做完影响鼠妇分布的环境因素实验后，将鼠妇放回适合它们生活的自然环境中去的原因是（     ）

A. 鼠妇有毒    B. 鼠妇有重要的科研价值

C. 鼠妇是动物界中平等的一员    D. 鼠妇与人类关系密切

某研究性学习小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究，其实验记录如表：

该实验设计的不妥之处是：（     ）

A. 不符合单一变量原则    B. 水量过多

C. 水温太高    D. 蛙卵个数太少

下列现象中体现生物间的合作关系的是（  ）

A. 七星瓢虫捕食蚜虫    B. 许多蚂蚁共同搬运食物

C. 草和水稻争夺阳光、养料    D. 羊以草为食物

影响我国从南到北，森林覆盖率逐渐减少的主要非生物因素是（  ）

A. 水    B. 温度    C. 阳光    D. 大气

麦田中，影响小麦生活的生物因素有

①阳光  ②杂草 ③水分 ④土壤 ⑤田鼠 ⑥空气 ⑦蝗虫 ⑧蚜虫

A. ②⑤⑦⑧    B. ③④⑦⑧

C. ①③④⑥    D. ①②⑤⑥

下列关于生物圈的说法正确的是（  ）

A. 生物圈是指整个地球

B. 生物圈是指地球上的所有生物

C. 生物圈是指生物生活所需的环境

D. 生物圈是指地球上的全部生物和它们生活所需要的环境

在野外调查生物种类时，你认为下列做法合理的是（   ）

A. 边观察边记录    B. 一个人走到偏僻的地方寻找生物

C. 看到自己喜欢的花就采摘    D. 品尝异果，嗅赏奇花

以下各项中不属于调查法的是（   ）

A. 我国每五年清查一次森林资源

B. 老师带着同学们去超市调查物价情况

C. 一班一个小组详细观察、记录了小红家周围的生物种类和数量

D. 小李同学详细观察并记录了家里养的小兔子的生长情况

下列生物中，不是由细胞构成的是（   ）

A. 桃树    B. 蚯蚓    C. 海豚    D. 病毒

“盼望着，盼望着，春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的．”这句话体现了小草的生命现象是（ ）

A. 需要营养    B. 能生长    C. 能呼吸    D. 能排泄废物

某生物兴趣小组调查校园里的生物，发现有麻雀、潮虫、蚯蚓以及各种树木花草．下面是同学们对这些生物共同特征的概述，其中错误的是（ ）

A. 都能自己制造有机物    B. 都能进行新陈代谢

C. 都能对外界刺激作出反应    D. 都能生长繁殖

相信你认识了不少生物，也学会了区分生物和非生物。下列属于生物的是（   ）

A. 能用乐器演奏的机器人    B. 珊瑚

C. 能慢慢长大的钟乳石    D. 石头上的青苔

下列各项中不属于生命现象的是（    ）

A. 青蛙产卵    B. 大雁南飞    C. 山体滑坡    D. 花开花落

小明是个善于思考的同学，他在家中观察饲养的金鱼时，想到一个问题：

“温度对金鱼的呼吸频率有没有影响？”为探究这一问题，他设计了如下方案，试分析回答下列问题。

(1)该探究活动的实验变量是________。

(2)如果你做这个实验，你将根据什么判断金鱼的呼吸次数？______________________。

(3)小明在步骤3的设计中，对每种情况的操作均同时设置了两个重复组，其目的是避免实验的偶然性，提高实验的可信度。烧杯①②和烧杯③④两组设计中，哪一组更科学，更严谨？试说明理由：__________________________________________。

(4)结合本实验，你推测金鱼吞入的水从鳃流出时，其成分已发生了怎样的变化？_________________________________。

某班学习小组，在一次实地考察中，观察到了如下几种动物。请据图回答：

(1)涡虫和蛔虫分别属于　_________、　____________。(填动物类群)

(2)蜘蛛、蜜蜂属于同一类群，该动物类群的主要特征是体表有坚韧的　__________；身体和______都分节。

(3)蚯蚓身体分节，靠______辅助运动。

(4)猫的牙齿有门齿、犬齿和_______的分化。

(5)由于生活环境不同，动物的呼吸方式也有明显差异：鱼适于水生，用鳃呼吸；青蛙水陆两栖，呼吸器官为_____和______；鸟适于飞行，有______辅助______呼吸。

(6)对以上动物进行分类：①鸟、青蛙、猫、鱼为一类，其他动物为另一类；②猫、鸟为一类，其他动物为另一类。①和②分类的主要依据分别是______(填序号)。

A．生活环境的不同　　　B．脊柱的有无　　　　C．生殖方式的不同

D．生活方式的不同       E．体温是否恒定         F．呼吸方式的不同

如图是蝗虫的外部形态结构示意图，请分析回答下列问题。

(1)蝗虫的身体分为[一]_____、[二]______、[三]______三部分，其中足和翅都长在[   ]_______。

(2)仔细观察蝗虫的结构[1]和[2]，会发现它们有许多_____，这也是节肢动物的一个共同特点。

(3)与蝗虫呼吸有关的结构是[   ]______。

(4)根据蝗虫的呼吸特点，你认为可采取怎样的灭蝗措施？___________________________________________________________________________ 。

爬行类、鸟类和哺乳类的体温都恒定。（___）

两栖动物是真正的陆生脊椎动物。（  ）

节肢动物和环节动物的共同特征是身体都分节。（___）

能飞的动物一定是鸟类。（___）

鱼类依靠尾部和躯干部的摆动产生前进的动力。（___）

鱿鱼、鳄鱼、金鱼、章鱼、甲鱼、鲨鱼都属于鱼类。（___）

珊瑚虫、涡虫、线虫、蛔虫都属于扁形动物。（___）

下列动物与人类的关系的说法中不正确的是（ ）

A. 青蛙捕食农业害虫保护庄稼    B. 虾、蟹为人类提供动物蛋白

C. 果蝇使水果腐烂，没有利用价值    D. 蝗虫是农业害虫，造成粮食减产

下列有关动物的形态结构与生活环境相适应的叙述，不正确的是（ ）

A. 家鸽前肢变成翼，适于在空中飞翔

B. 野兔神经系统发达，能迅速发现并躲避天敌

C. 鲫鱼身体呈梭形，用鳃呼吸，适于在水中生活

D. 蜥蜴的肺不发达，用皮肤辅助呼吸，以增强对陆地环境的适应

“鹰击长空，鱼翔浅底。”下列关于诗词中所述生物的描述，错误的是（ ）

A. 两种生物体内都有脊柱    B. 鹰的呼吸方式为双重呼吸

C. 尾鳍能控制鱼的前进方向    D. 它们都是恒温动物

对各种动物的特征描述错误的是 （    ）

A. 鸟类的胸肌发达，有利于飞行    B. 蚯蚓身体分节，属于节肢动物

C. 鲫鱼属于脊椎动物，变温动物    D. 哺乳动物一般体表被毛，胎生、哺乳

在中国传统文化中，有12生肖之谜。这12生肖依次为鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。生肖动物下列组织中依次属于鸟类、哺乳类、爬行类动物的一组是（ ）

A. 猪、蛇、鸡    B. 鸡、牛、鼠

C. 鸡、兔、蛇    D. 狗、羊、蛇

有关下列动物的说法，错误的是（  ）

A. 蛔虫依靠刚毛辅助运动    B. 鱼运动的主要方式是游泳

C. 蝗虫在发育过程中具有蜕皮现象    D. 兔子是恒温动物

下列与脊椎动物有关的叙述，正确的是（　　）

A. 鱼类主要用鳃呼吸，体温恒定

B. 两栖类的生殖过程不受水的限制

C. 爬行类是真正适应陆生环境的脊椎动物

D. 只有鸟类的卵才具有坚硬的卵壳