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母亲要为胎儿提供所需要的养料和氧气，排出胎儿产生的二氧化碳等废物，母亲和胎儿之间进行物质交换是通过 ( ) A. 子宫 B. 输卵管 C. 胎盘 D. 卵巢
森林古猿进化成人的特定环境因素不包括 ( ) A. 地壳剧烈运动 B. 恐龙灭绝 C. 部分森林变成稀树草原 D. 气候发生变化
如图是组织的形成示意图，请据图回答：
（1）图中序号[2][3][4]的是三个组织中，仍保持分裂能力的是[__]，而[__][__]失去分裂能力，在____、____上发生变化，具有不同的____。 （2）图中由“[1]→[2]”和由“[1]→[4]”的过程是细胞在____的基础上，进行____的结果。 （3）若图中所示为构成番茄的几种组织，则具有保护功能的最可能是[ ]____，含有丰富营养物质的最可能是[ ]____；不同组织按一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构是____，由它再进一步构成植株。
如图显示的是两类生物细胞分裂过程，据图回答下列问题。 （1）图1显示___细胞的分裂过程，图2显示___细胞的分裂过程。 （2）在细胞分裂时，两图中A时期结构2内所发生的变化是：___。 （3）图1中1的变化是：___ 图2中1的变化是：___。
如图是动、植物细胞结构图。据图和你的理解回答问题。（用文字回答）
（1）属于植物细胞的是______图，属于动物细胞的是______图。 （2）图中含有遗传物质的结构是______。 （3）切番茄流出的红汁液是______，主要是来自结构______。
小明做了观察人的口腔上皮细胞实验后，突然想到：人体细胞生活在浓度为0.9%的生理盐水中，浓度过高或过低都会使细胞形态发生改变。那么植物细胞是否发生改变？在老师的帮助下，小明将紫色洋葱表皮细胞浸入质量分数为3%的蔗糖溶液中，放到显微镜下观察，看到的细胞形状如下图所示，请回答以下问题。
（1）实验结果显示细胞的外形并没有发生变化，原因是[ ]________具有支持作用。 （2）细胞膜与细胞壁的距离变大了，是由于[ ]________因失水而缩小，此时我们可发现紫色变________（深/浅）了。 （3）小明在盖玻片边缘滴了一滴红墨水，但他发现红色素并没有进入细胞内，这是[ ]________起了作用。 （4）切洋葱时常会流泪，原因是洋葱中含有对眼睛有刺激作用的物质，这些物质存在于细胞的[ ]________中。
如图是大自然的一幅画面，请根据图回答下列问题。
（1）图中的生物有：___ （2）图中的非生物有：___ （3）图中的人是生物吗？为什么地？___ （4）草木需要水分，这体现了生物哪个特征？___。
课外兴趣小组的同学用显微镜观察池塘水时意外发现了一种能自由游动的单细胞生物，原来这是再生能力较强的喇叭虫。若将它切成如图①、②、③三部分，能再生成喇叭虫的是（ ）
A. ① B. ② C. ③ D. ①②③
下列结构中，植物细胞和动物细胞都具有的结构是（ ） A. 细胞壁 B. 叶绿体 C. 线粒体 D. 液泡
人体是由细胞、组织、器官和系统组成的统一整体，下图中能正确反映四个概念之间关系的是（ ）
下列关于生物圈的叙述中，错误的是（ ） A．生物圈的大致范围为海平面以上1万米和海平面以下1万米之间 B．生物圈是地球上所有生物的共同家园 C．生物圈包含地球上的所有生物及其生活环境 D．生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈
“细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力”，这是植物体中哪一组织的特点?（ ） A．分生组织 B．输导组织 C．保护组织 D．营养组织
“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，从细胞知识看，引起枫叶颜色变化的物质存在于细胞哪种结构中 A. 叶绿体 B. 细胞核 C. 液泡 D. 细胞壁
用显微镜观察时，转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降，此时眼睛一定要看着 A. 目镜 B. 玻片标本 C. 镜筒 D. 物镜
有毒物质会通过食物链不断积累，你认为正确表述生态系统中生物体内积累的有毒物质的数量多少的图示是（ ）
A. A B. B C. C D. D
在一个由水稻、蝗虫、青蛙组成的相对封闭的生态系统中，如果将青蛙杀光，蝗虫的数量变化可以用下列曲线图中的哪一个来表示？（ ） A. B. C. D.
探究“光照对黄粉虫幼虫生活的影响”过程中，主要采用 A. 观察法 B. 实验法 C. 测量法 D. 调查法
下列生物中属于生产者的是（ ） A. 草 B. 兔 C. 蘑菇 D. 麻雀
如图为显微镜下黑藻细胞的细胞质环流示意图，视野中的叶绿体位于液泡的右方，细胞质环流的方向为逆时针，则实际上，黑藻细胞中叶绿体的位置和细胞质环流的方向分别为（ ）
A. 叶绿体位于液泡的右方，细胞质环流的方向为顺时针 B. 叶绿体位于液泡的左方，细胞质环流的方向为逆时针 C. 叶绿体位于液泡的右方，细胞质环流的方向为逆时针 D. 叶绿体位于液泡的左方，细胞质环流的方向为顺时针
下列各项中属于食物链的是（ ） A. 草→食草昆虫→青蛙 B. 青蛙→蛇→猫头鹰 C. 阳光→草→食草昆虫 D. 青蛙→食草昆虫→草
下列各项中属于食物链的是（ ） A. 草→食草昆虫→青蛙 B. 青蛙→蛇→猫头鹰 C. 阳光→草→食草昆虫 D. 青蛙→食草昆虫→草
黄羊、跳鼠等善于奔跑的动物一般都生活在哪种类型的生态系统中（ ） A. 森林生态系统 B. 草原生态系统 C. 农田生态系统 D. 池塘生态系统
到了寒冷的冬天，梧桐树纷纷落叶，而松树郁郁葱葱，这说明（ ） A. 梧桐树不适应寒冷的环境 B. 松树不适应寒冷的环境 C. 它们都适应寒冷的环境 D. 它们这间进行着生存斗争
生活在淡水中的草履虫对污水有净化作用。一个草履虫每天大约能吞43000个细菌，这与它体内的某种结构有关，该结构应该是 ( ) A．表膜 B.食物泡 C．伸缩泡 D.收集管
当前，某些地方的个别官员为了打造所谓的“城市名片”，不惜重金移栽一些南方树种，但因“水土不服”，成活率较低.请你从生物学角度分析，一些南方树种在北方成活率低主要是受以下哪种因素的影响（ ） A. 水分 B. 空气 C. 温度 D. 阳光
洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的正确制作顺序是( ) ①在载玻片中央滴一滴清水②把载玻片、盖玻片擦干净③盖好盖玻片 ④把撕下的洋葱鳞片叶内表皮浸入载玻片上的水滴中展平 ⑤在盖玻片一侧滴一滴碘液，在另一侧用吸水纸吸引碘液 A．②①③④⑤ B．②①④③⑤ C．①④⑤②③ D．②③①④⑤
从“狼吃羊，羊吃草”可以看出，狼体内的有机物最终来源于（ ） A．狼 B．羊 C．草 D．光
根据所学知识，回答下列问题： (1)生态系统中，植物能够通过光合作用制造有机物，因此植物是生态系统中的________，地球上最大的生态系统是________。 (2)请写出兔、草、狐构成的食物链：________________。 (3)生态系统的组成成分除了生物部分外，还有非生物部分，如________（填两项），等等。 (4)生态系统中的非生物部分对生物的生活与分布有影响。有同学想了解水分对蚯蚓的生活与分布有无影响，进行了下面的探究活动。 提出问题：水分会影响蚯蚓的分布吗？________________ 作出假设：蚯蚓喜欢生活在潮湿的土壤中，水分对蚯蚓的生活与分布有影响。 方法步骤： Ⅰ制作下图所示装置；
Ⅱ将20条蚯蚓放到隔离带上，然后盖上鞋盒； Ⅲ一段时间后，打开鞋盒盖子，数出两边土壤中的蚯蚓数目，并记录； Ⅳ重复步骤Ⅱ和步骤Ⅲ几次； Ⅴ根据几次记录的实验数据，分别求出两种土壤中蚯蚓数目的____________。 实验结果与结论： 预期结果有三种情况，湿润土壤中的蚯蚓数目明显少于、基本等于或明显多于干燥土壤中的蚯蚓数目。若该同学的实验结果为湿润土壤中的蚯蚓数目________干燥土壤中的蚯蚓数目，则假设成立。 实验分析： 本实验的变量为________。像该实验这样，除了一种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做________实验。
如图是某生态系统示意图，请跟据图回答下列问题．
（1）该生态系统中，狼体内的能量最终来自于______。 （2）图中山猫体内的有机物最终来自于_______。 （3）在该生态系统中，除图中所示成分外，还缺少___________和_______ 。 （4）若此图表示森林生态系统，则它有“________ ” 和“_________”之称。 （5）在一个生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占比例是_____________，这说明______．如果人类活动破坏了生态系统，则说明该能力是______．
如图是某草原生态系统的食物网，请据图回答：
（1）该生态系统中的生产者______，直接以植物为食物的消费者有______、______。 （2）该食物网中共有______条食物链，最长的食物链是______（用文字和箭头表示） （3）从生物之间的关系看，蛇和狐属于______的关系。 （4）如果大量捕杀掉狐和蛇，短时间内______的数量会增多，______减少，最终可能会导致草原生态系统被破坏。 （5）若此生态系统的土壤中含有某些难以分解的有毒物质，这些有毒物质在体内含量最多的生物是_______________。
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