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运用你课外阅读积累的知识，完成（1）-----（2）题。 （1）虎妞死后，祥子接着到________________家去拉包月，《骆驼祥子》中的祥子最后的结局是给______________________。 （2）《海底两万里》主要讲述诺第留斯号潜艇的故事。凡尔纳的小说之所以动人，原因在于______________________，还在于__________________。
阅读下面的文字,完成(1)-(4)题。 铁山宾馆,坐落在安徽芜湖市赭山的南麓。1954年兴建,占地5.6公顷。宾馆里,花木扶疏,岗丘相拱。一池睡莲,两岸翠竹。荷塘碧波,松涛竹韵。曲径通幽,环廊回绕。大有“采菊东篱下,悠然见南山”的田园风光,又有“明月松间照,清泉石上流”的诗情画意。 铁山宾馆,六幢客楼,依山就势,错落有致,诸如梅苑、松苑、竹苑、桂苑、晴岚阁、烟雨楼等。liú璃瓦当,绿荫掩映。站在铁山宾馆颠峰的梅苑,放眼望去,长江如带,镜湖如玉,江城美景,一览无余。 (1)根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音 liú（________）璃 赭（__________） 山晴岚（__________）阁 (2)文中有错别字的一个词是“_______”，这个词的正确写法是“________”。 (3)“岗丘相拱”中的“拱”的意思是__________________________________________， “依山就势”在文中的意思是____________________________________________。 (4)将文中画线的句子,换两句类似的诗句 _________________________________________________________________________
默写古诗文中的名句名篇。 （1） 补写出下列名句中的上句或下句。（任选其中6句） ①_____________________，明月来相照。（王维《竹里馆》） ②此夜曲中闻折柳，_______________________ 。（李白《春夜洛城闻笛》） ③____________________， 惟解漫天作雪飞。 （ 韩愈《晚春》） ④士别三日，_____________________________ 。 （ 《孙权劝学》） ⑤___________________ ，青草池塘处处蛙 。 （赵师秀《约客》） ⑥可怜夜半虚前席，_________________________ 。（李商隐《贾后》） ⑦正入万山圈子里，_____________________________ 。（杨万里《过松源晨炊漆公店》） ⑧__________________ ，凭君传语报平安。（岑参 《逢入京使》） （2）默写杜牧《泊秦淮》。 _______________________ ，_______________________________ _______________________ ， ______________________________
【对比手法】 在课文的第三部分，作者在同美国“原子弹之父”奥本海默的对比中来写邓稼先。奥本海默的锋芒毕露与邓稼先的忠厚平实、真诚坦白、从不骄人形成鲜明的对比，从对比中得出结论：“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子”“是中国共产党的理想党员”。 【技法点拨】对比手法是文学创作中常用的一种表现手法，是将两种不同的事物或同一事物的不同方面作比较，让读者在比较中分清好坏、辨别是非。在文学作品中，如果能巧妙地运用对比手法来描写人物，那么就能让真、善、美与假、恶、丑形成鲜明的对照，使作品收到既突出事物的本质，又表达出鲜明的爱憎感情的艺术效果。 如何运用对比手法来写人物呢？ 1．将对立的两个人物进行横向对比。 2．将同一人物前后的不同方面、不同情况进行纵向对比。 3．要扣住人物的性格特点，选取言行神态等方面进行对比，在对比与差异中凸显人物个性。 4．对比的线索要集中明确，不蔓不枝。 【片段仿写】请你运用对比手法写一段文字，来表现人物的性格特征。(150字左右)
阅读短文，回答问题 屠呦呦：首个诺贝尔中国科学家 黄祺 ①着一身紫色礼服，站在诺贝尔奖颁奖台上，85岁的中国老人屠呦呦，还是没显出“华贵”来。多年的深居简出，让屠呦呦习惯了简单低调，就连赴瑞典登机前，屠呦呦也躲开了VIP待遇，躲开了官方的送行仪式和媒体记者，“偷偷地”离开，再多的光环与荣耀似乎都没能打扰她平静的内心。 ②10月刚刚得到获得2015年诺贝尔生理学或医学奖的消息时，屠呦呦曾接受过一些记者的采访，但很快，屠呦呦婉拒媒体，希望回到正常的生活中。去瑞典领奖之前，有媒体记者试图登门，先被“楼长”邻居挡一关，敲了门，最后还是被屠呦呦的爱人礼貌地回绝了采访请求。 ③获奖时人们才发现，有关这位诺贝尔获奖者的资料很少，直到12月，人民出版社出版《屠呦呦传》，一些历史细节才第一次被人们了解。1930年，屠呦呦出生于浙江省宁波市，是家里5个孩子中唯一的女孩，她的名字取自《诗经·小雅》中的“呦呦鹿鸣，食野之苹”。 ④1951年，屠呦呦考入北京大学，在北大医学院药学系学习生药学，毕业后分配在卫生部中医研究院(现中国中医科学院)中药研究所工作。 ⑤几十年来，屠呦呦把所有精力都投入到她所热爱的研究工作中，甚至对家庭也缺少照顾，给人留下“执拗”的印象。她的“执拗”最终让她收获了科学上的成果和同行、学生的敬重。 ⑥只是，屠呦呦自己的低调，无法掩盖整个中国科学界以及普通中国人的兴奋，因为这一枚诺贝尔科学类奖章，是中国人多年来所期盼的。 ⑦屠呦呦获奖的原因是她在青蒿素研发中的重要作用，青蒿素是治疗疟疾的一线药物，是一种完全由中国人开发、以中国传统草药为原料的全新药物。根据世卫组织的统计数据，自2000年起，撒哈拉以南非洲地区约2.4亿人口受益于青蒿素联合疗法，约150万人因该疗法避免了疟疾导致的死亡。 ⑧诺贝尔生理学或医学奖评委汉斯·弗斯伯格在致颁奖词时，对屠呦呦的科学贡献予以高度评价。“在20世纪60和70年代，屠呦呦参与了中国一个开发抗疟药品的重要项目。当屠呦呦阅读古籍时，她发现特定的含有青蒿的植物在治疗发烧的配方中多次出现。于是她开始在感染疟疾的老鼠身上试验这种青蒿的提取物。试验发现一部分的疟疾寄生虫死亡，但与整体的试验结果并不一致。随后屠呦呦继续到古籍中寻找答案。在一本1700年前的古书中，她发现一种对青蒿低温提取的方法，这样得到的提取物疗效非常显著，可以杀死所有寄生虫，而其中有效的成分之后被确认并被命名为青蒿素。在后来的研究中，她发现青蒿素能够通过一种独一无二的方式杀死寄生虫。” ⑨颁奖词简单的几句话背后，是特殊年代、艰苦环境下中国科研者们付出的巨大努力。正如屠呦呦自己所说，这一枚诺贝尔奖章是集体的荣誉，是一代科研工作者的荣誉，而她去领奖，是“代表中国”。 ⑩屠呦呦手中的诺奖奖牌，与其说是国际科学界对上世纪六七十年代中国科学成果的肯定，还不如说是对中国科学界的一种鼓励和期待。从这一枚奖章开始，我们可以期待更多的奖章属于中国人。 (选自2016年第1期《新民周刊》) 1.屠呦呦“习惯了简单低调”。文中哪些方面反映了她的低调？ 2.第①段中画线的句子运用了什么描写方法？有什么作用？ 3.从下列两句中任选一句，自选角度进行赏析。 (1)再多的光环与荣耀似乎都没能打扰她平静的内心。 (2)屠呦呦自己的低调，无法掩盖整个中国科学界以及普通中国人的兴奋。 4.“阅读提示”指写在文章正文前，概括文章内容、主旨或写作技巧等方面的文字。请通读全文，从文中选取一句话作为本文的阅读提示。 5.屠呦呦说，她去领奖是“代表中国”。请结合文章内容，说说你对这种说法的理解。
阅读短文，回答问题 ①邓稼先1924年出生在安徽省怀宁县。在北平上了小学和中学，于1945年自昆明西南联大毕业。1948年到1950年赴美国普渡大学读理论物理，获得博士学位后立即乘船回国。1950年10月到中国科学院工作。1958年8月奉命带领几十个大学毕业生开始研究原子弹制造的理论。 ②这以后的28年间，邓稼先始终站在中国原子武器设计制造和研究的第一线，领导许多学者和技术人员，成功地设计了中国的原子弹和氢弹，把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平。 ③1964年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹。 ④1967年6月17日中国爆炸了第一颗氢弹。 ⑤这些日子是中华民族五千年历史上的重要日子，是中华民族完全摆脱任人宰割危机的新生日子！ ⑥1967年以后邓稼先继续他的工作，至死不懈，对国防武器做出了许多新的巨大贡献。 ⑦1985年8月邓稼先做了切除直肠癌的手术。次年3月又做了第二次手术。在这期间他和于敏联合署名写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书。1986年5月邓稼先做了第三次手术，7月29日因全身大出血而逝世。 ⑧“鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地描述了他的一生。 ⑨邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”，他是当之无愧的。 1.用简要的语言概括选段的主要内容。 2.③④段独句成段，有何表达效果？ 3.记叙、说明、议论、描写、抒情是五种常见的表达方式。第⑧段运用了何种表达方式？在结构上有何作用？ 4.末段间接引用张爱萍将军对邓稼先的评价，有何用意？
学习本文之后，阳光中学七年级XX班将要开展“走近邓稼先”的主题实践活动，请根据要求完成题目。 (1)【板报设计】 从1964年10月16日中国第一颗原子弹爆炸到2016年11月18日“神舟十一号”顺利返回，这一系列事件表明我国科技人员在“两弹一星”精神的鼓舞下，在科技攻关上已走在世界前列。学校要编辑一期以“打开科技之窗”为主题的校报，请你为校报设计两个具体的栏目。 ______________________________________________________________ (2)【在线交流】 假如穿越时空，让你去采访邓稼先，请你在广泛收集资料的基础上设计两个问题，你会如何设计？ ______________________________________________________________ (3)【写墓志铭】 1986年7月29日，“‘两弹’元勋”邓稼先逝世。请你依照例句，为邓稼先写一段墓志铭。 ______________________________________________________________
请仿照前面的句式，续写句子，使之构成一组完整的排比句。 如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是一个不可缺少的音符；如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是其中一朵骤然翻起的浪花；_____________________，_________________________。
邓稼先是一个大写的人，他深情地爱着自己的祖国，将个人生命奉献给祖国的国防事业。下面是一段歌颂祖国的文字，请选择与上下文衔接最恰当的一项( ) 我的祖国，我深深爱恋的祖国！你是昂首高歌的雄鸡，________；你是奋蹄疾驰的骏马，________；你是冲天腾飞的巨龙，________。你有一个美丽的名字——中国。 A. 叱咤时代的风云 唤醒黎明的沉默 挣脱千年的羁绊 B. 叱咤时代的风云 挣脱千年的羁绊 唤醒黎明的沉默 C. 唤醒黎明的沉默 挣脱千年的羁绊 叱咤时代的风云 D. 唤醒黎明的沉默 叱咤时代的风云 挣脱千年的羁绊
下列各组词语中字形有误的一项是( ) A. 鞠躬 爆炸 宰割 苦闷 B. 崇高 坦诚 仰慕 暑名 C. 大厦 蓬草 萦绕 长亭 D. 颤抖 焦虑 筹划 奠基
给加点字注音或根据拼音写汉字。 元勋（_________）彷徨（________）鲜为人知（_________）殷红（________） 鞠躬尽瘁（_________） zǎi（______）割呼xiào（_______） chóu（_______）划 选pìn（_______）至死不xiè（_______）
下列句子中没有语病的一项是( ) A. 这些日子是中华民族五千年历史上的重要日子，是中华民族完全摆脱任人宰割危机的新生日子！ B. 天通一号01星的成功发射，填补了我国国内空白，实现了航天人30多年来的夙愿，具有重要的里程碑。 C. 因为超采地下水，月牙泉水域面积缩小了两倍。 D. 中学生书写水平下降的问题，广泛引起了社会的关注。
根据语境和所给的释义，在下列句子横线处填入恰当的词语。 (1)香格里拉只是个传说中的地方，但奇怪的是，这个地方如此出名，______________ (妇女、小孩全都知道)，甚至连美国的农妇都知道它。 (2)如今，赵丽颖成功地尝试了不同风格的角色，成为了众多影迷心中_______________(当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧)的女一号。 (3)在西班牙历史上，纽曼西亚这个名字是一个____________ (值得歌颂、赞美，使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹)的英雄事迹的代名词。
阅读下面的文字,按要求作文。 生活中，难免会发生一些难过的事，被忽视、被误解、被伤害，但也总有一些人、一些事，让你觉得相遇一场，是命中注定的幸运。嗨，别沮丧啊！人生，总会有不期而遇的温暖。 请以 “不期而遇的温暖”为题写一篇作文。要求:①字数不少于600字。②有真情实感，不得套写抄袭；③不限文体（诗歌除外），文体特征鲜明；④不得透露个人相关信息；
阅读下面的文章，完成下列小题。 秦琼卖马 陈振林 （1）进江州城的人，有一处必去，就是书场。 （2）一溜儿五间不大的屋子，几根粗木柱立着，全是串通的，宽敞明亮。屋子里的正北方，用砖石切成八仙桌大小的台子，高尺许。台上立一桌，小，宽，不过七八寸，长约三尺。四只桌腿像初生牛犊的小腿细，摇摇欲坠，随时会散架到下的样子。这便是说书人的舞台了。屋外立一对联：汉萧何追韩信闻香下马，周文王访子牙知味停车。上无横批，只悬着匾额，三个字：铁嘴刘。 （3）铁嘴刘正是屋子的主人，江州城妇孺皆知的大名人。其实。“铁嘴刘”这名号已传下来三代人了。铁嘴刘说书有规矩，白天休息加学习，晚上才登场。铁嘴刘刚过不惑之年，因其喜好蓄须，倒是有了些仙风道骨。 （4）近日，正说《秦琼卖马》①，那情节人物大家伙儿早烂熟于心。但仍然喜欢来听，听过三四遍的，不下百人，但仍然来捧场。快八十的张老太爷说，又听一回，就像吃一道新菜，味道大不同呢。 （5）这日铁嘴刘正开讲，抚尺一拍，全场静息。长须一捋，大声道：“且说秦琼秦叔宝解配军至潞州天堂县投文，只困知县不发回文，困居客店……“ （6）他口里在说，目光一移，瞟至最东座椅上端坐的一人，五十上下，青衣小帽，口微张，耳微侧，入迷一般。铁嘴刘更是卖力，字字如珠玑，诗文对句，句句相连。 （7）“要知秦叔宝黄骠马命运，且听明日分解。”铁嘴刘按住抚尺。子夜散场，听客散去，他与夫人正收拾屋子，抬眼，青衣小帽者还在，似有难言之隐。 （8）“欢迎客官光临……”铁嘴刘客套说。 （9）来人欠了欠身，轻声说：“久闻大名，今日果然。但明日为老母寿辰，在下得回楚州探母，三日后再来相扰，只怕听不到黄骠马之结局也。”说完，一步一回头，消失在黑夜中。 （10）白日无话，第一晚照样满场，不想，才听到开场几句，听客顿觉大不同。说的还是秦叔宝，事儿却新鲜了，店主索房饭钱，秦叔宝与之周旋，足足说了一晚，将人情世故，穿插在情节之中。 （11）暮色又合，第二晚。听客们听说了《秦琼卖马》中的新鲜事，都来了，铁嘴刘开口便说黄骠马膘肥体壮，乃是匹宝马。……再说秦琼痛哭黄骠马。这黄骠马，说了一晚上。 （12）第三晚，铁嘴牛拍拍抚尺：“前面说要知黄骠马命运，且听今日分解，我继续卖嘴啦……” （13）众人一惊，知道这是接上了大前天晚上的故事。那昨晚“黄骠马”和前天晚上的“人情世故”不都是在原地儿转么？在看最东边的座椅，端坐的正是那晚的青衣小帽人。 （14）铁嘴刘的声音更响：“店主带过黄骠马，秦叔宝不由得两泪如麻。为还店饭钱，无奈何，只得来卖它，摆一摆手儿，你就牵去了吧……” （15）子夜散场，听客散去，青衣小帽人对着铁嘴刘深鞠一躬，铁嘴刘回躬相敬。没有言语，青衣小帽人骑马疾驰而去。 （16）第二日，江州城传出消息，青衣小帽者为荆州知府蒋大人，又说蒋大人有意请铁嘴刘入知府衙门任职。 （17）铁嘴刘每晚照样说书，《秦琼卖马》照样是他的拿手好戏。倒是有一回，夫人轻轻问了一句：“铁嘴啊，你当初咋就知道是荆州知府蒋大人？” （18）铁嘴刘轻轻捋了捋长须：“天下清廉知府，谁人不知蒋大人？天下孝心知府，谁人不晓蒋大人？天下爱听评书知府，当然首推蒋大人，青衣小帽，且无随从，乃至行事风格……” （19）夫人也轻轻一笑：“难得你这么用心，等着蒋大人的那两晚，编了那么多的情节。” （选自《百花园》，有删改） （注）①故事梗概：秦琼落难卖马，与单雄信相识，二人英雄惜英雄。尽管后来一人保唐，一人反唐，但兄弟情谊始终如故。 1.本文主要写了铁嘴刘与蒋大人的故事，请结合相关情节完成填空。
2.按要求回答下列两小题。 ①第（17）段和第（19）段加点的“轻轻”都写出了夫人说话时的心态，但意蕴有所不同，第17段的“轻轻”表现她 ，第（19）段的“轻轻”，表现她 。 ②你从书场外立的那副对联中读出了刘铁嘴怎样的心意？ 3.第（16）段中写“又说蒋大人有意请铁嘴刘入知府衙门任职”，蒋大人有没有来请呢？根据你对本文的理解，说说看法和理由。 4.本文第（4）段划线句和链接材料都用了何种表现手法？各自在文中有何表达效果？ （链接材料）于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
① 和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。②此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签定和平协定，有很大关系。③国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。④ 战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战，不起丝毫作用。⑤汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线。⑥不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。 ⑦我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。⑧所有预定计划，都已实现。⑨ 至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部二十三日可以渡完。⑩此处敌军抵抗较为顽强，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。我军前锋，业已切断镇江无锡段铁路线。 1.第②句中“此种情况”指代的内容是_______________________________________ 2.文中加横线句子运用了什么表达方式，其作用是什么？ 3.第⑤与第⑥句形成鲜明对比。能说明敌人麻痹轻敌，我军出奇制胜的关键词是_______ ，句中的“又”字照应了段前写中路军战况、西路军战况时用过的“_______”一词和两个“_______”字，行文很严谨。 4.“不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。”“不料”一词用得好不好？为什么？ 5.第⑧句中“所有”“都”两词中，我们能感觉到作者发电时的感情是（ ） A. 藐视敌人的豪情 B. 胜利的自豪感 C. 必胜的信念 D. 对敌人的嘲讽
秦将伐魏。魏王闻之，夜见孟尝君①，告之曰：“秦且攻魏，子为寡人谋，奈何？”孟尝君曰：“有诸侯之救，则国可存也。”王曰：“寡人愿子之行也。” …… 又北见燕王曰：“先日公子常约两王之交矣。今秦且攻魏，愿大王之救之。”燕王曰：“吾岁不熟二年矣，今又行数千里而以助魏，且奈何？”田文曰：“夫行数千里而救人者，此国之利也。今魏王出国门而望见军，虽欲行数千里而助人，可得乎？”燕王尚未许也。 田文曰：“臣效②便计于王，王不用臣之忠计，文请行矣。恐天下之将有大变也。”王曰：“大变可得闻乎？”曰：“秦攻魏，而燕不救魏，魏王折节割地，以国之半与秦，秦必去矣。秦已去魏，魏王悉韩、魏之兵，又西借秦兵，以因赵之众，以四国攻燕，王且何利？利行数千里而助人乎？利出燕南门而望见军乎？” 燕王曰：“子行矣，寡人听子。”乃为之起兵八万车二百乘以从田文。 （选自《战国策》， 【注释】①孟尝君：即田文，此时在魏国为相。②效：献，呈献。 1.下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（ ） A. 魏王闻之 闻：听说 B. 寡人愿子之行也 愿：愿望 C. 燕王尚未许也 许：答应 D. 王且何利 利：好处 2.为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是（ ） 乃为之起兵八万车二百乘以从田文 A. 乃为之／起兵八万／车二百／乘以从田文 B. 乃为之起兵八万／车二百／乘以从田文 C. 乃为之起兵八万／车二百乘／以从田文 D. 乃为之起／兵八万／车二百乘／以从田文 3.下列对文本的理解，不正确的一项是（ ） A. 得知秦国将要攻打魏国的消息，魏王连夜召见孟尝君询问对策。 B. 孟尝君认为，如果有其他诸侯国的救援，魏国就可以得到保全。 C. 起初，燕王以连续两年收成不好和路途遥远为由婉拒救助魏国。 D. 孟尝君提醒燕王，秦王攻占魏国后马上就会组织联军进攻燕国。 4.将第三大题文言文材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 魏王折节割地，以国之半与秦，秦必去矣。
（2017年中考湖北鄂州卷））阅读下面的一首诗，完成下面的题目。 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 1.从修辞手法的角度，赏析“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”这两句诗。 2.对尾联“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”这一名句从抒情方法和内容上作简要分析。
（2018中考语文模拟试题二）阅读下列新闻，然后拟一个标题（不超过20字）。 8月26日，教育部在其网站上公布通知，要求在义务教育阶段语文课中，按课程标准开展书法教育，其中三至六年级，每周要安排一课时的书法课。 在义务教育阶段美术、艺术等课程中，要结合学科特点开展形式多样的书法教育。中小学校还可在综合实践活动、地方课程、校本课程中开展书法教育。 通知提出，书法教育应培养学生正确的写字姿势，养成良好的书写习惯。一至三年级着重培养学生硬笔书写能力；三年级开始，过渡到硬笔软笔兼学，学生要用毛笔书写楷书，临摹名家书法，从书法作品的内涵、章法、结构、笔法等方面鉴赏历代重要书法家作品。 通知强调，省级教育行政部门要对书法教育的课程安排、教学管理、教师任职条件及资源配置等进行规划。 标题：_______________________________________________________________
名著阅读 再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草料场门口，开了锁，入内看时，只叫得苦。那两间草厅，已被雪压倒了。林冲寻思：“怎地好?”放下花枪、葫芦在雪里。恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。林冲把手床上摸时，只拽得一条絮被。林冲钻将出来，见天色黑了，寻思：“又被打火处，怎生安排?”想起：“离了这半里路上，有一古庙，可以安身。我且去那里宿一夜，等到天明，却作理会。”把被卷了，花枪挑着酒葫芦，依旧把门拽上，锁了，望那庙里来。入得庙门，再把门掩上，旁边止有一块大石头，掇得过来，靠了门。 (1)上面这段文字出自我国古典名著《_________》。 (2)从这段文字来看，林冲的主要性格特点是（_______） A.疾恶如仇 B.胆小怯懦 C.谨慎细心 D.武艺高强 (3)有关林冲的故事有的已演变成了歇后语。请你完成下列歇后语的填写。(选做两个即可) 示例：林冲看守草料场——英雄无用武之地。 ①林冲上梁山：___________________________ ②林冲误闯白虎堂：___________________________ ③林冲到了野猪林：_________________________
按要求填空。 （1）一篇新闻的完整结构包括_______、________、________、________、________五部分，其中必不可少的三部分是_______、________、________。 （2）用事实说话是新闻写作的基本方法和要求，因此，在表达方式上以_______ 为主，也可以穿插少量的_______。
在下列语段中选择恰当的词填空。 国民党的 ______（A.广大 B.大量 C.多数 D.部分）官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京____（A.反对 B.抗拒 C.拒绝 D.抵触）和平，都很泄气。战犯汤恩伯二十一日到芜湖 ____（A.作战 B.指挥 C.鼓动 D.督战），不起丝毫作用。汤恩伯认为南京、江阴段防线是很 ____ （A.牢靠 B.坚固 C.巩固 D.顽固）的， ___ （A.弱点B.松懈 C.劣势 D.困难）只存在于南京、九江一线。
下列词语书写无误的一项是（ ） A. 溃退 仲裁 锐不可挡 震耳欲聋 B. 轻盈 咆哮 催枯拉朽 一丝不苟 C. 建树 由衷 眼花瞭乱 白手起家 D. 凌空 浩瀚 殚精竭虑 如梦初醒
给下列加点的字注音，根据拼音写汉字。 悄然（_____） 屏息（_____） 默契（______） 翘首（_______） kuì____退 xián____ 熟 wéi____杆 juān____刻
请结合自己的经历，以“懂得珍惜”为题，写一篇文章。 【提示与要求】 （1）自选角度确立文章的主旨。 （2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。 （3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。 （4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。 （5）考虑到内容的充实，文章不少于600字
河中石兽 沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。 一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。 一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，再转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？” 如其言，果得于数里外。 然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ 1.解释下列加点字在文中的意思。 （1）山门圮于河：_______________ （2）棹数小舟：_____________ （3）尔辈不能究物理：___________________ （4）是非木杮：______________ （5）再转不已：____________________ 2.翻译下列句子。 （1）求石兽于水中，竟不可得。 （2）如其言，果得于数里外。 3.老河兵是一个怎样的人？ 4.你从这个故事中得到了什么启示？
宇航员被困在月球怎么办 ［美］丹·刘易斯 ①有时候，最伟大的计划也会出差错。所以，我们通常会做最坏的打算。 ②1969年夏，尼尔·阿姆斯特朗和巴兹·奥尔德林从登月船上下来，成为最早在月球上行走的地球人。 ③根据NASA（美国航空航天局）的介绍，最麻烦的不是登月。NASA最担心的是，登月船能不能脱离月球表面，回到绕月轨道飞行器上。在那里，负责引航和驾驶的迈克尔·柯林斯，正在等着两人返回地球。如果登月船起飞失败，阿姆斯特朗和奥尔德林就会被困在月球上。当时，全世界都在电视上看着他们。 ④时任总统尼克松的演讲撰稿人是威廉·萨菲尔，后来，他成为《纽约时报》的一名专栏作家。他主动起草一份方案，以及一份尼克松的官方报告，以防灾难发生。报告简要介绍了应对方案。首先，用萨菲尔的说法，尼克松将呼吁“即将失去丈夫的女士”，接受国家的慰问。然后，与月球的联系将会被切断。牧师会像对待海葬一样，做一份祷告，并以《主祷文》收尾。 ⑤最后，尼克松将向电视观众宣读以下声明: ⑥命运注定，到月球探索和平的人们，要留在月球上安息尼尔·阿姆斯特朗和巴兹奧尔德林两位勇士深知，他们已经无法回归。但是，他们也明白，他们的牺牲，给人类带来了希望。 ⑦两个人的倒下，是为了实现人类最宏伟的目标:对真理与理解的探索。【A】会为他们哀悼，【B】会为他们哀悼，【C】人民会为他们哀悼，【D】会为他们哀悼 是她把两个孩子送到了未知星球。 ⑧他们的探索，让世界人民万众一心；他们的牺牲，让整个人类紧紧相拥。 ⑨在古代，人们仰望星空，在繁星中寻找自己的英雄。 ⑩在现代，我们同样仰望星空，我们的英雄却是有血有肉的史诗级人物。 ⑪后人紧跟他们的脚步，终会找到回家的路。人类探索的热情不会被否定。他们敢为天下先，是我们心中永远的先驱。在即将到来的夜晚，仰望皓月的每个人都会记得，在另一个世界的某个角落，永远留下人类的足迹。 ⑫这份致辞最终没有使用。直到很久以后，外界还不清楚，尼克松知不知道这份致辞的存在。不过，三名宇航员肯定知道这件事。 ⑬1999年，为了庆祝胜利登月30周年，如今已故的电视节目主持人提姆·拉瑟特，让奥尔德林、阿姆斯特朗和柯林斯一起登上《与媒体见面》节目，并向他们宣读这份声明。 1.“宇航员被困在月球怎么办”，结合文章内容说说当时威廉·萨菲尔做了哪些预案。 2.第段中说：“我们通常会做最坏的打算”，在1969年的登月事件中，最坏的打算是什么？ 3.请把“世界人民、地球母亲、亲友、国家” 分别填入第⑦段的【A】【B】【C】【D】合适的位置。 【A】_________ 【B】___________ 【C】___________ 【D】___________ 4.谈谈你对第⑪段“后人紧跟他们的脚步，终会找到回家的路。”这句话的理解。 5.第⑬段中电视节目主持人提姆·拉瑟特为什么要向奥尔德林、阿姆斯特朗和柯林宣读那份声明？
超级系统 [日]星泽小夜 时间是地球上爆发第Z次世界大战的Y世纪，一艘宇宙飞船以超光速的速度在漆黑的宇宙中穿行。 船上只有两名宇航员，因而这是一艘袖珍型的宇宙飞船。 “嘿！下一个太阳系，是我们这次漫长的银河系巡察之旅的最后一站了！” “是啊。我们已经巡察了各种各样的太阳系，至今还没有发现文明程度比我们更先进的星球。” “嗯。不过，在下一个太阳系里，的确有行星居住着宇宙人。” “是啊。看来这次文明程度会稍稍先进一些。” “真是太值得了。” “是啊。” 想像着尚未谋面的宇宙人，两人的胸膛便跳动得越发剧烈起来。 “这里也没有什么值得挂齿的文明嘛。” “是啊。” 两人终于完成所有的考察，开始朝着故乡的星球飞去。 “回到家里，大家也许会失望的。” “嗯，不过，那个办法真是棒极了。” “对了。如此简单的事情，以前为什么一直没有发现呢。” “是啊。我们将那个办法告诉大家，大家一定会高兴的。” “嘿！幸好有这个礼物。” 宇宙飞船平稳地飞驶着。 “听众朋友们，载着两位宇航员的宇宙飞船，现在正在缓缓地降落。这艘宇宙飞船带着我们所有人的梦想，在环绕银河系一周以后，安然无恙地回来了。听众朋友们，现在两位宇航员已走出舱门。他们的脸上洋溢着笑容。他们正精神充沛地向我们挥手。你们请听，这响亮的欢呼声！” 就连播音员的嗓音也显得分外激动，这是不言而喻的。不管怎样，两人花了１０多年时间绕银河系一周，而且他们是首次亲眼看见以前只能用雷达探测其他星球情况的宇航员。 在这期间，虽然他们常与人类生活着的星球联络，并在一定程度上将获知的情况传递回来，但那只是粗略的概况而已，详细情况只有等他们回来报告了。 两人在宇宙空间遨游以后终于回来了。人们理所当然地将他们当作英雄。稍作休息后便举行了记者招待会。 “能不能谈谈你们巡察过的银河系的情况？” “好的。首先，我们的第一个感觉是：嘿，怎么会有那么多星球。” “是啊，因为光是去一趟人们关注的星球，就要花费那么长时间。” “我们猜想，有的星球上有宇宙人居住，这是真的吗？” “是的，有几个星球上居住着宇宙人。但是令人遗憾的是，他们的文明程度都很低，还无法与我们进行贸易或文化方面的交流。” “是吗？” 会场里顿时传出一阵颇感失望的叹息。见此情景，另一名宇航员连忙补充道：“对了，我们发现了一个不可思议的系统。” “哦？是什么？” 记者们的脸上发出光来。“在我们最后到达的一个太阳系里，我们在一颗星球上发现一个超级系统。” “是啊，现在我们面临着的最大问题就是人口增加，和因为人口增加而引起的一系列麻烦，还有能源啦什么的；他们就用那个系统一举解决这两个问题……” “那真了不起啊！那么，它究竟是什么系统？” 两位宇航员互视了一眼，说道：“这……记得他们将它叫做‘战争’……” 1.文章的题目“超级系统”是指什么？ 2.请根据提示概括小说的情节。 考察_____________ ——返回_____________ ——举行___________ 3.和“对了，我们发现了一个不可思议的系统”相照应的句子是哪一句？ 4.“现在我们面临着的最大问题就是人口增加”中的“我们”是指谁？“他们就用那个系统一举解决这两个问题”中的“他们”是指谁？ 5.你认为“超级系统”真得能解决因人口、能源问题而带来的一系列麻烦吗？说说你的理解。
某校七年级(1)班正在开展以“祖国，您在我心中”为主题的综合性学习活动，请你也来参加，并完成下列任务。 (1)为营造活动气氛，请你为此次活动拟写一条宣传标语。 _______________________________________________________________________ (2)请你介绍一下我国的国旗——五星红旗的构成及其内涵。 ______________________________________________________________________ (3)学校要举行歌咏比赛，你们班参加歌咏比赛的曲目是《歌唱祖国》，请根据歌词，说说你们班选择这首歌曲的理由。 五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。越过高山，越过平原，跨过奔腾的黄河长江，宽广美丽的土地，是我们亲爱的家乡。英雄的人民，站起来了!我们团结友爱坚强如钢…… ______________________________________________________________________________
运用你课外阅读积累的知识，完成（1）、（2）题。 （1）《骆驼祥子》的基本线索是_____________________，与祥子有着密切关系的女主人公是_______________________ 。 （2）《海底两万里》的主人公是________，他会说_________种语言。
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