用跟毛皮摩擦过的橡胶棒接触带电的验电器的金属球，发现验电器的金属箔先合拢后又张开，则.（   ）

      A．验电器原来带负电，后来带正电   B．验电器原来带正电，后来带负电

      C．验电器先后都带正电             D．验电器先后都带负电

右图是某同学实验时的实物电路．已知图中甲、乙、丙是三个电表，且连接无误．当他接通开关S后，发现灯、均正常发光．可以判定甲是________表、乙是________表、丙是________表．

理发用电吹风的典型电路如图所示，其中电热丝通电后可以发热，电动机M通电后可以送风.选择开关放在“热”、“冷”、“停”位置上，电动机可分别送出热风、冷风或处于停机状态，则1－2位置是        的位置；2－3的位置是         的位置；3－4位置是      的位置.

每天晚上，武汉外滩的灯光使江城的夜色更加靓丽，其中这些路灯的连接方式是     .

小红家的家庭电路进户开关上安装着漏电保护器，上面写着下表的一些

数据，请将空白的地方补充完整。

在串联电路中，开关的位置改变了，它对电路的控制作用         （填“改变”或“不变”），在并联电路中可以控制整个电路的开关一定连在           上.

正确使用电压表时：（1）电压表要          在电路中。（2）“＋” “－”接线柱的接法要正确，否则           。（3）被测电压不要超过     ，否则                    。

使用电压表前要检查             ，确认         和                       。

测量电路两端电压的仪表叫做            ，在电路图中的符号是             

将两个吹足了气的气球在手上或衣服上摩擦几下,然后将悬线提起,我们可以看到两个气球互相_____,其原因是_________________.

小明自制一只弹簧测力计。他找来弹簧、钩码、直尺、指针等器材。首先测出弹簧的长度L₀＝2.10cm，然后在弹簧下挂上不同的钩码，测出弹簧的长度L，算出较原长L₀的伸长△L（△L＝L－L₀），填在如下表格中：

（1）从表中的数据可以看出拉力F和弹簧伸长△L的关系式为：                       。

（2）小明继续实验，得到如下数据

从这次数据看出：拉力达到       N时，拉力和弹簧伸长的关系就改变了。因此，弹簧测力计的测量范围只能达到         N。

现在给你一根橡皮筋、一盒0.5N的钩码，如图8-1-3所示。请问你能对一只弹簧测力计进行怎样的改进？请找到一个可改进之处，并写出你的改进办法和改进后的使用方法。注意：不能自己添加器材。

小明同学为了探究力的作用的相互性，他取来两只鸡蛋并将它们相碰，但结果却发现只碰破其中的一只，为此，他对“相互作用的两个力大小相等”感到大惑不解，先请你谈谈对小明同学这一探究结果的认识。

将弹簧测力计水平防置，在弹簧测力计的两端各加8N的拉力,则当弹簧测力计静止时的示数【   】

   A．8N    B.0N    C.4N     D.16N

某同学用一校零弹簧测力计测量拉力时，误将物体挂在了拉环上，如图所示，当指针静止时，弹簧测力计的示数是5.0N，则该物重        【   】

A．一定等于5.0N         B．一定大于5.0N

C．一定小于5.0N         D．一定不小于5.0N

关于物体间的相互作用力，下列叙述错误的是【   】

   A．力的相互作用可以发生在任何相互作用的物体之间

   B．物体间只有直接接触，才有力的作用

   C．一个物体受到另一个物体力的作用时，同时也对另一个物体施加力的作用

   D.彼此不接触物体之间，力的作用也是相互的

拿起两个鸡蛋的力大概是1N，拿起一块砖的力大约是20N，那么，拿起一本书的力大约是    【   】

   A．0.25N    B.2.5N   C.25N    D.250N

如图所示，正在使用的弹簧测力计指针指在某一位置。这个弹簧测力计的量程是           N，分度值是       N。图中所示，手的拉力是      N。

足球比赛中运动员经常踢出“香蕉球”和“直线球”，这两种球的运动轨迹和旋转情况各不相同，根据你的判断，这主要是由于踢球时所用的力的       

和         不同，从而产生了不同效果。

在使用扳手拧螺母时，在远离螺母处用力更容易拧开，这是因为力的         ---影响着力的作用效果。

小明在用弹簧拉力器锻炼身体时发现：用力拉弹簧时，开始不会感到太费力，可越到后面越费力，这是什么原因？你的解释是                         。

力作用在物体上可以产生两种效果，在下列各题后的横线上填上属于哪种效果

   （a）手用力捏纸盒，纸盒瘪了：              ；

   （b）小球沿圆环轨道运动：                  ；

   （c）两只手用力拉弹簧拉力器：              ；

   （d）骑车沿平直的公路加速行驶：            ；

有一个弹簧测力计，弹簧及其构件完好无损，只是指针已经无法校到0刻度，只能校到0.2N处，那么这弹簧测力计还能用吗？如果用它测力时，读数为3.6N，那么这个力的大小实际为多少？

 赵明准备自己制作一只弹簧测力计，他找来弹簧、钩码、直尺、指针等器材．首先测出弹簧的长度cm，然后在弹簧下挂上不同的钩码，测出弹簧的长度，算出比原长的伸长量，填在如下表格中：

  (1)从表中数据可以看出拉力和弹簧伸长量的关系为：____________________________

  (2)赵明继续实验，得到下列数据：

从这次数据看出，拉力达到________N时，拉力和弹簧伸长的关系就改变了．因此弹簧测力计的测量范围只能达到___________N．（题型三）

—测力计因弹簧断裂而损坏，若去掉断裂的一小段弹簧，将剩余的较长的一段弹簧重新安装好，并校准了零刻度，那么用这个修复的弹簧测力计测量时，测量值与原来测量值相比较，结果是(    )

A.测量值比原来的测量值大                          B．比原来的测量值小

C.与原来的测量值相同                              D. 以上三种情况均可能出现

关于弹簧测力计上零刻度的意义，下列说法中错误的是    (    )

A.弹簧的长度为零                                     B．弹簧的伸长为零

C.弹簧所受的拉力为零                                 D．指针的初始位置

两位同学使用弹簧拉力器比较臂力的大小，他们拉同一拉力器的三根弹簧，结果都将手臂撑直了，则 (    )

A.手臂粗的同学用的臂力大                          B．手臂长的同学用的臂力大

C．两同学用的臂力一样大                         D.无法比较用的臂力大小

下列关于弹力的说法中，正确的是 (    )

A．相互接触的物体之间一定存在弹力作用

B．只有受弹簧作用的物体才受到弹力作用

C．只有相互接触并发生形变的物体间才存在弹力作用

D．弹簧的弹力总是跟弹簧的长度成正比

在下图中，A、B两球相互间一定有弹力作用的图是 (    )

健身用的弹簧拉力器，共有四根并接在一起，假如每根伸长1cm要用1N的拉力，则将健身器拉长0.5m，需要拉力为         N。

如图所示的弹簧测力计的测量范围是＿＿＿N，分度值为＿＿＿N．弹簧测力计在测量前位于第二小格的A处，未作调整便用来测量手的拉力，指针位于B处，则手对弹簧测力计的拉力为＿＿＿N