苹果的结构层次可以排列为（    ）

A. 细胞、器官、个体    B. 细胞、组织、器官

C. 细胞、器官、组织    D. 组织、器官、个体

.下列说法错误的是（    ）

A. 一个芽孢可以萌发成一个细菌    B. 芽孢是细菌在不良环境下产生的生殖细胞

C. 一个孢子是一个生殖细胞    D. 芽孢对不良环境的抵抗力强

下列说法错误的是（    ）

A. 细胞是所有生物体结构和功能的基本单位

B. 肾单位是肾脏的结构和功能的基本单位

C. 肺泡是肺的结构和功能的基本单位

D. 神经元是神经系统结构和功能的基本单位

下表是显微镜使用过程中的几种操作和要达到的目的，其中不符合的是（    ）

A. A    B. B    C. C    D. D

下列生态系统中被称为“地球之肺”的是（    ）

A. 草原生态系统    B. 农田生态系统    C. 森林生态系统    D. 湿地生态系统

有关生物圈的叙述，错误的是

A. 是最大的生态系统

B. 是一个统一的整体

C. 自动调节能力是无限度的

D. 是地球上所有的生物与其环境的总和

下列能反映生物影响环境的是（    ）

A. 风声鹤唳，草木皆兵

B. 北极熊的体色是白色

C. 一朝被蛇咬十年怕井绳

D. 千里之堤毁于蚁穴

“靖州杨梅甜天下”，靖州杨梅个大饱满，酸甜味美，深受人们喜爱。

（1）杨梅在分类上属于种子植物中的________________植物。

（2）杨梅开花时如遇连日阴雨，其产量大幅下降，是因为下雨影响了杨梅树的________。

（3）杨梅酒是将杨梅通过__________菌的发酵配制而成。

（4）走进大片梅林中，感觉潮湿凉爽，是因为杨梅树叶片通过___________作用向空气中散失水分造成的。

假如你在森林中迷了路，怎样借助于苔藓植物分辨方向？

（1）苔藓植物生活在________环境中。（“干燥”或“阴湿”）

（2）大多数树干的哪些部位苔藓多？_________（“背光面”还是“向光面”）

（3）树干长苔藓多的一面朝_________（“南”或“北”）

下图是美国学者米勒设计的一个模拟装置。他的实验开创了生命起源研究的新途径。你能对他的实验进行总结吗？

（1）米勒在图中所示的A装置中泵入 甲烷、氨、__________、___________等气体。该装置模拟了____________的条件和______________的成分。

（2）这个实验进行火花放电模拟______________________________为其提供能量。

（3）图中B里是 ______________。

（4）C中为含有_____________的溶液。

（5）米勒和其他学者的实验说明_____________________________________。

将下列生物的类群和相应的主要特征用线相连:

学习了丰富多彩的生物世界，根据下列各种生物的的特征回答问题：

A病毒  B细菌 C 两栖类 D鱼类 E 哺乳动物

（1）用鳃呼吸，用鳍游泳的是________

（2）生物界中最高等的类群是________

（3）脊椎动物由水生向陆生进化的过渡类群是________

（4）没有细胞结构的生物是_____________

（5）没有成形的细胞核的生物是_________

诗句“日出江花红似火，春来江水绿如蓝” 中江水泛绿的原因是

A. 树的倒影    B. 诗人的错觉

C. 藻类植物的大量繁殖    D. 江水本色

下列不具有细胞结构的生物是

A. 衣藻    B. 细菌    C. 真菌    D. 病毒

下列关于化石的叙述，错误的是

A. 越简单、越低等的生物化石总是出现在越古老的地层里

B. 越复杂、越高等的生物化石总是出现在越古老的地层里

C. 化石可看作是记录生物进化历程的无字书

D. 化石是研究生物进化的主要证据

始祖鸟在进化上可能是出于哪两类动物之间的过渡类型

A. 古代爬行类和鸟类    B. 无脊椎动物和脊椎动物

C. 鱼类和两栖类    D. 鸟类和哺乳类

在实验室模拟原始地球的条件和大气成分来合成氨基酸的第一位人物是

A. 斯巴兰让尼    B. 巴斯德

C. 米勒    D. 孟德尔

地球上原始大气成分

A. 氧气、氨气、沼气    B. 甲烷、氧气、水蒸汽

C. 水蒸气、氧气、沼气    D. 水蒸气、氨气、甲烷

建造动物园的主要目的

A. 发展旅游业    B. 对濒危生物进行迁地保护

C. 普及动物学知识    D. 对濒危动物进行就地保护

我国黑龙江省的扎龙自然保护区主要是为了保护什么珍稀鸟类而设立的

A. 丹顶鹤    B. 朱鹤    C. 褐马鸡    D. ABC三项

保护生物多样性的最为有效措施是

A. 克隆    B. 迁地保护

C. 就地保护    D. 禁止开发利用野生动植物资源

下列不属于保护生物多样性中迁地保护的是

A. 建立基因库    B. 动物园    C. 植物园    D. 建立自然保护区

种植药材利用的是生物多样性中的

A. 潜在价值    B. 直接价值

C. 间接价值    D. 没有价值

以下内容不能表现生物多样性的是

A. 生物数量的多样性    B. 遗传的多样性

C. 生物种类的多样性    D. 生态系统的多样性

地球环境中最具有生物多样性的地区是

A. 沙漠    B. 农田    C. 大草原    D. 热带雨林

下列生物中，通过胎生哺乳方式繁殖后代的是

A. 美丽的鱼类    B. 引亢高歌的“知了”

C. 埋头吃草的牛羊    D. 展翅飞翔的鸟儿

下列由根、茎、叶、花、果实、种子六种器官组成的是

A. 银杏    B. 花生    C. 铁线蕨    D. 樟子松

下列生物中不属于植物的是

A. 蘑菇    B. 葫芦藓    C. 肾蕨    D. 水绵

从生物在分类上的位置，可以了解生物间的（   ）关系

A. 生存环境    B. 习性

C. 外形    D. 亲缘

在生物分类单位中，最大和最小的分类单位分别是

A. 门、界    B. 界、科    C. 界、种    D. 纲、种