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昆虫翅和鸟翼在结构上是不同的，二者适应飞行的相同点不包括哪一项（ ） A. 二者都是由骨骼和肌肉组成的 B. 上下扇动都可以产生向上的力和前进的动力 C. 都具有轻、薄、表面积大的特点 D. 二者的运动都是由肌肉的收缩和舒张引起的
以下两项都属于先天性行为的是（ ） A. 蜜蜂筑巢、狗沿途撒尿 B. 蚯蚓走迷宫、猫抓老鼠 C. 大山雀喝牛奶、萤火虫发光 D. 孔雀开屏、黑猩猩钓取食物
蚯蚓体表刚毛的作用是（ ） A. 防御敌害 B. 协助运动 C. 捕杀小动物 D. 协助呼吸
人体完成一个动作的顺序，正确的是 （ ） ①骨骼肌收缩 ②肌肉附着的骨受到牵拉 ③骨骼肌接受神经传来的兴奋 A. ②①③ B. ②③① C. ①②③ D. ③①②
下列关于不同动物结构和功能的叙述，错误的是（ ） A. 蝗虫的外骨骼是其适应陆地生活的重要特征 B. 鲫鱼身体呈梭形是其对水生生活的适应 C. 家鸽每呼吸一次，就在肺和气囊中各进行一次气体交换 D. 蚯蚓和沙蚕都是具有许多体节的环节动物
动物的先天性行为最根本的决定因素是（ ） A. 遗传因素 B. 环境因素 C. 体内激素 D. 同种的个体间相互传递的信息
用性外激素引诱剂杀农业害虫是利用了（ ） A. 取食行为 B. 学习行为 C. 迁徙行为 D. 昆虫之间的通讯
下列几种动物的群体中，不具社群行为的是（ ） A. 蜜蜂的群体 B. 蚂蚁的群体 C. 白蚁的群体 D. 小河中的一群鱼
如图表示先天性行为与学习行为的相同点和不同点，其中阴影部分表示相同点。下列哪一项可以写在阴影部分（ ）
A. 生来就有 B. 由生活经验和学习获得 C. 有利于生存与繁殖 D. 能伴随动物一生
我国有漫长的海岸线，众多的江河湖泊，因此鱼类十分丰富，据调查我国的淡水鱼就有1000多种，其中属于四大家鱼的是（ ） A. 鲫鱼、鲢鱼、草鱼、大马哈鱼 B. 青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼 C. 鲫鱼、乌鱼、草鱼、鲳鱼 D. 鲢鱼、黄花鱼、草鱼、鳙鱼
夏天的雨后，常有一些蚯蚓爬出地面，这是因为（ ） A. 蚯蚓要爬出地面呼吸 B. 蚯蚓喜欢在潮湿的地面上爬行 C. 蚯蚓爬出地面取食 D. 蚯蚓爬出散热
老师找到四个与动物有关的成语，其中所涉及到的动物都属于恒温动物的成语是（ ） A. [蛛]丝[马]迹 B. [鸡][犬]不宁 C. [鹬][蚌]相争 D. [虎]头[蛇]尾
动物界中种类最多的是( ) A. 哺乳类 B. 节肢动物 C. 鱼类 D. 两栖类
为了适应陆地干燥气候，陆地生活的动物一般都有防止水分散失的结构，下列不属于该类结构的是 A. 蚯蚓的刚毛 B. 蛇的鳞片 C. 蝗虫的外骨骼 D. 蜥蜴的细鳞
下列节肢动物中，属于昆虫的是（ ） A. C.
水由鱼的口流入，由鳃盖后缘流出，水中成分的变化是 （ ） A. 氧浓度上升，二氧化碳浓度下降 B. 氧浓度上升，二氧化碳浓度上升 C. 氧浓度下降，二氧化碳浓度下降 D. 氧浓度下降，二氧化碳浓度上升
哺乳动物的生殖方式是胎生，对动物的意义是（ ） A. 降低出生个体的数目 B. 提高后代的成活率 C. 增加后代个体的数目 D. 使后代个体的体质增强
无脊椎动物中唯一能飞的动物是昆虫。下列对于能够飞行的动物的叙述中，正确的是（ ） A. 能够飞行的动物都是用肺呼吸 B. 能够飞行的动物都比不能飞行的动物高等 C. 能够飞行的动物都具有翼和翅 D. 能够飞行的动物都不会游泳
在观察蚯蚓运动的实验中，要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，其目的是（ ） A. 有利于蚯蚓的运动 B. 有利于蚯蚓正常呼吸 C. 便于蚯蚓留下运动痕迹 D. 保持蚯蚓身体的柔软性
下列水生动物中属于软体动物的是（ ） A. 海蜇 B. 珊瑚虫 C. 扇贝 D. 虾类
我国的西沙群岛有着连绵数千米的珊瑚礁,形成珊瑚礁的珊瑚虫属于（ ） A. 腔肠动物 B. 软体动物 C. 甲壳动物 D. 昆虫
地球上的植物有（_______）多万种，分（_________）植物和（__________）植物两大类。
设计探究实验时，一般要设置（________）实验，控制（______________），增加实验（______________）。
科学探究的步骤是：__→作出假设→__→实施计划→__→表达交流．
藻类植物没有__的分化．
动物细胞结构没有而植物细胞结构具有的是：①__、②__、③__（内有__ ）．
细胞中能控制物质进出的结构是（____________）。
若观察到的物像较模糊，但视野亮度正常，要使物像更加清晰，可略微转动显微镜的结构是（__________）。
现有甲、乙两台显微镜（甲：目镜10×，物镜40×；乙：目镜5×，物镜10×），若要在视野中看到较多的细胞，应选择镜头组合是（________）的显微镜。
小明在显微镜视野找到一个细胞（如图），如要把它移到视野中央，应将载物台上的装片往__方向移动（填“←↑→↓”）．
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