)结合材料二,你认为当今的中国考试制度有何优点和不足?

 

观察下图,回答问题。

(1)图中A、B、C分别是谁?

(2)明清时期,我国边疆相继遭到哪些国家的侵略?图中三人为维护国家主权和民族利益进行了哪些斗争?

(3)分析他们抗击外国侵略取得胜利的原因有哪些?

 

如图,某校初三(1)班举办了一次中国古代科技发展的图片展览,下列人物不应该入选的是

司马迁       祖冲之        李白         毕升

A. ①②    B. ②④    C. ①②③    D. ①③

 

明清时期纺织品瓷器和茶叶等物资大量出口,世界市场上一半白银流人中国的现象说明

A. 明清政府鼓励对外贸易

B. 闭关政策完全禁止对外贸易

C. 西方列强打开了中国大门

D. 中国对外贸易形成巨大顺差

 

接见五世达赖并赐子“达赖喇嘛”封号的皇帝是

A. 顺治帝

B. 康熙帝

C. 雍正帝

D. 乾隆帝

 

王老师给出以下三个提示,要求同学们选出与之有关的作品名称。该作品是提示一:我国最优秀的古典小说提示二:以贾府盛衰为背景,以贾、林爱情为主线提示三:描写了封建社会末世的社会生活

A. 《红楼梦》

B. 《三国演义》

C. 《水浒传》

D. 《西游记》

 

如下图为宋应星编写的我国的一部古典科技巨著,对它的正确评价是(  )

A. 是中国17世纪的工艺百科全书

B. 是一部综合性的地理学专著

C. 是一部具有总结性的药物学巨著

D. 是我国现存的第一部完整的农业科学著作

 

“自永乐三年奉使西洋,迨今七次所...大小凡三十余国,涉沧溟十万余里。观夫海洋,洪涛接天,巨浪如山,视诸夷域,迥隔于烟霞缥缈之间。”以上记述应是在

A. 1405年后

B. 1421年后

C. 1429年后

D. 1433年后

 

以下史实中,最能证明台湾自古以来就是中国领土的是(   )

①1684,清朝设置台湾府②清朝设置乌里雅苏台将军和伊犁将军③雍正时,设置驻藏大臣④230,吴国的卫温诸葛直率万人船队到过夷洲

A. ①②③

B. ①③④

C. ①④

D. ②③

 

(题文)辽、西夏、金、元、清五个政权,分别是由哪个少数民族建立的

A. 契丹、党项、女真、蒙古、满族

B. 党项、契丹、蒙古、女真、满族

C. 女真、契丹、党项、满族、蒙古

D. 党项、契丹、满族、女真、蒙古

 

清朝采取的哪项措施起到了巩固我国西北边疆的作用

A. 雅克萨反击战重创俄军

B. 粉碎准噶尔部贵族割据势力

C. 设立台湾府

D. 设立驻藏大臣

 

历史影视作品对历史进行艺术加工,但必须尊重历史事实。下列情节与历史事实不相符的是( )

A. 秦始皇规定以小篆作为标准文字,颁行天下

B. 铁木真仿效中原王朝的政治体制,建立行省制度

C. 宋朝政府先后在广州、杭州等地设置市舶机构管理海外贸易

D. 唐朝玄奘为中印文化交流做出了杰出贡献

 

火箭是一种古代早期的火药武器,它在战场上应用最早应该是在

A. 汉朝

B. 隋朝

C. 唐朝

D. 宋朝

 

(辽)与朝廷和好年深,蕃汉人户休养生息,人人安居,不乐战斗(苏辙:《栾城集》)。出现该局面的主要原因是:

A. 民族融合加强    B. 宋、辽边境开设榷场

C. 宋辽订立澶渊之盟    D. 岳家军的抵抗

 

毛泽东《沁园春·雪》中提到“秦皇”“汉武”“唐宗”“宋祖”“成吉思汗”等人物。其中的“唐宗”“宋祖“成吉思汗”是那一组人物

A. 李渊赵构铁木真

B. 李世民赵匡胤铁木真

C. 李隆基赵构忽必烈

D. 李世民赵匡胤忽必烈

 

穿越时空,回到了隋朝,你可能看到

①家住余杭的孙某坐船来到洛阳

②寒门书生王某通过考试获得官职

③农民使用曲辕犁耕作

④松赞干布与文成公主成婚

A. ①④

B. ①②

C. ②③

D. ③④

 

“和而不同"是和谐哲学的精情,是处理民族关系所遵循的条重要准则。现阶段更应坚持“和而不同”的哲学观,着力协调发展民族文化,以促进民族关系和谐发展。下面有关民族关系的史实属于唐朝的有

①修筑长城抵御匈奴

②封粟末靺鞨首领为渤海郡王

③鉴真东渡

④文成公主

A. ①②

B. ①③

C. ②④

D. ③④

 

俗话说:“分久必合,合久必分”。我国历史上出现过多个结束分裂局面、建立统一王朝的政治家。这些人物中包括

①赢政

②杨坚

③李渊

④李世民

A. ①②

B. ③④

C. ①③

D. ②④

 

无锡是京杭大运河唯一穿城而过的城市,古运河在清名桥历史文化街区留下了一段运河版、江南水弄堂,堪称古运河听精华绝品。水弄堂两岸粉墙黛瓦,鳞次栉比,码头石埠,错落有致,构画出江南人家尽枕河的水乡风貌,让无数中外游客如痴如醉,你知道京杭大运河最早是谁统治时期开凿的?( )

A. 隋文帝    B. 隋炀帝

C. 唐太宗    D. 唐玄宗

 

有人戏称隋朝建立的过程是“姥爷(指外公)篡孙子”。这里面废黜北周静帝、建立隋朝的“姥爷”指的是(    )

A. 杨广    B. 李世民    C. 杨坚    D. 李渊

 

(题文)国务院温家宝在纪念和平共处五项原则提出50周年的大会上说:不尊重别国主权,以大欺小,以强凌弱,推行霸权主义和强权政治,实践证明是行不通的.

请回答:

(1)和平共处五项原则是哪三国总理发表联合声明通过的基本原则?

(2)试说出和平共处五项原则其中任意两项。

 

下图为1958年出现在我国的一幅宣传画, 画上配的文字是:肥猪赛大象,就是鼻子短,全社杀一口,足够吃半年.

请回答:

(1)画中文字<全社杀一口>中的<社>指的是_____________________

(2)这幅画反映了1958年我国经济建设中的一场运动,这场运动的名称是______________.

(3)联系上面的宣传画,你认为这场运动追求的目标是什么?

(4)上面的宣传画所反映的有关情况,对我国建设有什么危害?

 

1950年10月朱德率领中国人民解放军开赴朝鲜前线,与朝鲜人民一道抗击美帝国主义的侵略,取得了伟大胜利.在上甘岭战役中,为了掩护战友前进,邱少云用自己的身体堵住了敌人的枪口而壮烈牺牲.作家魏巍称他们是<最伟大的人>.

错误_________改正_______         错误__________改正___________

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