|
下列有关细胞分裂和分化的叙述，不正确的是（ ） A. 不同组织的细胞都具有分裂能力 B. 生物体的各种组织是由细胞分化形成的 C. 多细胞生物体通过细胞分裂增加细胞数目 D. 在细胞分裂过程中，变化最明显的结构是细胞核
下面是黄瓜表层果肉细胞和人口腔上皮细胞示意图．下列相关紱述不正确的是（ ）
A. 黄瓜果肉细胞与人口腔上皮细胞的唯一区别是有叶绿体 B. 结构②具有控制物质进出的作用 C. 结构④中有控制生物发育与遗传的重要物质 D. 结构⑤是一种能量转换器，能够为细胞的生命活动提供能量
下列关于生物圈的范围及其定义的叙述中，正确的是（ ） A. 地球上所有生物的总称 B. 地球上所有生物能够生活的地方 C. 大气圈、水圈和岩石圈的全部 D. 地球上所有生物以及它们所生活的环境
变色龙的体色总是与它周围环境的颜色保持一致，这体现了生物与环境之间的什么关系？ （ ） A. 生物适应环境 B. 生物影响环境 C. 生物依赖环境 D. 环境影响生物
调查是科学探究常用的方法之一，下列关于调查的说法不正确的是（ ） A. 首先要明确调查目的和调查对象 B. 调查结果要进行整理分析统计 C. 要制定合理的调查方案 D. 调查中没时间记录，后期可凭感觉和印象补记
下列选项中都属于生物的是 （ ） A. 人、牵牛花、石头 B. 蘑菇 、酵母菌、病毒 C. 青蛙、水、阳光 D. 电脑病毒、机器人、钟乳石
“像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境。”为了建设绿色北京，提升城市宜居水平和广大市民生活品质，北京市自2012年起大力推进平原地区造林工程，陆续在平原地区营造百万亩的城市森林。森林在改善生态环境方面究竟有哪些作用呢？请结合图中信息及已有知识回答下列问题。
（1）碳﹣氧平衡是指生物圈中_____和氧气的相对平衡。森林在维持生物圈的碳一氧平衡中起着重要的作用，主要原因是图中_____（填“A”或“B”）过程所代表的_____作用增加了大气中的氧气含量。 （2）在森林中漫步你会感觉到空气清新和湿润，这是由于绿色植物的_____作用增加了空气的湿度。森林不仅提高了空气湿度还能增加降水，这有利于促进生物圈中的_____循环。 （3）经过四年的努力，北京平原地区的森林覆盖率已由过去的14.85%提高至25%．从维持生物圈碳﹣氧平衡的角度来看，除了植树造林以外，还应该_____。
植物的光合作用与呼吸作用的原理在生产实践中的应用． （1）光合作用的原料是_____，给植物补充二氧化碳（俗称“气肥”）能够增强光合作用，提高农作物的产量． （2）光合作用的条件是光照，因此，延长_____、提高光照强度，都能够提高农作物的产量． （3）呼吸作用要在适宜的温度条件下进行，温度较低时，呼吸作用_____．因此，低温有利于果实与种子的保存． （4）呼吸作用需要_____作为原料，因此，生产上采用保鲜袋包裹或充填氮气等方法来延长果实的贮存时间． （5）松土能增加_____，促进根的_____，从而促进_____． （6）早春气温低，农民在早春播种后，往往用塑料薄膜覆盖，可以提高种子明发所需的_____，促进种子的呼吸作用，从而促进出芽．
玉米是世界上重要的粮食作物，成熟快，产量高，耐寒能力强，且极具营养价值，是公认的黄金食品。世界卫生组织（WHO）将玉米称为人类膳食结构的平衡大使。如图是玉米种子和植株示意图，请据图回答问题：
（1）如图甲，玉米种子的胚是种子的主要部分，由⑥胚根、⑤_____、④胚芽和③胚乳组成。 （2）农业生产上，常选用籽粒饱满的玉米种子播种，是因为种子_____内贮存的营养物质能保证种子正常萌发。怎样通过实验来验证其成分主要是淀粉呢？可在玉米种子纵剖面上滴加_____，观察剖面的颜色变化。 （3）农民伯伯常在雨后或将种子充分浸泡后再播种，这是因为玉米种子的萌发需要适量的_____。如果种子具备了萌发的适宜条件却没有萌发，可能的原因之一是：_____。 （4）阴雨连绵的天气会影响玉米的_____，造成玉米果穗大量缺粒减产，人们通常采取人工辅助授粉的方式（如图乙）来弥补。
如图是细胞的部分生命活动和显微镜结构示意图，请根据图回答问题：
（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞受精卵，图中A表示_____过程，经过B过程形成了_____。 （2）叶肉细胞与图中所示的细胞相比，还有_____等结构。 （3）制造临时装片观察图中所示细胞时，需要滴加_____，目的是保持细胞的原有形态。 （4）如果观察过程中，发现视野过暗，应该调节④遮光器和_____（序号名称）。 （5）对光时应先转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓上升，转动转换器使_____（填低或高）倍镜对准通光孔。
为探究绿色植物的某些生理活动，某兴趣小组设计并完成了以下实验步骤：
①按如图连接好实验装置，关闭阀门Ⅰ、Ⅱ后放到黑暗处一昼夜． ②将整个装置移到适宜的阳光下照射数小时． ③打开阀门Ⅰ，将透明塑料袋中的气体通入甲试管，待气体收集满后，打开橡皮塞，用带火星的木条检测． ④打开阀门Ⅱ，将黑色塑料袋中的气体通入乙试管进行检测． ⑤取下叶片A、B，用酒精脱色处理，漂洗叶片后滴加碘液，观察颜色变化． 请分析回答： （1）步骤①暗处理的目的是_____； （2）步骤③木条能复燃，则该气体是_____； （3）步骤④中澄清的石灰水变浑浊，该气体来自植物的_____（填生理活动），植物进行该生理活动的场所是细胞中的_____； （4）步骤⑤中，观察到A叶片变蓝色，则得出的结论是_____； （5）此实验应重复多做几次的原因是_____．
关于森林的作用，叙述不正确的是（ ） A. 森林能涵养水源，防风固沙 B. 森林能净化空气、降低噪音、杀灭细菌等 C. 森林能增加空气湿度，从而能调节气候 D. 森林能防止疾病发生，保护人类
绿色开花植物的光合作用为地球生物提供了（ ） ①食物来源 ②空气来源 ③氧气来源 ④能量来源 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
如图所示，瓶子内装有正在萌发的种子，24小时后，把点燃的蜡烛放入瓶中，蜡烛立即熄灭，其原因是( )
A. 种子进行呼吸作用，放出了氧气 B. 种子进行呼吸作用，消耗了氧气 C. 种子进行光合作用，放出了氧气 D. 种子进行蒸腾作用，放出了大量的水蒸气
绿色植物进行光合作用的主要器官和场所分别是（ ） ①根 ②茎 ③叶 ④花 ⑤线粒体 ⑥叶绿体 A. ①和⑤ B. ②和⑥ C. ③和⑥ D. ④和⑤
光合作用包含两个方面的转化，正确的是（ ） ①二氧化碳转变成氧气，水变成了淀粉 ②水变成了氧气和淀粉 ③无机物变成有机物并释放氧 ④光能转变成贮藏在有机物中的化学能量 ⑤光能被氧气带走 ⑥光能变成热能散发 A. ①⑥ B. ②⑤ C. ③④ D. ③⑥
发育成植物的果实、种子、胚的结构依次是（ ） ①子房壁 ②胚珠 ③受精卵 ④子房 A. ④②③ B. ①②③ C. ④③② D. ③②①
将有白花的枝条插入稀释的红墨水中，一段时间后，叶片、白花都变红了，下列与此实验有关的说法，错误的是（ ） A. 最先变红的是茎的表面 B. 叶片中最先变红的是叶脉 C. 红墨水上升的动力来自蒸腾作用 D. 红墨水是通过导管向上运输的
栽培下列各组作物时，应适当多施钾肥的一组是（ ） A. 红薯、马铃薯 B. 番茄、花生 C. 白菜、油菜 D. 菠菜、芹菜
某校生物兴趣小组的同学们在探究植物根尖何处生长最快的过程中，将实验结果绘图（如图），请你推断生长最快的部位是（ ）
A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区
下列与泡制豆芽无关的条件是（ ） A. 适宜的温度 B. 适宜的光照 C. 充足的空气 D. 适宜的水分
人体的胃由以下哪几种组织构成？（ ） A. 上皮组织、肌肉组织、机械组织、营养组织 B. 上皮组织、结缔组织、神经组织、保护组织 C. 上皮组织、肌肉组织、结缔组织、分生组织 D. 上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织
橘子是大家最熟悉的水果之一，橘子的果皮、果肉和其中的“筋络”分别属于下列组织中的（ ） ①保护组织 ②输导组织 ③机械组织 ④营养组织 A. ①④③ B. ①④② C. ③④① D. ④②③
关于单细胞生物，下列说法正确的是（ ） A. 不能够独立生活 B. 能适应所有的生活环境 C. 整个个体只由一个细胞构成 D. 不能完成比较复杂的生命活动
下列的哪种细胞含有遗传物质？（ ） A. 卵细胞 B. 精子 C. 受精卵 D. A、B、C 均含有
人体口腔上皮细胞与杨树的叶肉细胞相比，缺少的结构是（ ） A. 细胞壁、叶绿体、线粒体 B. 细胞壁、液泡 C. 细胞质、液泡、线粒体 D. 细胞壁、液泡、叶绿体
“制作人体的口腔上皮细胞临时装片，并用显微镜观察”实验中，下列操作正确的是（ ） A. 制片时，用滴管在载玻片中央滴一滴清水 B. 染色时，在盖玻片一侧滴加稀碘液，用吸水纸从另一侧吸引 C. 调节时，用左眼观察目镜内，同时转动粗准焦螺旋使镜筒下降 D. 观察时，向左上方移动载玻片使位于视野右下方的物像移至视野中央
某植物体内的钾的浓度远高于土壤溶液中钾的浓度，但仍能从土壤中吸收较多的钾．能控制物质进出细胞的结构是（ ） A. 细胞核 B. 细胞壁 C. 线粒体 D. 细胞膜
地衣生活在岩石上，可以从岩石中得到所需要的营养物质；地衣又能分泌地衣酸，对岩石有腐蚀作用。这一事实说明生物( ) A. 能够适应自己所生活的环境 B. 依赖环境，不能影响环境 C. 能够影响其生活的环境 D. 既能适应环境，又能影响环境
调查是科学探究的常用方法之一．有时因为调查的范围很大，不可能逐个调查，就要选取一部分调查对象作样本进行调查，这种方法叫（ ） A. 抽样调查 B. 普遍调查 C. 典型调查 D. 个别访谈
|
