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进行光合作用的场所是（ ） A. 液泡 B. 细胞核 C. 叶绿体 D. 气孔
叶绿素存在于细胞的什么结构中（ ） A. 叶绿体 B. 气孔 C. 液泡 D. 细胞核
图甲和图乙表示A、B、C三种食物中一些营养物质含量的相对值。据图回答下列问题：
(1)据图甲判断，A、B、C三种食物中，经常食用食物_____易使人患高血脂症；正在发育的儿童应多食用食物_____。 (2)据图乙可知，食物_____适合坏血病患者食用；食物B有助于防治_____；食物_____有利于预防佝偻病。 (3)下表为某人某天摄入800克A、B、C三种食物和1200毫升水后其消化腺大致分泌消化液的数量： 消化腺大致分泌的消化液的数量
①据上表计算，小肠内的消化液为_____毫升，其中能消化淀粉的消化液是 __。 ②上述消化液对食物中的维生素_____(填“有”或“没有”)消化作用。 ③消化液中的胆汁只对食物中的_____起消化作用。
如图所示消化系统组成示意图，分析回答下列问题：
(1)淀粉在①口腔内被唾液淀粉酶初步分解为_____。 (2)人体内最大的消化腺是⑥_____，肝炎病人怕吃油腻。 (3)③胰腺分泌的胰液中含有消化糖类、_____和_____的酶。 (4)⑤小肠的绒毛壁和毛细血管壁都很薄，与其_____功能相适应。 (5)小旺的妈妈为小旺准备的午餐是：红烧肉(肥肉)、清炒菠菜、米饭，从合理营养的角度看，你认为还需增加富含_____的食物。 (6)为保证食品安全，在日常生活中你能做些什么？_______。(答出一点即可)
请回答人体营养中有关实验与探究活动的问题。 (一)探究花生仁和核桃仁哪个含能量多。改进的实验装置(易拉罐罩着锥形瓶)如图。请根据实验回答下面的问题：
(1)该实验装置与教材装置相比其主要优点是___。 (2)等质量的花生仁和核桃仁燃烧后，A、B两瓶中水温升高几乎相同，请说出实验误差的可能原因：____(说出一点即可)。 (二)某同学在探究“馒头在口腔中的变化”时设计的实验方案和获得的实验结果如下表，请分析回答下列问题：
(3)能与3号试管形成对照实验的是_____号试管，该组对照实验的变量是_____。 (4)解释3号试管出现的的实验现象，其原因相当于口腔实际消化中失去了___的功能。
合理营养，平衡膳食，已成为人们的健康生活方式。下图甲为中国居民的“平衡膳食宝塔”图，图乙是淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位被消化的程度图，有关说法错误的是
A. 青少年正处于身体生长发育关键期，每天需多吃些图甲中c、d层食物 B. 图甲中c层物质在图乙h部位开始消化 C. 图甲中e层物质的消化过程可用图乙中X曲线来表示 D. 图乙中i处有肠液、胰液、胆汁等多种消化液，因此是消化食物的主要场所
“吃出健康”正在成为人们饮食方面的追求。下列关于青少年饮食的说法正确的有 ①粗细粮合理搭配 ②主副食合理搭配 ③不吃不喜欢的食物 ④饮食要定量 ⑤晚餐多吃含蛋白质和脂肪丰富的食物 A. ①②⑤ B. ①②④ C. ②③⑤ D. ③④⑤
流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动，下列流程图中错误的是 A. 水分从土壤中进入植物体再散失出去的过程是：土壤→根毛→根部导管→茎部导管→叶脉中导管→叶肉→气孔→大气 B. 某同学吃西瓜时，将一粒西瓜子咽了下去，西瓜子的“旅行路线”是：口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门 C. 各类营养物质在人体消化道中被消化的先后顺序是：淀粉、脂肪、蛋白质 D. 胚胎发育的过程：
如图是人体消化系统组成示意图，下列有关叙述正确的是
A. 胃能将蛋白质初步分解成氨基酸 B. 肝脏分泌的胆汁含有消化脂肪的酶 C. 小肠内有肠液、胰液和胆汁，有利于消化 D. 大肠只有消化功能，没有吸收功能
下列叙述中，哪一项与小肠的吸收功能无关 A. 小肠内表面有环形皱襞 B. 小肠长约5～6米 C. 小肠内表面有小肠绒毛 D. 小肠内有多种消化酶
如图为人体消化、吸收的过程示意图。①～⑤分别表示不同的消化液。纵向箭头表示消化液对相应营养物质的消化作用，a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。下列有关叙述正确的是
A. ④和⑤发挥作用的主要场所都是小肠 B. ①为唾液，能将淀粉分解为葡萄糖 C. ③内含有脂肪酶，可以分解脂肪 D. X是大肠，是吸收a、b、c的主要场所
探究“馒头在口腔中的变化”，实验设计如图，试管均置于37 ℃温水中10分钟，以下说法错误的是
A. 滴加碘液后，①号试管不会变蓝色 B. ②③对照，可探究“舌的搅拌对馒头的消化作用” C. ①②对照，可探究“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用” D. ①②对照，②号试管为对照组
在消化道中，淀粉和蛋白质被消化的起始部位分别是（ ） A. 口腔和胃 B. 口腔和小肠 C. 食道和胃 D. 小肠和口腔
维生素和无机盐在人体中需要量虽然很少，却起着“人体运作的润滑剂”和“健康的基石”的作用。下面所列物质与缺乏症，不相符的是 A. 维生素A——夜盲症 B. 钙——骨质疏松症 C. 维生素B1——坏血病 D. 铁——贫血症
母亲节这天，小宁为周日仍在加班的妈妈准备了一份丰盛的晚餐：米饭、盐水大虾、红焖鱼和炖豆腐。从营养搭配上看，你认为增加下列哪种食物更加合理（ ） A. 香菇炒油菜 B. 牛奶 C. 排骨汤 D. 玉米粥
为人体生命活动提供能量的主要物质是（ ） A．糖类 B．水 C．无机盐 D．维生素
组成人体细胞的主要成分是（ ） A. 水 B. 糖类 C. 蛋白质 D. 维生素
下列营养物质中，都能为人体提供能量的是 A. 维生素、无机盐、水 B. 脂肪、无机盐、糖类 C. 糖类、脂肪、蛋白质 D. 脂肪、维生素、水
如图所示，图1是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线，图2是人体内的气体交换示意图，请据图回答问题：
(1)图1中表示吸气过程的是曲线_____段；吸气时肋间肌和膈肌都处于_____状态，胸廓的前后径和左右径由_____变_____。 (2)图2中_____ (填序号)过程表示肺泡内的气体交换，肺泡内的气体交换是通过_____完成的。 (3)组织细胞产生的二氧化碳在血液中运输到_____，最后由_____系统排出体外。
如图为人体内气体交换过程的模式图，①、②为相关气体，A、B为相关过程，据图回答下列问题：
(1)图中A过程所示的为_____里的气体交换，B过程所示的为_____里的气体交换。 (2)物质②是由血液中的_____运送的，①是由血液中的_____运送的。 (3)通过A过程后，血管里流的是_____血。
去年冬天，刘海5岁的妹妹因患流感引发了肺炎，治疗及时已痊愈，珍爱生命，关注健康要从你我做起。请据图回答下列问题：
(1)流感病毒经鼻、_____，最后到达肺而引发肺炎。 (2)肺炎会造成呼吸困难，病人需加快呼吸频率以保证对氧气的需求，吸气时，图中的[7]会_____，顶部下降，进入肺泡的氧气透过图中的_____进入血液，血液中的二氧化碳也会透过该结构进入肺泡，随着呼吸排出体外。肺泡具有数量多、肺泡外缠绕着大量的毛细血管、___等特点，这是与其生理功能相适应的。
当我们进行体育活动时，呼吸活动会 A. 呼吸比较深，呼吸频率不变 B. 呼吸比较浅、呼吸频率增加 C. 呼吸深度和呼吸频率都会加强 D. 呼吸深度和呼吸频率都不会增加
如图表示某人在平静和运动两种状态下的呼吸情况，据图分析正确的是
A. 曲线A为平静状态 B. 曲线A的呼吸频率较高 C. 曲线B状态时，呼吸深度较小 D. 曲线B状态时，气体交换率较低
如图是某人在一次平静呼吸中肺内气压与外界气压差的变化曲线，下列叙述错误的是
A. 在曲线AB段的变化中，肋间肌和膈肌处于收缩状态 B. B点是本次呼吸中吸气结束的瞬间，此时肺内气压等于外界气压 C. 在曲线BC段的变化中，胸廓的前后径和左右径由小变大 D. C点是本次呼吸中呼气结束的瞬间，此时肺内气压与外界气压差为0
血液中的二氧化碳扩散进入肺泡内，需要经过几层细胞 A. 一层 B. 二层 C. 三层 D. 四层
人长时间处在缺氧环境中会出现窒息症状。在呼吸过程中，吸进的氧气进入人体后最终到达的部位是 A. 组织细胞 B. 心脏 C. 肺 D. 血液
人在吸气时，下列哪一项生理活动与空气进入肺内无关 A. 膈肌舒张 B. 肋间肌收缩 C. 肺内压力降低 D. 胸廓容积增大
如图是模拟人体膈的升降与呼吸关系的装置，有关描述正确的是
A. 装置中编号3模拟肺 B. 装置中编号4模拟横膈膜 C. 手向下拉4，小气球2变小 D. 手向下拉4，模拟的是呼气过程
如图表示人在吸气时，膈肌的运动情况。此时，膈肌所处的状态、胸廓容积和肺内气压的变化分别是 ( ) A. 收缩、缩小、下降 B. 舒张、扩大、下降 C. 舒张、扩大、升高 D. 收缩、扩大、下降
众所周知，如果没有食物，人仍可以存活几周；如果没有空气，人可能连几分钟都无法生存．人进行呼吸时，呼出的气体和吸入的气体相比，其变化是（ ） ①温度升高 ②水分增加 ③氧气含量增加 ④氮气含量减少 ⑤二氧化碳含量增加． A. ①②④ B. ③④⑤ C. ①②⑤ D. ②③⑤
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