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有些成群的动物并不具有社群（社会）行为，如下列动物中的 A.狒狒. B.蜜蜂. C.蚂蚁. D.蝗虫.
下列牛姆林自然保护区的珍惜动物中，进化等级最高的是 A.蟒蛇. B.大灵猫. C.鹰. D.白鹇.
大棚内种植蔬菜时，为提高产量可适当增加大棚内的 A.空气湿度. B.光照时间. C.夜间温度. D.氧气含量.
验证绿叶在光下制造淀粉的实验中，叶片隔水加热脱去叶绿素的溶液是 A.生理盐水. B.石灰水. C.碘液. D.酒精.
婚姻法禁止近亲结婚。近亲结婚的危害是 A.易造成辈分混乱. B.易造成姓氏比例失调. C.后代患转染病的机会增大. D.后代患遗传病的机会增大.
每种生物都具有一些特定性状。控制性状的基本单位是 A.基因. B.DNA. C.蛋白质. D.染色体.
人的一生中，生长发育和智力发展的黄金时期是 A.婴儿期. B.童年期. C.青春期. D.成年期.
某单位组织体检时部分员工被检出下列疾病，其中属激素调节异常的是 A.色盲. B.乙肝. C.甲亢. D.肺结核.
对人体完成某一动作（如屈肘）的叙述中，错误的是 A.必须有肌肉收缩. B.必须有肌肉舒张. C.必须有神经支配. D.必须有激素调节.
鲍鱼称“鱼”而非鱼类，而有些动物不称“鱼”而属鱼类，如下列动物中的 A.海豚. B.海狮. C.海豹. D.海马.
你见过鲍鱼吗？它属无脊椎动物，其判断依据是 A.体内无脊椎. B.体表有贝壳. C.卵生. D.用腮呼吸.
今年五月，惠安一海域发生赤潮导致的鲍鱼大量死亡。产生赤潮的原因是 A.海带紫菜大量养殖. B.生活废水大量排入海洋. C.红珊瑚大量繁殖. D.海滩大量种植红树林.
小芳最近牙龈经常出血，你认为小芳应多食的食物是 A.牛奶和豆浆. B.鸡蛋和鱼肉. C.蔬菜和水果 D.猪肝和胡萝卜.
小芳最近牙龈经常出血，父母亲和爷爷奶奶分别出了一个主意，其中正确的是 A.服用抗生素. B.涂抹外用消炎药. C.停止刷牙. D.请医生医治.
夏天正午蝉鸣叫的最厉害，气温降到24℃以下就停止鸣叫，影响蝉鸣叫的主要非生物因素是 A.阳光. B.水. C.温度. D.空气.
为防治菜青虫害，人们采用喷洒昆虫激素（微量且对昆虫起作用）等各种方法。下列治虫的方法中，不可取的是 A. 喷洒昆虫激素缩短幼虫期. B.喷洒有毒农药杀虫. C. 喷洒昆虫激素阻止成虫交配. D.大力保护各种鸟类.
菜青虫没过多久就变成翩翩飞舞的菜粉蝶。由此推知，其发育过程是 A.卵 C.卵
菜青虫喜食油菜叶，而同一菜田中的菠菜却难觅菜青虫的踪迹。可见菜青虫这一行为属 A.先天性行为. B.学习行为. C.迁徙行为. D.社群(会)行为
油菜种子是榨取菜籽油的原料。菜籽油主要来自油菜种子的 A.胚芽. B.胚轴. C.胚根. D.子叶.
观赏油菜花时，你想到花与种子的关系吗？花的结构中发育成种子的是 A.柱头. B.花柱. C.胚珠. D.花药.
阳春三月，油菜花开，眼下果实已成熟。由此推知，油菜属 A.苔藓植物. B.蕨类植物. C.裸子植物. D.被子植物.
请阅读以下资料，回答问题 镉污染像幽灵一样渗透在我市马家河镇。近几年来有十几位村民出现不同程度的腹痛、呕吐、关节疼痛等症状，经化验发现，原因为镉中毒。 2011年3月，国务院批准了《湘江流域重金属污染治理实施方案》，计划到“十二五”末，湘江流域内涉重金属企业的数量和重金属排放量比2008年减少50%。今年在湘江流域开展了“同心系湘江，共护母亲河”活动，旨在关注湘江重金属污染，助力将湘江建设成为“中国莱茵河”，带动湘江流域绿色发展、科学发展。 (1)根据所学知识，你推断资料中的村民所患的是 病。 (2)某实验小组的同学观察到在马家河镇流域范围内，有许多的工厂直接将工业废水排到河水中，河水颜色发黑，并散发出刺鼻的恶臭味。该小组同学决定探究污染的河水对生物生长发育的影响。 实验小组准备了生长状况相同的20只小蝌蚪，平均分成A、B两组，分别放在两个水缸中，其中A组中盛有洁净的、未被污染的河水，B组中盛有 。将A、B两个水缸放置在适宜的条件下，用相同的饵料喂食蝌蚪，观察蝌蚪的生长情况。 (3)请你预测可能的实验结果： ①若A、B组的蝌蚪都正常生长，说明 ； ② 。 (4)面对环境污染，我们可以做哪些有益的工作？ 。
2012年4月，某中学的学生随机调查了本校八年级10个班共100名学生在去年不同季节流感的发病情况，调查结果如下表。请回答下列问题：
(1)上述调查是通过 方法确定调查对象的,主要目的是研究中学生流感发病率与 的关系。 (2)分析表中数据，你认为去年该校八年级学生流感发病有何规律？ (3)流感高发季节，学校通常对所有教室进行消毒，该措施属于（ ） A．控制传染源 B．切断传播途径 C．保护易感人群 (4)用杀死或减毒的病原体制成疫苗接种于人体后，体内可产生相应的 ，从而提高人体的抵抗力。
下面是生活中常见的五种生物，请结合所学知识回答问题：
(1)以上生物中，属于种子植物的是 （填字母），属于脊椎动物的是 （填字母）。 (2)C的发育经历了卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，叫做 发育。 (3)D生活在阴湿的地方，具有根、茎、叶的分化，属于 植物。 (4)E生活在水中，它用 呼吸。
右图是植物的两种不同生殖方式，请据图回答问题：
(1)图①表示的无性生殖方式是 。 (2)图①的关键步骤是要确保a、b两部分的 紧密结合。若图中a部分的基因组成是DD，b部分的基因组成是dd，将来结出果实的果皮的基因组成是 。 (3)图②是高等植物有性生殖的 过程，该过程中c与d结合形成的受精卵将发育成种子的 。
右图为绿色植物的生理活动示意图，请据图回答问题：
(1)气体a、b是通过叶表皮的 进出的。 (2)若a代表二氧化碳，b代表氧气，则此图可表示植物体的 过程。 (3)若a代表氧气，b代表二氧化碳，则此图可表示植物体的 过程，此过程是在细胞内的 中进行的。 (4)若c表示水分，则它在植物体内上升的动力主要来自 作用。
下图为人体内某结构的血流情况示意图，Ｂ代表某结构，A、Ｃ代表与其相连的血管，箭头代表血流方向。请据图回答问题：
(1)若B表示肺部毛细血管，则血管C的名 称是 ，血管C中 （填二氧 化碳或氧气）的含量明显高于血管A。 (2)若A、C内均流动脉血，血液流经B处形成原尿，则在B处进行的主要生理 过程是 。 (3)若B代表的器官是胰岛，人进食后血管C内的 含量明显升高。 (4)若A代表静脉血管，C代表动脉血管，B代表血液循环的动力器官，则 B 的名称是 。
某组同学以颗粒饱满的大豆种子为实验材料对种子萌发所需的条件进行探究，实验设计与实验结果如下表。请你分析回答问题：
(1)请你指出该组同学在实验设计中存在的不足并加以修改 。 (2)按修改后的方案进行实验，探究水分对种子萌发的影响，应用 组进行对照实验。 (3)用A、B两组作对照时，所探究的问题是 。 (4)若探究空气对种子萌发的影响，需增设一组实验D，请完善这组实验： 。 (5)在适宜的条件下，A组也有未萌发的种子，可能的原因是 。
．图一表示某生态系统中的食物网；图二是某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图。请据图回答问题：
(1)作为一个完整的生态系统，图一中缺少的成分是非生物部分和 。 (2)图一的食物网由 条食物链组成。 (3)若图二中甲、乙、丙分别表示草→鼠→猫头鹰这条食物链中三种生物的有机物总量，则丙对应的生物是 。 (4)图一的土壤中含有某些难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是 。 (5)若图一中蛇的数量大量减少，则草的数量会 ，从而影响生态平衡。
下图所示为人体的四种基本组织，请将A～D图分别与其功能对应起来：
①产生和传导兴奋 ②保护、分泌 ③收缩和舒张 ④支持、连接、保护、营养 ① ； ② ； ③ ； ④ 。
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若虫
