|
如图所示，用高压放电的电火花产生一个冲击波，再用椭球形凹面镜使声波反射后集中到胆结石上，就能使胆结石粉碎．这一现象主要说明（ ）
 A．声音是一种波 B．只有用凹面镜才能反射声波 C．声波具有能量 D．只有把声波集中起来，它才具有能量 用洗衣机将衣服脱水甩干时，因衣服没有放好，引起洗衣机剧烈振动而发出噪声，此时应该采取的措施是（ ）
A．关上房门不管 B．关停洗衣机，用手拧干算了 C．戴上耳塞不理 D．先停机，将衣服重新摆放好再脱水 如图示，将正在发声的手机、电铃或接通电源的音乐芯片悬挂在广口瓶内，再把瓶内的空气抽出如图所示，声音逐渐变小，但始终能听到声音．原因是（ ）
 A．瓶内已被抽成真空，真空亦能传声 B．声源发声太强，换用发声较弱的声源 C．离实验瓶远一点，就可以听不到声音 D．瓶内仍有少量空气，悬挂声源的固体亦能传声 我们赖以生存的自然界蕴藏着无限的奥秘，科学家们去认识它们的基本研究方法是（ ）
A．猜想 B．科学探究 C．假设 D．实验 小明在做一种物质熔化的实验时，数据记录如下表：
（2）物质熔化过程中不断吸收热量，温度______，该物质的熔点是______℃； （3）该物质属于______（填“晶体”或“非晶体”）   小红同学在做“探究平面镜成像”的实验时．将一块玻璃板竖直架在水平台上．再取两段完全相同的蜡烛A和B．点燃玻璃板前的蜡烛A．进行观察，如图所示．在此实验中：（1）小红选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是______． （2）所用刻度尺的作用是便于比较像与物______关系． （3）选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的______关系． （4）移去后面的蜡烛B，并在所在位置上放一光屏．则光屏上______接收到蜡烛烛焰的像（填“能”或“不能”）．所以平面镜所成的像是______（填“实”或“虚”） （5）小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时．它的像______（填“变大”、“变小”或“不变”）． 小宇利用如图所示装置将一细光束斜射到空气中，用于探究“光的折射规律”．
（1）为了更清晰地观察水中的光路．可以采用的办法是： ．实验中， （填“能”或“不能”）看见反射光线． （2）实验的折射光路如图中所示，可以判定折射角 填“大于”、“小于’’或“等于’’）入射角．增大入射角观察到折射角在 （填“增大”或“减小”）．若不断增大光在水中的入射角，会观察到的现象是：入射角到一定值时， ．  下面是某学习小组的同学探究“光的反射规律”时，得到下列四组数据：
（2）分析表格中的数据，你得出的光的反射规律是：______． 小明利用一未知焦距的凸透镜探究透镜的成像规律，进行了如下操作并得到了相关结论．请你将空缺部分补充完整．
（1）将一束平行光射向凸透镜，得到如图所示的光路．则该透镜的焦距为______cm． （2）将蜡烛、透镜和光屏放在光具座上，并使烛焰、透镜和光屏三者的中心大致在______ （3）按要求进行观察和测量，并将观测情况记录在下表中．
②当烛焰从远处向透镜靠近时，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向______（选填“靠近”或“远离”）透镜的方向移动．实验中像呈在光屏的正上方不便观察，要想将像移至光屏中央，如果只移动蜡烛，则应该将蜡烛向______（选填“上”或“下”）移动．  小明进行“视力的矫正”探究活动，他将自己戴的近视眼镜放在蜡烛与凸透镜之间，如图（甲）在光屏上得到了一个缩小倒立的清晰实像，拿开眼镜后，光屏上的像变得模糊了．
（1）小明为了使光屏上的像重新变得清晰，在不移动光屏和凸透镜位置的前提下，他该______．如果他不戴眼镜看书，应该将书______（填“靠近”或“远离”）眼睛． （2）如图（乙）所示的四幅小图中，正确表示近视眼成像情况的是______图，其矫正做法是______图．  课堂上，老师给同学们做了这样两个声学实验，图甲是将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面．当用手拨动其伸出桌外的一端时，钢尺发出声音．图乙是老师把电铃扣在钟罩里并让其发声，我们既可听到清脆的铃声．当老师用抽气机抽掉钟罩里的空气时，我们发现，随着钟罩里的空气逐渐变少，铃声逐渐变小．这两个实验能说明声音的传播需要介质的是 实验（选填“甲”或“乙”）．
 根据要求完成下列各题
 （1）在图1中画出反射光线BO的入射光线AO．完成透镜上的光路 （2）图2中的两架敌机，一架是实际飞机，一架是从潜水艇上观察到的该飞机的像，请用光的作图法确定哪是实际飞机． （3）如图3所示，平面镜前有一点光源S，S 发出的一束光线被平面镜反射后经 过A点，请作出该光线的光路图． 学习物态变化时，老师写了一幅对联，上联是“杯中冰水，水放热结冰温度不降”；下联是“盘内水冰，冰吸热化水温度未升”．该对联先后包含的两种物态变化分别是 和 ，它还说明了冰是一种 （填“晶体”或“非晶体）
早晨的太阳光与水平方向成25°角射到一水平放置的平面镜上，经镜面反射后，反射角为 ，随着时间的推移，从早晨到中午，反射角将 （选填“增大”、“不变”、“减小”）．
图为采集奥运圣火的画面．圣火采集器是一个凹面镜，太阳光经凹面镜 后会聚，使置于凹面镜 上的火炬点燃．
 身高1.6m的人，站在平面镜前2m处，则人在镜中的像高 m，像与人的距离为 m，若此人以1m/s的速度远离平面镜运动2s，像与平面镜的距离为 m．
如图所示，液体温度计是根据液体 的规律制成的．是甲乙两支温度计的局部图示，黑色区为液柱，请你记下各温度计的示数，甲温度计的示数为 ℃，乙温度计的示数为 ℃．
 凸透镜对光有会聚作用．一照相机镜头的焦距为15cm，要在底片上成清晰的人像，人与镜头的距离应 30cm（填“大于”、“小于”或“等于”）；底片上所成的像是 像（填“实”或“虚”）．
声音在空气中的传播速度约为340m/s，若你呼喊与你相距640m远的某同学，约需 s他才能听到你的喊声．水下的海豚能听到驯兽员的哨声、花样游泳运动员在水下能听到音乐声、垂钓人的说话声会吓跑要上钩的鱼，说明 ．
近视眼是因为物体经晶状体成像在视网膜之 （选填“前”或“后”）．为了能看清远处物体，可佩戴用 （选填“凸”或“凹”）透镜制成的眼镜．
医用体温计的刻度部分为三棱体，横截面如图所示，其正面呈圆弧形，这样就可以看清体温计内极细的汞柱，便于读数，这是因为圆弧形玻璃的作用相当于 ，我们用它能看到汞柱被放大后正立的 像．
 春游时，同学们看到：①水中的鱼，②中午树荫下的亮斑，③岸边树在水中的倒影，④自己在阳光下的影子．在他们看到的景物中，属于光的反射现象的是 ；属于光的折射现象的是 ；属于光的直线传播现象的是 ．（填序号）
一个同学迟到了，走到门外听到上课老师的声音，就知道正在上物理课．他除了根据讲课内容外还可以根据声音的 来判断．教室外面出现嘈杂的声音，关上门窗是为了在 减弱噪声．
如图是海波的熔化图象．从图象中获得的信息正确的是（ ）
 A．海波的熔点是48℃ B．海波在BC段没有吸热 C．海波在CD段是气态 D．6min时海波已全部熔化 如图所示的四个事例中，由光直线传播形成的是（ ）
A．  日食的成因 B．  古代潜望镜 C．  冰透镜取火 D．  一笔三折 关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A．声音在不同介质中的传播速度相同 B．人说话是靠舌头振动发声的 C．只要物体在振动，我们人耳就能听到声音 D．一切正在发声的物体都在振动 下列有关光的说法，正确的是（ ）
A．水面上的倒影是由于光的直线传播引起的 B．海市蜃楼是由于光的反射形成的 C．彩色电视机屏幕上的丰富色彩是由红、绿、蓝三种色光混合而成的 D．要矫正近视眼，应佩戴镜片是凸透镜的眼镜 将一支点燃的蜡烛放在一个凸透镜前30cm处，在透镜另一侧的光屏上得到清晰等大的像．若把蜡烛从原来的位置向此透镜方向移动20cm，则此时蜡烛经该透镜所成的像是（ ）
A．放大的虚像 B．等大的虚像 C．缩小的实像 D．缩小的虚像 下列说法中正确的是（ ）
A．同学们在教室中听不到老师讲话的回声老师讲话声音小 B．测量地球到月球之间的距离可以利用超声波回声定位 C．噪声可以影响人们的休息和学习，但不会影响健康 D．植树造林可以保护环境，减弱噪音 某同学做“观察凸透镜成像”的实验时，将蜡烛点燃后放在距凸透镜15cm的地方，在光屏上得到一个清晰、倒立、放大的烛焰的像，当他将蜡烛移到距凸透镜7cm处后（ ）
A．移动光屏，仍然可以得到一个倒立、放大的像 B．移动光屏，可以得到一个倒立、缩小的像 C．无论怎样移动光屏，在光屏上始终看不到烛焰的像 D．移动光屏，可以在光屏上看到一个正立、放大的像 |