鸟类的下列身体结构和生理特征中，并不一定与飞行生活相适应的是(      )

A. 被覆羽毛    B. 前肢变成翼    C. 体温高而恒定    D. 身体内有气囊

蝙蝠之所以不属于鸟类，是因为蝙蝠(      )

A. 大脑发达    B. 体温恒定    C. 心脏有四腔    D. 胎生、哺乳

与水域环境相比，陆地环境要复杂得多。一般来讲，生物适应陆地环境的特点是（     ）

①有防止水分散失的结构  

②有气囊辅助呼吸  

③有能在空气中呼吸的器官

④有发达的感觉器官和神经系统  

⑤有支持躯体和运动的器官  

⑥有厚厚的防寒皮毛

A. ①③④⑥    B. ②③④⑥    C. ①②④⑤    D. ①③④⑤

下列属于节肢动物是 （     ）

A. 蚯蚓    B. 海马    C. 海葵    D. 螃蟹

根据实验观察，鱼在游泳时，前进的动力来自于（     ）

A. 尾鳍的摆动    B. 胸鳍和腹鳍的摆动    C. 各种鳍的共同作用    D. 尾部和躯干的左右摆动

用吸管吸取一些墨汁慢慢滴在鱼口前方，墨汁会流向并进入鱼口，请问，很快可以看见这些墨汁会从下列哪个地方流出（     ）

A. 鱼口    B. 鱼的肛门    C. 鱼眼    D. 鳃盖后缘

下面以“×鱼”命名的水中生活的动物，有些并不是鱼，真正属于鱼的是（    ）

A. 鲸鱼    B. 章鱼    C. 鲍鱼    D. 鲨鱼

下列分别属于两栖动物和爬行动物一组的是（   ）

A. 乌龟和蜈蚣    B. 野鸭和蜥蜴    C. 大鲵和蚯蚓    D. 蟾蜍和蛇

下列不属于脊椎动物的是（    ）

A. 中华鲟    B. 青蛙    C. 家鸽    D. 蚯蚓

在成语“金蝉脱壳”中，“壳”指的是(    )

A. 细胞膜    B. 翅    C. 外骨骼    D. 皮肤

蚯蚓的的呼吸是靠(     )来完成的

A. 气管    B. 湿润的体壁    C. 肺    D. 鳃

下列动物属于软体动物的一组是（   ）

A. 海龟、河蟹    B. 水蛭、沙蚕    C. 海蜇、蚯蚓    D. 河蚌、田螺

食物残渣由肛门排出的动物是（  ）

A．珊瑚虫        B．涡虫        C．水母      D．蛔虫

下列与预防蛔虫病无关的卫生习惯的（   ）

A. 不随地大小便    B. 不吃没有洗干净的

C. 不喝生水，饭前便后洗手    D. 早晚刷牙、洗脸

身体辐射对称与两侧对称相比（   ）

A. 前者比后者更有优势    B. 前者比后者更为高级

C. 后者比前者更有优势    D. 两者没区别

下列都属于两侧对称的动物是（    ）

A. 水母、乌贼、鲫鱼    B. 涡虫、蜗牛、青蛙

C. 水螅、蚯蚓、蝗虫    D. 珊瑚虫、蝾螈、家鸽

种桑养蚕，取丝织绸在我国已有几千年的历史，一直延续至今．某生物兴趣小组在查阅相关资料后发现：自古以来，喂食蚕虫都是用桑叶，于是他们利用所学生物知识对蚕的取食行为进行了探究，制定如下实验计划，但是他们在制定计划时出现了一些问题，下面请你利用所学生物知识帮助他们完善：

（1）该生物兴趣小组探究的问题是：__；

（2）该生物兴趣小组对实验用蚕的选择遇到了困难，请你帮助他们作出正确的选择__，你的选择理由是__

A．长大的家蚕B．刚孵出还未取食的幼蚕

（3）他们在实验时，设计的实验变量是：__．

如图为某生态系统中其中一部分食物网示意图，请据图回答相关问题：

（1）该食物网中含有__条食物链．

（2）狼进行生命活动所需能量最终来源于__．

（3）牧民为了保护牛、羊，大量捕杀狼，则草的数量在一段时间内会__，给草场带来危害，结果会导致该草原生态系统__，由此可见，动物在其中所起到的重要作用是：__．

如图为屈肘动作和伸肘动作及关节结构示意图，请据图结合所学生物知识回答问题：

（1）如图A为屈肘动作，完成此动作是由图A中的[①]__受神经传来的刺激收缩时，牵动骨绕着__活动而实现的．

（2）分析图A和图B，要完成屈肘或伸肘动作，与骨相连的肌肉至少是由__组肌肉相互配合活动的．

（3）如图B中一块骨骼肌的两端部分[④]__必须分别连在__（填“相同”或“不同”）的骨上．

（4）如图C为关节结构示意图，关节周围由[]__包裹着，内部形成密闭的⑦关节腔，含有滑液，可减少骨与骨之间的摩擦，因此，关节具有__的特性．

如图为鸟的形态结构示意图，请据图回答下列相关问题：

（1）如图A，鸟的身体呈__，可减少飞行中空气的阻力．

（2）如图C中的①胸肌很发达，附着在图D高耸而又突起的[②]__上，并且图C中的①胸肌具有__的功能，因此，能牵引翼搏击空气，使鸟能够振翅高飞或平稳滑翔．

（3）图E中⑤的作用是__．

某生物兴趣小组在一次进行生物调查中，发现了下列几种动物，其中有些还是人类的好朋友，但是他们遇到了一些难以解释的问题，请你据图结合所学生物学知识帮助他们回答如下问题：

（1）E与A、B、C、D的主要区别是身体背部没有__，它的身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，靠肌肉和__配合完成运动．

（2）D的繁殖方式为卵生，蛙卵孵出之后像鱼，有尾，称之为__；用__呼吸．

（3）图A所示生物特有的生殖发育特点是__．

阅读下面资料，回答相关问题：

资料一：乌鸦衔着特别硬的坚果驻足在红绿灯杆上，等汽车来时扔下坚果，让汽车将坚果碾碎，但它不会马上飞下去吃果仁，而是等到红灯亮起时，再下去享受美味．

资料二：一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期．

资料三：在洪水来临时，火蚁会有这样的行为：一些工蚁彼此将前后足搭连在一起，在水面上形成一个由身体搭建的“筏子”；另一些工蚁则忙着把蚁后、雄蚁和幼蚁搬到“筏子”上，最后，在水面上形成一个飘动的“蚁团”．

（1）资料一中乌鸦的行为从获得途径来说，属于__行为，这类行为是动物在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由__和__而获得的行为．

（2）资料二说明动物的先天性行为是否具有局限性__（填“有”或“没有”）．

（3）资料三的工蚁承担筑巢、照料蚁后和幼蚁，与蚁后、雄蚁等分工合作，共同维持蚁群的生活及种族的繁衍，此现象说明火蚁具有__行为，蚁后是专职的“产卵机器”，那么从行为的功能来说，属于__行为．

请用所学生物学知识解释下表左栏的生物现象：

______________________________

利用所学“《生物》学”知识回答下列各题：

（1）鱼之所以能够在水中生活，是因为有两个至关重要的特征：一是靠__来获取食物和防御敌害；二是能在水中__．

（2）昆虫的身体上有一个特殊的结构，它不仅是保护自己的“盔甲”，还能起到防止体内水分蒸发的作用，但是它会限制昆虫的发育和长大，所以昆虫需要定期的蜕换它，它就是__．

（3）狼等肉食性动物与兔子等草食性动物相比，它们的牙齿有明显的不同，狼具有__齿，有利于撕裂食物．

（4）在自然界中，生物之间的信息交流是普遍存在的，正是由于物质流、__和__的存在，使生物之间的联系错综复杂，“牵一发而动全身”，生物与环境才成为一个统一的整体．

下列各项不属于社会行为特征的是（　　）

A. 一起觅食    B. 有明确的分工    C. 有组织    D. 有等级次序

如图所示为蜜蜂采蜜图，这体现了动物在生物圈中所起到的作用是（　　）

A. 维持生态平衡    B. 促进物质循环

C. 帮助植物传播花粉    D. 取食

下列各项中，属于我国特有的珍稀爬行动物的是（　　）

A. 朱鹮    B. 扬子鳄    C. 白鳍豚    D. 大熊猫

蝶蛾类利用性外激素吸引异性进行交配，这一现象说明它们进行信息交流的方式是（　　）

A. 动作    B. 声音    C. 气味    D. 语言

在具有“等级社会”的动物群体中，下列各项与等级次序无关的是（　　）

A. 个体大小    B. 年龄长幼    C. 凶猛程度    D. 力量强弱

下列动物中，学习能力最强的是（　　）

A. 蚂蚁    B. 蜻蜓    C. 鲤鱼    D. 猪