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阅读下面的文言文，完成后面的题目。 山静日长（节选） 唐子西诗云:“山静似太古，日长如小年。”余家深山之中，每春夏之交，苍藓盈阶，落花满径，门无剥啄①，松影参差，禽声上下。午睡初足，旋汲山泉，拾松枝，煮苦茗吸之。随意读《周易》《国风》《离骚》《太史公书》及陶杜诗、韩苏文数篇。从容步山径，抚松竹，与麛②犊共偃息于长林丰草间。坐弄流泉，漱齿濯足……弄笔窗前，随作数十字，展所藏法帖、墨迹、画卷纵观之。兴到则吟小诗，或草《玉露》③一两段，再烹苦茗一杯。出步溪边，邂逅园翁溪叟……相与剧谈④一晌。归而倚杖柴门之下则夕阳在山紫绿万状，变幻顷刻，恍可入目。 味唐子西此句，可谓妙绝，然识其妙者盖少。彼牵黄臂苍，驰猎⑤于声利之场者，但见衮衮马头尘，匆匆驹隙影耳，乌⑥知此句之妙哉! 人能真知此妙，则东坡所谓"无事此静坐，一日似两日，若活七十年，便是百四十"，所得不已多乎! （注释）①剥啄：象声词，形容轻轻敲门的声音。②麛：mí，小鹿，也泛指幼兽。③玉露：作者的笔记《鹤林玉露》。④剧谈：畅谈。⑤驰猎：奔驰追逐。⑥乌：疑问代词，哪里，怎么。 1.解释下列句中的加点词。 余家深山之中 苍藓盈阶 漱齿濯足 相与剧谈一晌 2.为文中画横线处断句。（用“／”断两处） 归而倚杖柴门之下则夕阳在山紫绿万状 3.用现代汉语写出下面句子的意思。 从容步山径，抚松竹，与麛犊共偃息于长林丰草间。 4.从描绘的画面中，可以看出作者崇尚一种怎样的生活？
课内文言文解释： （1）略无阙处 （2）未复有能与其奇者 （3）互相轩邈 （4）在昼犹昏
无人机 随着人工智能的发展，汽车、货车、公交车、高铁……全都在朝无人驾驶的方向努力，其中无人机异军突起，频频出现在公众的视野中。 材料一： 上世纪60年代，美国军方率先使用无人机进行运输、侦查、攻击等。之后，无人机被许多国家运用到军事领域，并且不断创新发展。目前，我国军用无人机在技术上已经能够通过遥控准确无误地击中目标。 地质勘探、电网巡检、交通流量统计、大气污染检测等民用领域，都可以借助无人机的一臂之力。当地震、洪水、爆炸等灾害发生，无人机可快速飞至救灾人员无法抵达的现场，实施救援。2013年，四川芦山地震后，在交通中断的情况下，就是通过无人机航拍灾区情况，为救灾提供了第一手资料。 材料二： 据业内人士介绍，若重量为10公斤的无人机与飞行速度每小时900公里的飞机相撞，冲击力将达到125万牛顿，其能量不亚于一颗小口径炮弹，会造成机毁人亡的惨剧。 自2016年以来，上海、重庆、南京等地的国际机场都遭遇过无人机的干扰，动辄就影响百余次航班起降，经济损失巨大。而且近年来，还出现了外形似鸟或昆虫的微型无人机，如纳米蜻蜓无人机，翼展仅5厘米，可从窗户飞进飞出。一旦飞进普通人的住宅，个人隐私就会受到侵犯。 材料三 民航局规定，2017年6月1日起正式对质量在250克以上的无人机实施登记注册。 民航局正在制定使用无人机开展通用航空经营活动的准入管理规定，针对发展特点和需求，拟将农林喷洒、空中拍照、航空摄影和执照培训四类主要经营项目列为许可对象，同时配套开发无人机准入和经营活动监管平台。 1.根据材料内容，概括无人机在使用中的好处和弊端。 2.下列表述与上面材料不符合的一项是（ ） A. 材料一介绍了无人机在军用和民用两个领域的运用及作用。 B. 如果重量为10公斤的无人机与飞行速度每小时900公里的飞机相撞，其能量不逊色于一颗小口径炮弹。 C. 民航局正在指定使用无人机开展通用航空经营活动的准人管理规定，已被列为许可对象的是农林喷洒，空中拍照等四类经营项目。 D. 近年内，国内无人机违规飞行造成航班延误事件频发,反映民用无人机管理亟待加强。 3.阅读（链接）材料，结合上文，探究问题。 （链接）民用无人驾驶航空器实名制登记管理规定 对于在2017年6月1日前购买的民用无人机，其拥有者必须在2017年8月31日前完成实名登记。规定指出，民用无人机拥有者，如果未按照本管理规定实施实名登记和粘贴登记标志，其行为将被视为违反法规的非法行为，其无人的的使用将受影响，监管主管部门将按照相关规定进行处罚。 有一位摄影爱好者，在2017年5月4日购买了一架质量为1216克的民用无人机，用于私人摄影。如果2017年9月1日他用这架无人机摄影，需要具备哪些条件？
阅读下面文章，完成后面小题。 我的妈妈是老虎 郑海丹 ①我有一个很懒很任性的妈妈。 ②从小学三年级开学的第一天, 她送我去学校后，就再也没有接过我上下学。于是，每当其他小朋友的爸爸妈妈来接送时，我只能眼巴巴地羡慕着，然后咬咬牙自己收拾书包，一个人默默地回家。 ③长大一点了，我被寄养在爷爷家，她偶尔打电话问问情况。对于我的一切都表示无异议，不管我的英语考了58分还是98分。 ④再长大一点，上初中了，寄宿的我和她见面的次数仍少之又少。她几乎从不问我是否遇到过什么困难，也不问我交了什么朋友，只是拍拍我的头，然后淡淡地说：“有解决不了的事情就找我，给我打电话。”她一副风轻云淡的模样，好像我终于有一天会哭着鼻子去求她一样。而我，憋着这口气，默默地处理了所有大大小小的问题，从未找过她。 ⑤在我心中，她是一个越来越懒越来越任性的妈妈。 ⑥上了高中之后，她除了问问考试成绩与我就无话可说了。我偶尔问她该买哪件衣服好，或者提议生活费的用途，她总是那几句话来回打转，“你决定就好”或者“你喜欢就好”， 抑或冷冰冰地甩出一句“你自己做主”。 ⑦所以，我时常感到她像空气一样存在我的生活中，反正一直以来无论什么事都是我自己决定。 ⑧可是，当我联想到去日本看她打工时的样子，以及在视频中见到的那个熟悉而又陌生的她，我发现她突然苍老了，在我无法触及的远方与无情的时光战斗着。眼神越来越空洞，皮肤也越来越皱，与少年时印象中的那个精明干练的影子怎么也重合不到一起。 ⑨原来，在那些日子里每当我独自一个人克服困难的时候，或茫然或清醒地面对现实世界的时候，她都站在我身后月光未照亮的角落里，等待着在我快支撑不住的时候给我一个大大的拥抱。可我从未回过头，只顾一个人一直往前走。 ⑩也许，我记忆中很懒很任性的她并非对我漠视不管，她只是预见到自己无法保护我一生才逼迫我独立,逼迫我快点成长。 ⑾在非洲草原上, 有一种老虎,小虎到一定年龄时，便会离开它们，让它们独自生活。但是当狮子或者其他群落的老虎威胁到小虎的性命时，它便会跳出来与之战斗。 ⑿我想我的妈妈就是这样一只老虎。所以当我一个人在这个广阔的世界里茫然行走时，当我遇到难以跨过的坎时，仿佛听到妈妈在身后说：“你自己决定就好。” ⒀我曾拒绝张开翅膀，谢谢您，逼迫我飞翔。 1.文章以“我的妈妈是老虎”为题，有什么作用？ 2.按要求赏析下面的词语和句子。 ⑴她一副风轻云淡的模样，好像我终于有一天会哭着鼻子去求她一样。（请分析“风轻云淡”一词的表达效果） ⑵我曾拒绝张开翅膀，谢谢您，逼迫我飞翔。（请从修辞的角度赏析该句。） 3.请结合文章内容简要分析“我”的形象。 4.你是否认同文中的母亲的教育方式？为什么？
名著阅读。 （甲）他是个大个子，像只老虎一样强壮有力，他已年过半百，但仍很健康。他不知疲倦。在长征路上背着许多受伤的部下行军。……他不计较个人财物——除了马匹……性格很急躁，但是他很谦虚。 （乙）他的谈话、举止有一种开门见山、直截了当、不转弯抹角的作风很使我喜欢，这是中国人中不可多得的品质。他动作和说话都很敏捷，喜欢说说笑笑，很有才智，善于驰骋，又能吃苦耐劳，是个活泼的人。 （丙）“这时，突然出现了一个清瘦的青年军官，他长着一脸黑色的大胡子，他走上前来，用温文尔雅的口气向我打招呼：‘哈喽，你想找什么人吗？’”他是用英语讲的，这个人物是 。 （节选《红星照耀中国》） （甲）中“他”是：______；（乙）中“他”是：______；（丙）中“他”是：_______。斯诺还为后人留下许多珍贵的影像，如 (人名)______头戴八角帽的半身像，一直广为流传。
从传统文化的角度来看，下列说法不正确的一项是 （ ） A. 古时候，用“令尊”“尊君”尊称对方的父亲，用“家严”“家君”谦称自己的父亲。 B. 中秋节又称“团圆节”，主要习俗有赏月、祭月、吃月饼等。 C. 小华属“猴”，小明比小华小一岁，小明应该属“羊”。 D. “立”有开始的意思，古代以立春、立夏、立秋、立冬为四季的开始。
把下面的句子组成一段语意连贯的话 ，我们的文化也会缺乏不断向前发展的动力。 ①我想，这是对读书意义的深刻体悟和精辟总结 ②我们的社会难以传承深邃的智慧、伟大的精神 ③读书不仅仅是为了生存，更是为了充实我们的精神世界，提升我们的生命质量 ④缺少书籍的滋养，我们的精神世界会是一片荒芜和狼藉 ⑤读书是门槛最低的高贵举动
古诗文默写。 （1）东皋薄暮望，_______________。 （2）______________，窥谷忘反。 （3） _______________，松柏有本性。 （4）月下飞天镜，______________。 （5）《黄鹤楼》中“_____________ , _____________。”美好的憧憬与动情的追忆，使“晴川、芳草”二句极富有人情味，诗作的思想品味也因此跨进更为高远的境地。 （6）《使至塞上》中“____________ ，___________。”两句以物自比，抒发诗人惆怅、郁闷之情。
根据拼音写出汉字。 如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由zhōng______的赞赏。 这张脸……不是传播智慧的庙堂，而是禁gù____思想的囚牢。 每逢骤雨cù____至，这两位物理学家就匆忙把设备搬进棚屋，大开着门窗让空气流畅，以便继续工作，而不至于因烟zhì_____息。
天石砚铭（并序） （宋）苏轼 轼年十二时，于所居纱縠行①宅隙地中，与群儿凿地为戏。得异石，如鱼，肤温莹，作浅碧色。表里皆细银星，扣之铿然。试以为砚，甚发墨②，顾无贮水处。先君③曰：“是天砚也有砚之德而不足于形耳。”因以赐轼，曰：“是文字之祥④也。”轼宝而用之，且为铭曰： 一受其成，而不可更。或主⑤于德，或全于形。均是二者，顾予安取。仰唇俯足，世固多有。 元丰二年秋七月，予得罪下狱，家属流离，书籍散乱。明年至黄州，求砚不复得，以为失之矣。七年七月，舟行至当涂⑥，发书箧，忽复见之。甚喜，以付迨、过⑦。其匣虽不工，乃先君手刻其受砚处，而使工人就成之者，不可易也。 （选自《苏轼文集》第二册） （注释）①纱縠行：苏轼故里，在四川眉山。②发墨：指砚台磨墨易筋浓。③先君：这里指苏洵。④祥：吉祥之兆。⑤主：以……为主，着重于。⑥当涂：地名。⑦迨、过：苏迨、苏过，苏轼的儿子。 1.下列各组句子中，加点词语的释义不同的一组是（ ） A. 得异石 奇山异水，天下独绝 B. 且为铭曰 公输盘为楚造云梯之械 C. 明年至黄州 越明年，政通人和 D. 求砚不复得 求石兽于水中 2.用“/”给文中画线句子断句。（限断两处） 是天砚也有砚之德而不足于形耳。 3.文中“赐”“付”都是父亲将砚交给儿子，作者在其中寄寓的情感有何异同？ 因以赐轼，曰：“是文字之祥也。” 甚喜，以付迨、过。 4.刘禹锡在《陋室铭》中写道：“斯是陋室，惟吾德馨。”苏轼在砚铭中说：“或主于德，或全于形”，你认为苏轼对“德”与“形”的看法与刘禹锡是否相同？请结合文本简要说明理由。
对比阅读 [甲]丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。（选自《水调歌头》） [乙]元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（选自《记承天寺夜游》） 1.解释加点的字。 把酒问青天 盖竹柏影也 2.下列句中的“/”表示朗读时的停顿，其中读法不正确的一项是（ ） A. 不知/天上宫阙 B. 我/欲乘风归去 C. 遂至承天寺/寻张怀民 D. 相与/步于中庭 3.请找出与“月下起舞，清影随人，清冷的月宫怎比得上人间”相对应的作品原句。 4.下列说法不正确的一项是（ ） A. 甲、乙两篇均写于作者仁途失意之时，甲表现旷达的胸怀和乐观的情致；乙透露出随缘自适、自我排遣的特殊心情。 B. 甲、乙两篇都写月，甲以美丽的想像、明睿的哲理，创造出幽深高远的境界；乙用形象的比喻、传神的文字，描绘了空灵澄澈的景象。 C. 甲中的“婵娟”指月中的仙女；乙中的“闲人”指无所事事之人。 D. 甲、乙两篇分别是词和散文，体裁不同决定了语言风格的不同：前者浪漫洒脱如行云流水，后者凝练含蓄饶有余味。 5.仔细体会以上两篇作品的诗情文意，谈谈你对“人有悲欢离合，月有阴情圆缺，此事古难全”一句的认识。
对文章的分析，说得不正确的一项（ ） A. 运用比喻描写月色，独具匠心，十分精妙，真可谓如诗如画，一个宁静淡雅的境界，真让人心醉神迷。 B. 这篇短文，真实地记录了作者当时生活的一个片段，透露出作者在遭贬谪中的那种凄凉、孤寂的特殊心境。 C. 这篇随笔性的小品，叙事简洁，写景如绘，而抒情则寓于叙事、写景之中。叙事、写景、抒情又都集中于写人；写人又突出一点“闲”。 D. 本文语言简洁、准确、形象，作者观察事物细致入微，抓住了佳境瞬间最敏感的特征，以极其少的文字，包罗较多的内容，凝练含蓄。
“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”一句中蕴含着作者怎样微妙而复杂的思想感情？
“如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”此句描写的对象是______________，“藻、荇”、是指__________，此句运用了________的修辞手法。
文中“何夜无月？何处无竹柏”显然与实际不符，因为并非每夜都能见到月色、每处都有竹柏。你又是如何理解这两句话的？
“寻张怀民”一句中的“寻”字用得好，你认为好在哪里？
说说课文中哪些语句表现了作者的“闲”？
默写出文中描写庭中月光澄澈的句子，并对其写景的妙处试作简要的分析。
把下面的文言句子翻译成现代汉语。 (1)念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。 (2)庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 (3)何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
填空《记承天寺夜游》选自《__________》，作者___________，字______，号_______，北宋著名________，“__________”之一。
如何理解“但少闲人如吾两人者而”？
两人看到的月色如何？
为什么找的人是张怀民？
看到月色后作者的情感状态如何？
作者是怎么发现月色美丽的？
整体感知。 （1）本文记叙了一件什么事？ （2）从文中你看到了作者的什么情感？
解释句子中加点的字词。 (1)欣然起行 (2)水中藻荇交横 (3)如吾两人者耳 (4)月色入户 (5)盖竹柏影也 (6)但少闲人
辨识形近字。 欣（____）——— 遂（____）——— 亦（___）——— 钦（____）——— 逐（____）——— 饮（____）——— 隧（____）——— 赤（___）———
给下列加点字注音。 解衣（_____） 起行（_____） 无与乐者（______） 藻荇（____） 欣然（______） 遂（_____） 寝（______） 竹柏（______）
这个世界上不乏痴心的人。你或者就是一个痴情于某种事、某种景、某种物品的人吧；你身边也不乏这样的人吧。请你以“ 痴”为题写一篇600字以上的作文。先在横线上填上恰当的词将题目补充完整（如“花痴”“诗痴”“文痴”等），然后写作。 物形象。
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