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回忆我们所做的探究，图甲、乙表示两块载玻片，分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，并使两滴培养液连通，当在两侧载玻片右侧培养液的边缘分别放一粒食盐和一滴肉汁，分析可能出现的现象．
（1）在甲、乙载玻片的下方的（____）内用箭头表示草履虫移动的方向． （2）该实验说明生物体（如草履虫）对外界的刺激能作出一定的__．这是生物的基本特征． （3）单细胞生物与人类关系密切，它们能：①形成赤潮②寄生在人体内③净化水体④作为鱼类的天然饵料．其中对人类有用的是__．（填序号）
请将下列左侧与右侧的内容进行合理连线
一株绿色开花植物的营养器官是根、叶子、种子。 （_______）
一次性筷子既简便、快捷、卫生，又能为国家出口赚钱，所以应大力提倡生产与使用。 （_______）
教室周围的绿化布置，一定要保证教室内有良好的通风采光条件。（_____）
对农作物来说，呼吸作用越强越好。（ )
凡是单细胞生物体内都不含叶绿体，都不能进行光合作用 （ )
无论是草食、肉食还是杂食动物，它们的食物都直接或间接地来源于绿色植物。（______）
绿色植物的蒸腾作用消耗了大量的水，不利于水循环。（ ）
光合作用必须在光下进行，呼吸作用只能在暗处进行。（ ）
单细胞生物不能完成呼吸、生殖等复杂的生命活动。（ ）
动植物细胞都具有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体等结构。（ ）
大自然是我们绝好的课堂．当你和同学们漫步在绿树成荫、遍地青草的林间小路上，你会感觉到空气特别清新和湿润，此时你会想到这是绿色植物的什么作用改善了空气的质量？（ ） A. 光合作用和呼吸作用 B. 呼吸作用和运输作用 C. 光合作用和蒸腾作用 D. 蒸腾作用和运输作用
移栽植物的时候，适当剪除一些叶片有利于被移栽植物的成活，其主要目的是（ ） A. 降低呼吸作用对有机物的消耗 B. 避免蒸腾作用过多失水 C. 避免大风吹倒新栽的植物 D. 使移栽操作更加方便
现在人们喜爱吃的“绿色食品”主要是指（ ） A. 颜色为绿色的食品 B. 无公害、无污染的食品 C. 转基因食品 D. 反季节蔬菜
将水果放在密封地窖中，可以保存较长时间，地窖中影响水果代谢的原因是 A. 温度恒定，抗虫能力强 B. 温度适宜，利于保存 C. 黑暗无光，呼吸减弱 D. 二氧化碳浓度增加，抑制水果呼吸
植物呼吸作用的时间是（ ） A. 只在白天 B. 只在黑夜 C. 只在光下 D. 白天黑夜
贮藏蔬菜、水果要保持低温，这是因为 ( ) A. 温度低，减少细菌病害 B. 温度低，植物不进行呼吸作用 C. 温度低，呼吸作用弱，有机物消耗少 D. 温度低，有利有机物的积累
验证“绿叶在光下制造淀粉”的实验，正确的顺序是（ ） ①部分遮光 ②酒精脱色 ③黑暗处理 ④滴加碘液 ⑤观察变化 ⑥照光处理 A. ①③②④⑤ B. ③①⑥②④⑤ C. ③①②⑤④⑥ D. ①②③④⑤⑥
如果在开花前，把桃花甲去掉雌蕊，把桃花乙去掉雄蕊，连同桃花丙（桃花丙不作任何处理），都用塑料袋分别罩起来，扎好袋口．其结果是（ ） A. 甲不结实，乙结实，丙不结实 B. 甲能结实，乙不结实，丙能结实 C. 甲不结实，乙不结实，丙能结实 D. 甲、乙、丙都不能结实
竹子长大后，只长高不长粗，主要因为竹子茎的维管束内无（ ） A. 树皮 B. 形成层 C. 木质部 D. 韧皮部
一次施肥过多，会造成水稻的“烧苗”现象，这是因为（ ） A. 土壤溶液浓度过大，根无法吸水 B. 土壤温度太高 C. 水分太多，根无法呼吸 D. 土壤缺乏足够的营养
移栽植物应尽量在幼苗期，并且要尽量带土，这是因为（ ） A. 保护根冠和分生区 B. 保护幼根和根毛 C. 保留水分和无机盐 D. 防止植物不适应环境
根不断长长的原因是 （ ） A. 分生区和伸长区细胞的分裂 B. 分生区和伸长区细胞的长长 C. 分生区细胞的分裂和伸长区细胞的长长 D. 分生区细胞的长长和伸长区细胞的分裂
下列结构中，新植物的幼体是（ ） A. 胚芽 B. 胚根 C. 胚乳 D. 胚
玉米种子与大豆种子的主要区别是 A．有胚乳 B．有子叶 C．有种皮 D．有胚
观察细胞分裂适宜选用的材料是（ ） A. 洋葱表皮细胞 B. 洋葱根尖细胞 C. 人口腔上皮细胞 D. 以上都可以
关于人体的结构层次，表述正确的是（ ） A. 细胞→组织→器官→个体 B. 细胞→组织→器官→系统→个体 C. 细胞→器官→组织→个体 D. 细胞→器官→组织→系统→个体
参与人体消化、呼吸、运动、生殖等各种生命活动调节的系统是 （ ） A. 消化系统和呼吸系统 B. 神经系统和内分泌系统 C. 呼吸系统和内分泌系统 D. 消化系统和神经系统
下列各项中，不属于器官的是 A. 番茄的茎 B. 蚕豆的花 C. 人的胃 D. 血液
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