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如图所示，用尺子作乐器探究决定音调高低的因素，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同．
实验发现：①尺子伸出桌面的长度越长振动越______，发出声音的音调越______； ②尺子伸出桌面的长度越短振动越______，发出声音的音调越______． 由此可得出结论：音调的高低与______有关．  一辆汽车在一平直的公路上以20m/s速度匀速行驶，请你在图上画出汽车行驶过程中速度随时间变化关系的v-t图象．
 2004年12月26日，南亚、东南亚海域发生强烈地震，引发了罕见的大海啸，夺走了很多人的生命，后来人们在清理现场时很少发现有猫、狗、老鼠等动物的尸体，人们猜测可能是地震时产生的 声波，动物可以听到，而人听不到．
“红色摇篮、绿色家园”，是井冈山展现出来的独特魅力．“五一”期间，苹苹乘坐的汽车刚刚进入井冈山景区，便有一种“车行绿色中，风景扑面来”的感觉，实在是令人心旷神怡．“车行绿色中，风景扑面来”所选的参照物分别是 与 ．
物体虽然振动，但以下情况中我们却听不到声音，是由于在声源和人耳之间 （填“有”或“没有”）传播声音的介质；或者是声源振动的频率高于 Hz或低于 Hz．
一个炸雷震得人们心慌、一声刺耳的尖叫使喧闹的人们立刻安静下来．这二种现象中强调的声音的特征分别是 、 ．
请填出下列描述中所指的声音的特征：震耳欲聋： ；低声细语： ．
如图所示，某同学测量一片完整树叶的长度，读数为 cm．
 国际单位制中，长度的基本单位是 ，用符号 表示．
甲、乙两物体同时同地同方向开始做匀速直线运动，甲的速度大于乙的速度，它们的s-t图象如图所示a、b、c三条图线中的两条，运动5秒甲、乙间的距离大于2米，则（ ）
 A．甲的s-t图一定为图线a B．甲的s-t图可能为图线b C．乙的s-t图一定为图线c D．乙的s-t图可能为图线a 潜水员在不浮出水面的情况下依然可以听到岸上的谈话声，以下分析不正确的是（ ）
A．空气可以传播声音 B．岸上的人的声带在振动 C．水可以传播声音 D．潜水员的声带在振动 甲乙两同学沿平直路面步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示，下面说法中不正确的是（ ）
 A．甲同学比乙同学晚出发4s B．4s～8s内，甲乙同学都匀速直线运动 C．0s～8s内，甲乙两同学通过的路程相等 D．8s末甲乙两同学速度相等 晓燕在学校春季运动会百米赛跑中以16s的成绩获得冠军，测得她在50m处的速度是6m/s，到终点时的速度为7.5m/s，则全程内的平均速度是（ ）
A．6m/s B．6.25m/s C．6.75m/s D．7.5m/s 有经验的铁路维修工人只需要用一个铁锤敲打铁轨就可以判断铁轨是否有故障，这是因为工人听到的声音的哪个要素不同（ ）
A．音色 B．音调 C．响度 D．三个要素都有 某物体做匀速直线运动，由速度公式V=
 可知，物体的（ ）A．速度大小恒定不变 B．速度与路程成正比 C．速度与时间成反比 D．以上说法都对 在龙山二中校运会上，我们观看百米赛跑时，判断谁跑得快的根据是（ ）
A．速度的大小 B．跑完相同的距离需要时间的多少 C．在相同的时间内，跑过的距离的长短 D．跑过相同的距离比较平均速度的大小 为了检验人躺着和站立时身体长度是否有差异，选用下列哪种尺最合适（ ）
A．量程0～3m，分度值1mm B．量程0～10m，分度值1dm C．量程0～30cm，分度值1mm D．量程0～15cm，分度值0.5mm 如图所示为一笛子的模型图，用双手按住左边的六个孔后开始吹奏，则只松开A孔和只松开B孔的声音不同在于（ ）
 A．松开A孔的音调比松开B孔的音调要高 B．松开A孔的音调比松开B孔的音调要低 C．松开A孔的响度比松开B孔的响度要大 D．松开A孔的响度比松开B孔的响度要小 摄影师抓拍了一个有趣的场面（如图）：一只乌鸦站在飞翔的老鹰背上休息．下列说法正确的是（ ）
 A．以乌鸦为参照物，大地是静止的 B．以地面为参照物，乌鸦是静止的 C．以乌鸦为参照物，老鹰是运动的 D．以乌鸦为参照物，老鹰是静止的 小明和小丽站在路边等校车，小丽说自己是运动的，她所选择的参照物是（ ）
A．路灯 B．路边的树木 C．小明 D．驶来的校车 闻其声即可辨其人，这是因为（ ）
A．不同的人的声音的音色不同 B．不同的人声音的音调不同 C．不同的人的声音的响度不同 D．不同的人声带振动的频率不同 在一篇古文中的这样一句话：“余音绕梁，三日不绝”，表达了作者对这里的声音的喜爱之情，这是由于（ ）
A．屋梁的振动 B．声音的混响 C．声音的共鸣 D．回声 声音在下列哪种物质中传播最快（ ）
A．空气 B．海水 C．钢铁 D．真空 物体在1s内振动的次数叫频率，频率的单位是（ ）
A．秒 B．赫兹 C．米 D．次 在平直的路面上，一辆轿车正匀速驶向一座高山，司机鸣笛6S后听到回声，若汽车行驶时的速度是20m/s，则汽车司机听到回声时距离高山有多远？（15℃，声音在空气中的速度是340m/s）
一辆汽车在平直公路上行驶，在10min内前进6km，停车10min后又以72km/h的速度匀速行驶20min，求：
（1）汽车停车前的平均速度； （2）汽车在全程中的平均速度． 小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如下图所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关．
 （1）通过A、B两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的______有关． （2）通过______两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关． （3）小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水（如图）．结果发现甲图中水先蒸发完，于是他得出结论：水蒸发快慢与水的质量有关，水的质量越小蒸发越快．从实验设计环节看，他没有控制水的______（选填“质量”或“表面积”）相同；从得出结论环节看，“根据谁先蒸发完，判断谁蒸发快”是否正确？______（选填“正确”或“不正确”），理由是______． 下表为妮妮在探究某种物质的熔化规律时记录的实验数据．请根据表中实验数据解答下列问题．
（2）该物质是______．（选填“晶体”或“非晶体”）． （3）温度为2℃时，该物质处于______．（选填“固”或“液”）． 在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究．经过和同学们讨论，提出了以下猜想：
猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关； 猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关； 猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关． 为了验证上述猜想是否正确，他们找到了如表所列9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是他们借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验．
（2）为了验证猜想二，应选用编号为______、______、______的琴弦进行实验．表中的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容，请在表中填上所缺数据． （3）随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是______． 小凡同学在做“观察水的沸腾”实验中
（1）他的操作如图1所示，其中错误之处是______． （2）纠正错误后，水沸腾时温度计示数如图2所示，为______℃，在图3中图______是水在沸腾时的情况． （3）实验结果可以得出水的沸点不到100℃，你认为：该地气压比标准气压______（低或高） （4）由实验结果可以得出水沸腾时的规律是：不断______热，但温度______．  |