|
小明同学喜欢动手用简易器材探究物理问题．某天，他用一块较长的木板N与木块M及弹簧测力计，按如下方法研究滑动摩擦力与压力的关系．先将长木板N平放，用弹簧测力计拉着木块M在N上做匀速直线运动，如图甲，此时木块M所受滑动摩擦力为f甲；然后再将N支起，仍然用弹簧测力计拉着木块M沿N斜向上做匀速直线运动，如图乙，此时木块M所受滑动摩擦力为f乙．请你判断这两种情况下，木块M受到的滑动摩擦力大小关系是（______）
A．f甲＞f乙； B．f甲＜f乙 C．f甲=f乙； D．f甲≤f乙．  如图所示，小明用100N的力推墙壁，请画出该力的示意图．
 利用如图所示的滑轮组，用300N向下的拉力将重为900N的物体匀速提升到高处（绳、滑轮的自重及摩擦不计），请画出滑轮组上绳的绕法．
 玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来．请在图中画出此“不倒翁”所受重力的示意图，并画出重力相对于O点的力臂．（黑点表示“不倒翁”的重心）．
 下列工具中，属于费力杠杆的是（ ）
A．瓶盖起子 B．铡刀 C．天平 D．船浆 如图所示，质量可忽略的杠杆上所标的每一格长度都是相等的，O为支点，杠杆两边所挂的每一个钩码均相同，杠杆在水平位置平衡．在下列情况下，杠杆仍在水平位置保持平衡的是（ ）
 A．两边都减少一个钩码 B．两边的钩码下各加挂一个相同的钩码 C．左边钩码向右移一格，右边钩码同时向左移一格 D．右边钩码下加挂一个相同的钩码，左边钩码同时向左移一格 小红在建筑工地上看到简易吊车，她想通过自身的体验来了解这种简易吊车直立在地面上的支撑直杆所受的力．回家后，她找来一根细绳和一根塑料直尺，仿照简易吊车的结构组成如图的三角支架，绳的一端绕在手指上，杆的一端顶在掌心，在A处挂一重物时，绳对手指以用杆对掌心均有作用力．对这两个作用力的方向判断完全正确的是（ ）
 A．  B．  C．  D．  分析以下摩擦：①走路时，鞋与地面之间的摩擦；②骑自行车时，车轮与轴之间的摩擦；③汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦；④皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦．其中属于有益摩擦的是（ ）
A．①和② B．②和③ C．②和④ D．①和④ 用手握住酒瓶，使其口朝上底朝下竖直静止在手中，对此下列说法中正确的是〔）
A．酒瓶能静止在手中，是由于手对酒瓶的握力等于酒瓶的重力 B．酒瓶能静止在手中，是由于酒瓶受到手对它的摩擦力的作用 C．手握酒瓶的力增大，瓶子所受摩擦力也随着增大 D．向酒瓶注水的过程中，即使手握瓶的力不变，瓶所受的摩擦力也将增大 物体从光滑的斜面滑下的过程中（不计空气阻力），受到的力有（ ）
A．重力和支持力 B．重力、支持力和下滑力 C．重力、下滑力和摩擦力 D．重力和下滑力 用水平力推放在水平地面上的箱子，但没有推动，这是因为（ ）
A．箱子的重力大于推力 B．箱子的质量太大了 C．推力小于箱子与地面间的摩擦力 D．推力等于箱子与地面间的摩擦力 如图所示，是一种高档办公用椅．为了移动方便，在椅子腿下面安装小轮子，安装这些小轮子的作用是（ ）
 A．增大椅子的稳度 B．变滑动为滚动 C．使椅子坚固耐用 D．起装饰作用 用天平和弹簧秤分别在地球和月球上称同一个物体，结果是（ ）
A．用天平称的结果相同，用弹簧称量得的结果不同 B．用天平称的结果不同，用弹簧秤称量的结果相同 C．用天平和弹簧秤称量的结果都相同 D．用天平和弹簧称量结果都不同 假如重力突然消失，下列情况仍然存在的是（ ）
A．万马奔腾 B．川流不息 C．五光十色 D．短斤少两 关于自行车部件的设计意图，下列说法正确的是（ ）
A．尾灯只是一种装饰 B．车轮的外胎上做有凹凸花纹是为了节省材料 C．把套上做有凹凸花纹只是为了美观 D．车轴上装有滚动轴承是为了减小摩擦 我国成功发射“神舟六号”之后，目前正在实施“嫦娥一号”登月工程．已知月球上没有空气，没有磁场，同一物体在月球和地球上所受的重力之比为1：6，假如你将来登上了月球，你可以做下列哪件事？（ ）
A．直接跟月球上的同伴对话 B．做托里拆利实验 C．轻易地举起50kg的重物 D．用指南针辨别方向  如图所示，为水平仪放置于某桌面上时的情形，则该桌面（ ）A．右面高，左面低 B．左面高，右面低 C．左右相平，前高后低 D．左右相平，前低后高 若有三种独轮车如图所示，你认为跟 最适合，因为跟 ．
 各式各样的剪刀都是一对对的杠杆．如图所示，要剪开铁皮，应该用 最合适；剪纸或布时，应该用 最合适．（选填标号）
 如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示．由图象可知当t=1s时，物体处于 状态．t=3s时，物体受到的摩擦力为 N；当 t=5s时，物体受到的摩擦力为 N．
  如图，水平传送带正将高邮“珠光”大米从车间运送到粮仓．重500N的一袋大米静止放到传送带上，米袋先在传送带上滑动，稍后与传送带一起匀速运动，米袋滑动时受到的摩擦力大小是重力的0.5倍．米袋在滑动时受到的摩擦力为 N，方向向 ，随传送带一起匀速运动时受到的摩擦力大小为 N． 如图所示，物体A重20N，滑轮重1N，绳重不计，弹簧秤示数为25N，则物体B的重为 N．A对地面的压力为 N． 如图所示，行李箱的下部装有滚轮，其目的是： ；拉行李箱时拉出拉杆更省力，理由是： ．爬杆是一项有益的体育运动，重500N的王力同学匀速向上爬时，杆对手的摩擦力大小为 N，方向 ．为防止摩擦力太小而滑下，可以采取的措施是 ．
 滑动摩擦力的大小跟 和接触面的 有关．如图所示的气垫船利用压缩气体在接触面间形成一层气垫，从而使摩擦明显 （选填：增大或减小）．在探究“影响浮力大小的因素”这一问题时，班级的“物理博士”为同学们做了如图所示的一系列实验，请你从中选出一些图，针对某一个因素进行探究，并通过分析弹簧测力计的示数，说明你的探究结果．
 （1）你要探究的是：______． （2）所选用的图是：（填图中的序号）______． （3）请你设计一张表格并填入所选用的图数据． （3）探究的结果是：______． 小红学过“机械效率”后，有一个疑问：“机械效率越高是否越省力？”针对个问题小红用一个弹簧测力计，利用家中“案板”和盛入一定水的小茶杯做了以下实验：
A，把杯子放在塑料袋中，在杯子中加入适量的水，用弹簧测力计测得杯子和水的重力G． B，用“案板”作斜面，如上图所示，把一只水杯通过细绳与弹簧测力计连接，拉动弹簧测力计，把盛水的杯子匀速拉上斜面． C，分别测出拉力F，杯子移动的距离s和升高的高度h． D，改变斜面的高度，做4次实验，记录实验数据如下：  （1）计算并将数据填入表中4个空格． （2）小红的疑问是否得出解决？分析实验数据，能得出什么结论？ （3）完成上面实验后，小红又产生一个猜想：“如果减小斜面的摩擦，可以提高斜面的机械效率．”请你先用所学知识，说明小红的猜想是否正确（简述理由）． （4）请你设计一个实验，进一步证明你对小红猜想的判断．（简要说明在前面实验的基础上要做哪些新的实验操作）．  如图所示，茶壶的壶身与壶嘴一样高，壶盖上留一个小孔．请说明其中的道理．
 如图所示，滑轮组的机械效率为80%，设重1600N物体G在10s内匀速上升了4m，求：
（1）10s内拉力做的功； （2）拉力F的大小； （3）拉力的功率．  某同学利用课余时间测自己站立时对地面的压强，他制作了一张方格纸，每小格的边长为2cm，站在方格纸上并描下鞋底贴地部分的轮廓．他的质量为50kg，则他站立在地面上，对地面的压强是多大？（g取10N/kg，用科学记数法表示最后的答案，并保留两位小数）
 |