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阅读下面议论文，完成小题。（18分） “富二代” 林 希 “富二代”教育问题，已经越来越显得重要了。上一辈人经过艰苦奋斗，遇上大好年代，摆脱贫穷，使一家人过上了小康生活，也让后辈人过上了平安日子。一些富裕家庭，深受过去贫穷日月的煎熬，想方设法要让子女在生活中得到补偿，再加上父母爱孩子的美德，于是富二代的教育问题开始浮出水面，倘不能得到正确引导，很可能膨胀成严重的社会问题。 疼爱孩子，是人的天性，只要条件允许，谁也不愿意看到自己孩子受委屈，但这个“委屈”是有界限的。对孩子注意饮食，增强营养，自然是父母的职责，但锦衣玉食，营养轰炸，也未必就是对孩子的疼爱。如今孩子爱吃洋快餐，一位老朋友就犯愁地对我说，他家小孙子，每天都是麦当劳，吃得胖胖圆圆，真让人着急。不去麦当劳，小孙子不吃饭，怕孩子饿着，最后一次吧，还是去了麦当劳。如此，最后一次，最后一次，孩子吃得圆圆胖胖，家长不知道如何是好了。 中国人对于孩子的饭菜，传统的主张是“随菜随饭”，无论穷家富家，一般人家不会由孩子挑选饭菜。随菜随饭，孩子不会偏食，也会得到营养平衡。每天领着孩子去吃洋快餐，看似要给孩子特殊营养，其实洋快餐并不一定科学。 饮食还是一个不太大的问题，只要家长调理得好，是可以让孩子培养成良好的饮食习惯的。最最重要，还是要给孩子一个健康的成长环境，要让孩子避开不良影响，使孩子能够正确看待家庭逐步富裕起来的现实，正确对待已经富裕起来的家庭经济状况。 我的儿童时代、少年时代，应该属于富裕家庭了，但现在回想起来，我们并没有什么优越感，家庭教育非常严格。小时候，家里也有车，那时候没有家庭汽车，富裕人家一般都有包月车，也就是胶皮车，不是出门叫过来的胶皮车，是只为自己一家人乘坐的胶皮车。 自己家里有包月车，但孩子去学校，绝对不能让车子送。我们一帮小兄弟，每天早晨一起背着书包呼啦啦往学校走，母亲从来不会派车子送我们去学校。于此，母亲有严格规定，除非暴雨，天气极端恶劣，绝对不派车送孩子去学校。母亲说：“连去读书的路都不肯走，将来你还肯走什么路呢？”比起现在拿公车送孩子去学校的人们，我的母亲真是太高尚了。 说到穿衣，除了过年，孩子不穿新衣，一茬一茬往下“倒”，新衣服只给大哥穿，下边的弟弟，只能穿哥哥换下来的旧衣服。我们淘气，穿不上新衣服，和母亲捣乱，到学校找一把破椅子，故意把裤子挂破。母亲自然也看出孩子的阴谋，适当买一件新衣服，也算是一种安抚了。 还要说吃饭。中国是个农业国，爱护粮食，是中国人的基本品德。我们小时候，家境再好，可以有鱼有肉，但对于粮食绝对怀有神圣感，吃饭时最大的规矩，就是不许剩“碗底儿”，吃多少，盛多少，剩“碗底儿”是要受到惩罚的。 我们小时候听的第一个故事，就是浪费粮食受到报应的故事。说是一户富裕人家，每天烧饭，洗米时不知道爱护粮食，随着洗米水倒掉许多粮食，隔壁邻居从下水道收起他家流过来的粮食，晾干后存起来，日久天长存了很多很多。后来这户人家败落到没有饭吃，邻居送来了粮食。这户人家感激邻居的救济，邻居告诉他们说，这些粮食都是你家多年倒掉的粮食。这家人为此羞愧难当，忏悔自己的过错。 直到现在，我在外面吃饭，一碗饭送上来，我绝对往自己小盘里分出一小份，决不拉过大碗来就吃，吃不了。朋友们对于我的习惯颇是赞许，再说到如今某些大食堂里严重的浪费粮食现象，大家无不感慨。 富二代教育从细微处着眼，更要注意品德教育。孩子都喜欢宠物。我们小时候可以养鸟，可以养兔，可以养小白老鼠，可以养荷兰猪，但不许养鸽子，不许养狗，养鸽子张扬，养狗伤邻。过去旧天津只有租借地里的洋人男人遛狗，太太抱狗，旧城里没有人在胡同里遛狗。谁敢牵着一条大狗在胡同里逛，遇见厉害的，就是一场麻烦。 再至于横行霸道，欺侮邻里，那就更不能容忍了。旧日，家里老少乘车回家，必须在胡同外下车，不像现在汽车几乎要开到炕头上。 富二代的出现是好现象，但要跟进富二代的教育。创业的一代改变了家庭经济状况，下一代就要努力改变家庭的文化品位。富二代应该是读书的一代，寻求国家进步的一代，造福社会的一代，富二代应该成为推动社会进步的力量，应该是民族未来的希望。 1.根据文章内容，解释什么叫“富二代”。（3分） 2.作者列举自己小时候的成长经历，有何目的？（4分） 3.你认为对“富二代”应该怎样进行教育？（3分）文章表达了作者怎样的观点？（3分） 4.中国人在教育子女上留下了许多感人的故事，但感人并一定就正确，有的甚至是非常残忍愚昧的。你能写一段话，用人所共知的事实来证明这一观点吗？（5分）
阅读下面两段文言文，完成问题。（15分） 【甲】林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人；复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属；阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。 ——选自《桃花源记》 【乙】明日，宿旦子冈①。甫②行数里，见四野禾苗油油然，老幼男女俱耘于田间。盖江北之俗，妇女亦耕田力作，以视西北男子游惰不事生产者，其俗洵③美矣。偶舍骑步行，过一农家，其丈夫方担粪灌园，而妇人汲井且浣④衣，门有豆棚瓜架，又有树数株郁郁然，儿女啼笑，鸡犬鸣吠。余顾而慕之，以为此一家之中，有万物得所之意，自恨不如远甚也。 ——选自戴名世《乙亥北行日记》 【注释】①旦子冈:在江苏省江宁县附近。②甫:刚。③洵（xún）:确实。④浣:洗衣。 1.下列各组句子中，加线词语意义不相同的一项是（3分）（ ） A．复行数十步/甫行数里 B．屋舍俨然/又有树数株郁郁然 C．余顾而慕之/其余，则熙熙而乐。 D．仿佛若有光/言之，貌若甚戚者 2.用“／”标出下面句子的朗读节奏。(只限两处)(2分) 而妇人汲井且浣衣 3.翻译下列句子。（6分） ①黄发垂髫，并怡然自乐。 ②老幼男女俱耘于田间。 4.【甲】【乙】两段文字所展现的生活图景有什么共同之处？ (4分)
阅读范仲淹《渔家傲》，回答问题（5分） 塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意,四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然示勒归无计，羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。 1.用自己的语言描绘出“千嶂里，长烟落日孤城闭”的景致。（3分） 2.“浊酒一杯家万里，燕然示勒归无计”表现了戍边将士怎样的思想感情？（2分）
语文综合运用（6分） 一个顾客在酒吧喝酒，他喝完第二杯之后，转身问酒吧的老板：“你们一周能卖掉多少桶啤酒?”老板得意洋洋地回答说：“35桶。” 顾客说：“我倒想出一个能使你每周卖掉70桶的办法。” 老板很惊讶，急忙问：“什么办法?” 顾客说：“这很简单，你只要将每个杯子里的啤酒装满就行。” 1.老板急于讨教卖酒的办法，暴露了他什么心态?(2分) 2.顾客话中有何言外之意?(2分)
名著阅读题。（4分） 1.“眼如丹凤,眉似卧蚕。大耳垂珠, 唇口方正。额阔顶平，年及三旬,有养济万人度量。身躯六尺,怀扫除四海心机。志宇轩昂,胸襟秀丽。”这是《水浒传》中的一个人物，他是谁？他有怎样的性格？请写出两个与他有关的情节。 2.《名人传》中贝多芬一生中最大的痛苦是什么？最大的幸福又是什么？请简要概述。
在下列个小题的横线上，写出相应的诗文名句或作家作品。（10分） 1. ，春江水暖鸭先知。 （苏轼《惠崇<春江晚景>》） 2. ，飞鸣声念群。 （杜甫《孤雁》） 3. 苔痕上阶绿， ，谈笑有鸿儒,往来无白丁。（刘禹锡《 》） 4.荷叶罗裙一色裁， 。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。（ 采莲曲》） 5. ，西北望,射天狼。（《江城子?密州出猎》） 6. ，只有香如故 。 （陆游《卜算子?咏梅》） 7.王维的《使至塞上》描写了塞外壮丽雄浑的风光，被后人称为“千古壮观”的名句是： ， 。
下面语段中画线的三个句子都有语病，请把它们找出来，加以改正。（3分） “两会”是“全国人民代表大会”和“中国人民政治协商会议”的简称。每年3月份“两会”先后召开全体会议一次，每5年称为一届，每年会议称X届X次会议。“两会”召开的意义在于：①将“两会”代表从人民中得来的信息和要求进行整理及收集，传达给党中央，②“两会”是代表着广大选民的一种利益的，代表着选民在召开两会期间，③向政府有关部门发表选民们自己的意见和要求。 地方每年召开的人大和政协也称为两会，通常召开的时间比全国“两会”时间要早。
下列句中划线词语使用正确的是（ ）。（3分） A．十四万莘莘学子走进考场。 B．在学习雷锋活动中，班长提议星期天去敬老院义务劳动，大家随波逐流，纷纷表示赞同。 C．这么好的天气去旅游，同学们可以在大自然中尽享天伦之乐。 D．车在路上走，人在画中行，一路美景令我们心旷神怡，流连忘返。
阅读下面一段话，回答问题。（7分） 一本好书，就像一sōu（ ）航船带领我们从狭隘（ ）的地方驶向生活的广阔海洋，延展生命的有限jiāng（ ）域。“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”书籍是哺育心灵的母乳，铸造灵魂的工具， ， 。读书，使我们的精神不再贫乏，生命不再贫弱，人生不再孤独，让我们成为有信念、达情理、知荣辱的人。为此，在2010年4月23日第十五个“世界读书日”来临之际，连云港市图书馆将举办以“保障阅读权利，享受阅读快乐”为主题的系列读书活动。 1.在括号内，给加线字注音或依据拼音写汉字。（3分）。 2.请仿照划线的句子，根据文意，在横线上续写一句话。（2分） 3.请你为市图书馆开展的系列读书活动拟写一条宣传标语。（不得使用上述语段中的主题语，不超过15字）（2分）
阅读下面语段，完成问题。（27分） 青春的门槛 刘心武 有一个青年，他想画一幅题为《青春的门槛》的画。他画了无数次，撕毁了无数次，久久地没有画成…… 因为他心里淤塞着一团乱麻般的思绪，他怕迈出那青春的门槛，怕失去还没有享受够的青春…… 是啊，青春的美好，不必详尽地铺陈，单单想到这一点便令人心醉——青春是一种特权! “他还年轻!”这是人们对青春期中的红男绿女的一种覆盖面极宽的赦免。可以任由他们糊涂一点，马虎一点，浪漫一点，淘气一点，懒惰一点，疯狂一点…… 无妨犯一点错误，或者无妨耍一点脾气，肆无忌惮地笑，尽情尽兴地哭……因为他们正当青春，所以不要苛责他们! “我还年轻!”这是自己对自己的一种几近于全面的谅解。以后的事情以后再想，以后再谈。让世界只是一幅画，生活只是一首歌，理想只是朦胧的朝霞，事业只是远方的车站……因为我们正当青春，所以只管扭动欢快的舞步! 然而岁月匆匆，一个那样的日子终于来临——脚尖触到了门槛，青春的门槛! 抬头一看，门槛外面是一个惊心动魄的世界。 迈出那门槛，责任和义务将沉重地压到肩头；原来只觉得别扭而从未深究过的他人的目光，逼近面前，不得不认真地加以剖析；啊，人际关系如此这般错综复杂，而自己终于不能再加回避；没有人轻易对你谅解和宽恕，连自己也不能不对自己的一言一行一颦一笑细加反刍审评；感情世界竟也变得如此迷离朴朔，原来绝不能轻言友谊和爱情；道德是生活这个大鱼缸的玻璃外壁，原以为看似透明无妨穿游，却原来无比坚硬不许超越；世界不是一幅画而是一种复杂深奥的存在，生活不是一首歌而是一篇难以答好的考卷，理想必须明晰并切实地作出抉择，事业是一趟已经开来不抓紧时间努力登上去便要迅即开走的列车…… 啊，青春的门槛! 狂跳的心啊，你能不能平静些，告诉我，告诉我，能不能不迈将过去?怎样地迈将过去? …… 你怎能不迈过那青春的门槛?那是无可回避的。世上有那样一种人，他年龄早已超过青春期，但心理结构和为人处世水平仍停留在青春门槛以内。这种人常常因不能适应社会、生活、他人而被视作低能儿，永远保持青春的活力是非常美好的，永远保持青春期的心理结构和为人处世水平，特别是超越青春期仍建立不起坚实的信仰、理想、道德观和事业心，那就不但不称其为美好，甚至要堕入丑陋和丑恶了! 你必须迈过那青春的门槛! 当你脚尖触到青春的门槛时，你必须勇敢地失去青春! 只有丢失青春，才能换取成熟。 只有任仲春的劲风吹落花瓣，才能在骄阳中结出你青色的幼果。 怎样迈过那青春的门槛? 要义无反顾。青春诚美好，但青春必凋零。迈过去!敢于用你还不够坚实的肩膀，承受社会压下来的责任和义务；敢于面对复杂多变的社会生活；敢于迎接微妙的眼神、莫测的心机与需要仔细破译的话语；敢于在感情世界里经受痛彻肺腑的考验；敢于树立起宏大的理想目标；敢于以坚韧的毅力和奋发的进取开创出时代、祖国和人民所需要的业绩…… 要欢欣鼓舞。青春诚美好，但青春的门槛那边更奇妙。花儿落了，会有果实。最初的果实的确是苦涩的，甚至是丑陋的，然而果实比花朵更有价值，随着新的岁月中的奋斗，果实将逐渐硕大，逐渐饱满，逐渐光彩照人，逐渐果香四溢——青春如花，点缀得这个世界缤纷似锦，但主要是供于观看；青春后的生命果实，使这个世界变得滋养，并通过种子延续着人类的文明，它就不仅是供于观瞻而是创造出新的生命……迈过青春的门槛，在失落的痛苦之后，又将获得多么大的快乐!预支一部分那至高的快乐吧，果断而敏捷地迈过青春的门槛! 有一个青年，他想画一幅题为《青春的门槛》的画。他画出了一个高耸的门洞，门洞这边是一个撑壁犹豫的青年，门洞外的强光勾勒出他的剪影，他正待迈出那门洞下的门槛却还缺乏最后的一束勇气——而门洞外是一眼望不清的缤纷世界，显得神秘莫测…… 他该怎样才能把这幅画儿画得更好呢? 年轻的朋友们啊，让我们一起帮他来画吧! 1.本文以“青春的门槛”为题，其用意是什么?（3分）
2.“道德是生活这个大鱼缸的玻璃外壁，原以为看似透明无妨穿游，却原来无比坚硬不许超越。”这句话的含义是什么?（4分） ____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 3.下面两句话中的划线词语能否互换?为什么?（4分） ①要义无反顾。青春诚美好，但青春必凋零。(《青春的门槛》) ②为了如期登上珠穆朗玛峰，四位勇士仍然勇往直前地行进在崎岖的山路上。 _____________________________________________________________________________ 4.文中“狂跳的心啊，你能不能平静些，告诉我，告诉我，能不能不迈将过去?怎样地迈将过去? ……”作者为什么这样写？其作用是什么？（3分）
5.比较下面两段文字，说明它们在表达上的特点。（4分） ①迈过去!敢于用你还不够坚实的肩膀，承受社会压下来的责任和义务；敢于面对复杂多变的社会生活；敢于迎接微妙的眼神、莫测的心机与需要仔细破译的话语；敢于在感情世界里经受痛彻肺腑的考验；敢于树立起宏大的理想目标；敢于以坚韧的教力和奋发的进取开创出时代、祖国和人民所需要的业绩…… (《青春的门槛》) ②你要做好充分的思想准备，把青春的内容看透吃透。这样，当你胸有成竹地走进人生的课堂，你就能够用自信的目光，把理想的风铃碰出一阵鸣响。当岁月的钟声敲响15下16下或者17下18下，你就可以自豪地说：青春，你一定在我身上绚丽!(《读者 卷首语》)
6.文章最后三个自然段，有人说应该删去，有人说不应该删去。你的看法呢?请说明理由。（4分）
7.作者说要“义无反顾”、“欢欣鼓舞”地迈过青春的门槛，你认为该如何迈过呢?（5分）
阅读下面语段，完成小题。（18分） 如何给地球降温 龙学峰 (1)气候学家已发出警告：未来100年，全球气温将升高1．5℃～6℃，海平面将升高154．5厘米，沙漠将更干燥，气候将更加恶劣，厄尔尼诺现象更为严重，全球变暖将直接或间接影响人们的生活。如何给地球降温?科学家提出了许多奇思妙想。 (2)美国氢弹之父、物理学家爱德华·特勒去死以前曹有过设想：向空中抛洒铝和硫的粉末，给地球降温。按照他的计算，向空中抛洒100万吨铝硫粉末，可以使日照减少1 ％，从而起到降温作用。特勒提出的办法是要模仿大规模的火山爆发。1991年，波及范围达数百万千米的皮纳图博火山灰使地球气温下降了0．4lC，而且持续时间达好几个星期。特勒设想：可以用飞行于13千米高空的飞机和部署于赤道上的美国海军大炮，向空中抛“火山灰”。但生物化学家们却给这种主张泼冷水，他们认为，散布于空中的这些硫和铝的微粒，很可能会严重干扰同温层。特勒还与人合作研究过其他使地球降温的方法：在轨道上放置5万面反射镜；发射一颗巨大的卫星，悬于地球与太阳之间，以挡住部分太阳辐射。 (3)除了特勒以外，还有许多科学家也在苦苦思索，希望能找到奇妙的办法给地球降温。美国物理学家洛厄尔·伍德有一个同特勒的设想一样离奇的计划：在地球和太阳之间万有引力互相抵消处(即拉格朗日点)，安装一面直径为2000公里的半透明镜子。他认为，这面巨大的滤光镜不但能减少温室效应，而且能充当地球的空调器：改变滤光镜的倾斜度，以增加或减少透过它的太阳辐射量。但谁来支付超过1000亿美元的巨额费用呢?此外，这面滤光镜不但会破坏同温层，而且还有可能妨碍紫外线的通过(紫外线具有清理太空的功效)。 (4)有科学家从加强地球对太阳辐射的反射率的角度，探索给地球降温：将数以十亿计的白色聚苯乙烯高尔夫球投向海洋；将地球上的所有房屋的房顶都涂成白色。美国的一位科学家提出了一项更具有诗意的方案：将数千平方公里的阴云“染白”。通过向阴云喷一些微粒，使微小的雨滴数至少增加10％。这样，由于光学作用，层积云就会被照亮变白，就会反射更多的太阳光。 (5)还有人提出用深埋二氧化碳的办法给地球降温。美国和欧盟已拨巨款来研究在海洋和地层中埋藏二氧化碳的办法。从理论上讲，海洋和地层可以贮藏人类在几千年间生产的二氧化碳。研究人员要验证的是，二氧化碳溶解在海水中，是否会干扰海底生物的生存，因为二氧化碳溶解于海水后，会使海水酸化。 1.文中第(1)段运用列数据和举例子的方法说明了什么?(3分)
2.科学家特勒为了给地球降温，提出了哪些奇思妙想?(3分) （1） （2） （3） 3.物理学家洛厄尔·伍德设想给地球降温的离奇计划是什么?被采用了吗?为什么?（4分）
4.文中第(2)段划线词语“按照他的计算”能去掉吗?为什么?(4分)
5.在日常生活中，你也许感受到了地球变暖的迹象。请你结合生活经验和了解的科学知识，想出一种给地球降温的办法。(4分)
阅读下面的文言文，完成小题。（18分） 吕蒙字子明，汝南富陂人也。少南渡，依姊夫邓当。当为孙策将，数讨山越。蒙年十五六，窃随当击贼，当顾见大惊，呵叱不能禁止。归以告蒙母，母恚欲罚之，蒙曰：“不探虎穴，安得虎子？”母哀而舍之。 鲁肃代周瑜，过蒙屯下。肃意尚轻蒙，或说肃曰：“吕将军功名日显，不可以故意待也，君宜顾之。”遂往诣蒙。酒酣，蒙问肃曰：“君受重任，与关羽为邻，将何计略，以备不虞①？”肃造次②应曰：“临时施宜。”蒙曰：“今东西虽为一家，而关羽实虎熊也，计安可不豫定？”因为肃画五策。肃于是越席就之，拊③其背曰：“吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。” （节选自《三国志?吴志?吕蒙传》，有改动） 【注】①虞：意料，预料。②造次：鲁莽，轻率。③拊（fǔ）：抚摩。 1.解释下列句中划线的词。（4分） ⑴数讨山越 ( ) ⑵君宜顾之 ( ) ⑶遂往诣蒙 ( ) ⑷肃于是越席就之 ( ) 2.用现代汉语写出文中画线句子的意思。（6分） ⑴不探虎穴，安得虎子？
⑵吕将军功名日显，不可以故意待也。
3.细读节选的文字回答，鲁肃对吕蒙的态度前后有什么变化？（4分）
4.根据节选文字，联系下面材料，你认为吕蒙是个怎样的人？（4分） 蒙始就学，笃志不倦，其所览见，旧儒不胜。鲁肃过蒙言议，曰：“吾谓大弟但有武略耳，至于今者，学识英博，非复吴下阿蒙。”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待。” （节选自裴松之注引《江表传》，有改动）
古诗文阅读（7分） 从 军 行 【唐】 李白 百战沙场碎铁衣，城南已合数重围。突营射杀呼延将，独领残兵千骑归。 注释：呼延：匈奴贵族，这里指敌军的一员悍将 1.诗中哪些词语反映了眼前这场战争的严酷？（3分）
2.一个“碎”字和一个“独”字刻画了一位怎样的将军形象？（4分）
请用一句话提取下面这则新闻的主要内容。（限20字以内）（3分） 他们感动着古城襄樊，他们的故事传颂在襄江两岸。2008年3月25日晚，由襄樊市委宣传部主办的2007年度感动襄樊十大人物评选结果揭晓。 被评选出的感动襄樊2007年度十大人物是：年复一年的抚养、教育40多个“问题孩子”的江建军；身残志坚，自强不息地成就一番事业的王国良；重病在身，却把最后的能量献给山区教育的肖永才；面壁十载，临摹永乐宫壁画的“画痴”刘庸之……他们身份各异，经历不同，但都有共同的一点，那就是拥有震撼人心的人格力量。
广告已经走入我们的生活，好的广告既是一种精神上的陶冶，也是一次现代文化的享受。请你阅读下面的广告词，按要求完成练习题。（5分） （1）没有加进什么，不过提出水份 （2）车到山前必有路，有路必有丰田车 ——推销丰田车广告词 （3）实不相瞒，天仙的名气是吹出来的 ——湖南湘潭“天仙”牌电扇广告 （4）口服、心服 ——台湾一幅矿泉水广告 （5）不打不相识 ——日本一家打字机公司的广告 1.第（1）则广告可以作为哪些产品的广告词。（2分） 我的意见：___________________________________________________________ 2.请研读以上广告词，自己拟一则广告，范围不限，并说明其中的妙处。（3分） 我的广告：____________________________________________________________ 我的赏析：____________________________________________________________
下面是一份对200名初中生课外阅读情况的调查表，请根据这个调查情况，回答后面的问题。（4分）
1.从表中数据可以得出一个结论，即 （2分） 2.看了这一统计结果，你对同学的建议是： （2分）
根据下面句子的特点，仿写句子。（2分） 母亲是疲惫时的一杯龙井，当你倦怠无力时，淡雅的馨香和醇美使你神清气爽； 母亲是冬夜里的一床棉被，当你瑟瑟发抖时，贴心的呵护和温暖使你安然入梦； 母亲是 ； 母亲是 。
读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。(4分) 在任何一种博大的辉煌背后，都yǎn 藏着许许多多鲜为人知的苦痛和艰辛。也许正因为这苦痛和艰辛，那辉煌才更令人敬yǎng 、向往和尊素。就像我们的生命，是必得要经历漫长的跋shè 和坎坷，才能到达那风光迷人的峰din 。 而那峰顶，也只有经过期待和失望的磨砺，才会更加美丽迷人。
依次填入下段文字横线上的句子，最恰当的一组是( )（3分） 我想到，我们永远无法仰见这些壮士的面容，但是我们随时可以见到他们的重现，我们走入民间，到处都有与关云长的绘像； 。如果我们把关公的五尺长髯去掉，相信就是壮士们的写生了，他们用生命的狂歌，为中国人的历史写下“忠义”两字。 ① 紫红色的面孔 ②浓正的长眉 ③ 写在脸上不可侵犯的正气 ④ 丹凤的亮眼 A．①③②④ B．②④①③ C．③②①④ D．①④②③
下面中国古典四大名著中的人物和情节搭配不正确的一项是( ) （3分） A．宋江一—智取生辰纲 B．孙悟空——大战牛魔王 C．诸葛亮——挥泪斩马谡 D．林黛玉——焚稿断痴情
下面句子没有语病的一项是( ) （3分） A．开展“无烟日”活动，可以增强人们的自我健康保护。 B．学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。 C．人们常常在意自己失去了什么，却往往忽略自己拥有了什么。 D．我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。
下面句子中划线词语使用正确的一项是( )（3分） A．周围高高低低的树木鳞次栉比，庄严肃穆的修道院就坐落在这片绿树浓荫中。 B．签字售书活动开始前，作者对前来采访的记者说：“书中的观点是无可置疑的，欢迎广大读者批评指正。 C．上海世博会开幕后，八方游客纷至沓来，大会的接待工作井然有序，周道如砥。 D．大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览。
一次失败的经历，一个难忘的胜利，一番激烈的辩论，一句善意的劝慰，一种特别的爱好……凡此种种，会使你的知识得以丰富，智慧得以增长，让你站上人生新的高地。 请你以“那一刻，我迈上了新台阶”为题写一篇文章。 要求：①不少于600字。②文中不要出现真实的人名、地名、校名。③字迹清晰工整，卷面整洁。
善 意 ⑴搬新家后，黄昏将近时我喜欢倚在阳台上，看街道上人群熙攘，每一张脸上都写满了即将归家的松弛和喜悦。 ⑵很是偶然地看到对面阳台上的目光，干净剔透，有些许寂寞掺杂，像年幼的鸟儿，落单在荒原，找不到将要飞去的方向。 ⑶那双眼睛刚能露在阳台的玻璃上，如果她努力跳了一下，那一定是楼下的孩子们发出了快乐的叫喊，她想看清自己不曾拥有的欢乐，跳完之后，她的嘴角会微微上扬，眼神飞快跌回寂寞。她的眼睛让我的心颤了一下，那种眼神不是她该拥有的，她那么小，看上去不过五岁左右的样子。 ⑷我与小女孩的目光相遇，她先是怔怔地看我，我把手竖在耳朵上，做个小白兔蹦跳的姿势，她的眼睛笑了，像雨后的花瓣，璀璨明媚。我趴在阳台上和她对望，彼此隔了些距离，说话很费力，我就用手势逗她玩，她看着我静静地笑，看得出她的手势表达不是很好，总是一伸手，又羞涩地缩了回去。 ⑸后来，她母亲到了阳台上，大约是叫她进去吃晚饭，我冲她扬了扬手，表示再见，她别着小小的脑袋恋恋地望着，忽然地扬起了手，向我表示再见，虽然她的手被妈妈飞快地捉了回去，可是，我还是看见了她没有拇指的右手。 ⑹我的心，忽然地疼了一下，手就那么扬着，久久地没有收回。 ⑺对面阳台的门砰地关上，隔着玻璃，还是能看到她母亲冷漠、倔强的脸色。我腾地明白了许多…… ⑻从那以后，我总忍不住想去看对面阳台上的眼神。黄昏时，面目冷清的母亲总是严严攥牢她小小的右手，目不斜视地穿过住宅小区的花圃，遇到相熟的街坊，亦不肯停下来打招呼，拽着对街上的热闹无限留恋的女儿上楼，然后，小女孩的眼睛便出现在对面阳台上。 ⑼看见我时，小女孩依旧会顽皮地做个鬼脸，我的心怅怅的，她总会长大的，总要独自面对人生的风雨，那时，她的自尊还能像在母亲的保护下那样倔强站立么？ ⑽周末，女儿潇潇从寄宿幼儿园回来，我带她去海边，远远看见小女孩和她的母亲在离人群较远的沙滩上玩。我忽然有点冲动：“潇潇，想不想交个新朋友？你看，那位小朋友就住在我们家对面，很可爱的。但是，小朋友的右手没有拇指，做朋友时，不能盯着她的右手看，也不能表示好奇。”潇潇很奇怪，问：“为什么？” ⑾“因为小朋友没有拇指已经很伤心了，或许在很久以前丢掉拇指的事她已经忘了，伤心也成为过去了，问她，等于提醒她记起丢了拇指的事，她会很伤心的。” ⑿潇潇似懂非懂地点了点头，奔向小女孩。 ⒀在这个世界上，善意有很多种表达方式。譬如，不是所有的沉痛往事都需要安慰，不是所有暂时的贫穷都需要施舍，亦不是所有肢体残缺的人都需要同情或怜悯。因为，某些不合时宜的善意表达，只会伤害到他们的自尊。有时，忽略是表达善意的更好方式，它远要比及时伸出所谓援助之手更能抚慰人们脆弱的心灵。 ⒁小女孩面对潇潇伸出去的手，怯怯地看了看母亲。潇潇亦回头张望我，我用微笑鼓励她。 ⒂显然，那母亲认出了我，冲小女孩勉强点了点头，小女孩终于伸出了左手，潇潇拽起她，玩起了堆城堡的游戏。 ⒃那天，小女孩和潇潇玩疯了，她的母亲望着她兴奋得通红的小脸蛋，眼里盈满了泪光…… 1.认真阅读全文，请用简洁的语言概括文章的主要内容。（2分） 2.“小女孩的眼睛”始终牵扯着“我”敏感的心。揣摩第⑶段的“我的心颤了一下”， 第⑹段的“我的心，忽然地疼了一下”，第⑼段的“我的心怅怅的”这三处语句，联系上下文分别指出产生这些心理的具体原因。（3分） 第⑶段： 第⑹段： 第⑼段： 3.第⑻段“面目冷清的母亲总是严严攥牢她小小的右手”一句中有动词“攥”。结合你对文中“母亲”这个形象的理解，联系上下文说说这个动词有何表达效果？（3分） 4.如何理解作者在文中说的“不是所有肢体残缺的人都需要同情或怜悯”这句话？你认为它跟作者的行为矛盾吗？请简述理由。（4分） 5.文末写小女孩的母亲“眼里盈满了泪光”，请根据全文内容说说此时她的心里充满了怎样的感受？（3分）
根据语境，仿照划线句，将下面的句子补充完整。(2分) 每个人都渴望得到别人的欣赏，同样，也应该学会欣赏别人。欣赏是一缕春风，染绿荒芜的山冈； ， ；欣赏是一汪甘泉，浇灌枯竭的希望。
下面是三段新闻采访记录，请你分别概括出百姓的生活发生了哪些变化。(每点限6个 字以内）（3分） ①村民马女士：我的母亲去年查出患有肺癌，随后开始进行药物治疗。一个月算下来至少要几千元药费。推行新型农村合作医疗后，政府给予了我们适当的经济补贴，现在扣除每月500元基本医疗费用后，药费最多可以报销70%，大大减轻了我们的经济负担。 ②蔬菜批发商：由于国家支农政策好，现在农民种植的蔬菜品种多了，因此10年来，我批发的蔬菜品种已由原来的大葱、大蒜发展到数十个品种。老百姓的菜篮子越来越丰富了，可以说想吃啥都能买得到。 ③市民吴大爷：我们一家三口原来同住在人均不足6平方米的平房中，由于住房问题，儿子30多岁还没有谈对象。全国开工建设各类保障性住房后，像我们这种城镇低收入、住房困难的家庭才有机会住进这么宽敞的楼房。现在，儿子的婚姻问题也解决了。 ① ② ③
古诗文默写（每句1分，共8分） 1. ，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》） 2.夜久语声绝， 。（杜甫《石壕吏》） 3. ，身世浮沉雨打萍。（文天祥《过零丁洋》） 4.酒困路长惟欲睡， 。 (苏轼《浣溪沙》) 5. ，散入春风满洛城。 (李白《春夜洛城闻笛》) 6.窈窕淑女， 。 (《关雎》) 7.杜甫《茅屋为秋风所破歌》中直抒胸臆，表现诗人济世情怀的诗句是： ， ！
【甲】陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！” 二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。 （节选自司马迁《陈涉世家》） 【乙】先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。 赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？ （选自陶渊明《五柳先生传》） 【丙】东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。（选自曹操《观沧海》） 1.下列各组中划线词的意义相同的一项是（ ）（3分） A．若为佣耕不知口体之奉不若人也 B．亦不详其姓字安陵君其许寡人 C．今或闻无罪或置酒而招之 D．等死，死国可乎且欲与常马等不可得 2.下列句子中划线词古今意义相同的一项是（ ）（3分） A．苟富贵，无相忘 B．今亡亦死 C．但当涉猎，见往事耳。 D．因以为号焉 3.把文言文中画波浪线句子翻译成现代汉语。（4分） ①会天大雨，道不通，度已失期。 ②不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 4.【甲】【乙】两文都写了人物的志向，请根据文中内容说说画横线句子中陈涉的“鸿鹄之志”和五柳先生的“志”各是什么？（3分） 5.解释【丙】文中划线词的意思。（2分） ①山岛竦峙 竦峙： ②幸甚至哉 至： 6.从表现手法及思想内容两方面简要分析诗句“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”（3分） 表现手法： 思想内容：
棉花 ①棉花是锦葵科棉属植物的种籽纤维，棉花在热带地区可以长到6米高，一般为1～2米。花朵乳白色，开花后不久转成深红色，然后凋谢，留下绿色棉铃，棉铃内有棉籽，棉铃成熟时开裂，会露出棉籽上的毛茸茸的白色棉纤维。棉纤维长约2～4厘米，含纤维素约87～90%，水5～8%，其他物质4～6%。 ②棉花原产印度，在棉花传入中国之前，中国只有可供充填枕褥的木棉，没有可以织布的棉花。宋以前，中国只有带丝旁的“绵”字，没有带木旁的“棉”字。宋末元初，棉花大量传入内地。至于全国棉花的推广则迟至明初，是朱元璋用强制的方法才推开的。 ③棉花是喜光作物，适宜在较充足的光照条件下生长。据测定棉花单叶的最低受光量为1000勒，最佳受光量为7万～8万勒。在此范围内，棉花产量随光照强度的增加而提高。 ④水分是棉花生长的重要条件。棉花与水的关系请见附表。
⑤棉花生长发育需要的水分和养料，主要通过根系从土壤中获得，所需的温度和空气亦部分取自土壤，同时棉花生长需要土壤的有力支撑。棉田土壤的理化属性，很大程度上制约着棉花的产量和品质。土壤水分、养分、温度、空气、盐碱含量、团粒结构等均对棉花生长有很大的影响。 ⑥中国是世界产棉大国。一首《棉花与节气歌》大致描述了我国产棉的基本状况。“清明谷雨紧相连，华北新疆齐种棉。立夏小满轻施肥，滋润幼苗壮棉田。芒夏连暑勤追肥，日长夜高棉铃见。立秋处暑收获季，采摘归仓笑开颜。” ⑦棉花是天然绿色产品，作为传统的保暖材料，由于透气性冠于所有材料，且无静电无刺激，所以老少咸宜。虽然羽绒的保暖性优于化纤，更优于棉花，但羽绒对过敏性体质的人会有一定的刺激（化纤好一点），所以这两类材料的使用因人而异。尽管羽绒的空气流通性能比棉纤维差，但化纤更是等而下之，极易贴在身上，不利于皮肤透气。加上羽绒、尤其是化纤的静电对皮肤刺激较大，容易造成皮肤粗糙和神经衰弱等问题。 ⑧衣被天下，还数棉好。 1.本文主要运用的说明方法是（ ） A．列数字画图表分类别打比方 B．列数字画图表举例子作诠释 C．列数字画图表引资料作比较 D．列数字摹状貌引资料作比较 2.仔细分析第④段所附图表，下列说法不恰当的一项是（ ） A．图表讲述的是棉花生育的各个阶段在一定的土壤范围内对水的相应的需求。 B．从图表可以看出：水分是棉花体内的重要组成成分，棉花生长需要从土壤中吸收水分。 C．从图表可以看出：随着棉花的生长发育，对水的需求越来越大。 D．从图表可以看出：棉花生长需要土壤的有力支撑。 3.下列表述完全符合原文意思的一项是（ ） A．棉花并不是花，是开花后长出的棉铃成熟时裂开翻出的棉籽上的毛茸茸的白色棉纤维。 B．棉花是喜光作物，只能在充足的光照条件下生长。 C．棉田土壤的理化属性，决定着棉花的产量和品质。 D．棉花是天然绿色产品，保暖性次于羽绒而优于化纤。 4.下列各项中理解错误的一项是（ ） A．纺织用的材料不是棉花的花，而是棉籽上的絮。 B．第②段介绍的是棉花原产于中国的历史。 C．在一定的范围内，棉花产量与光照强度有关联。 D．中国是世界产棉大国，其中从新疆到华北棉花种植面积很大。
填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是( ) 我从海湾那边返回。皓月当空，风平浪静。① 。我躺在铺位上，② ，不由想起那唱着催眠曲的母亲，和她手里的摇篮。 A．①船在月光与水波织成的羽纱中飘荡。②身子轻轻地摇晃着，倾听那微风细浪的絮语， B．①船在月光与水波织成的羽纱中飘荡。②倾听那微风细浪的絮语，身子轻轻地摇晃着， C．①身子轻轻地摇晃着，倾听那微风细浪的絮语。②船在月光与水波织成的羽纱中飘荡， D．①倾听那微风细浪的絮语，身子轻轻地摇晃着。②船在月光与水波织成的羽纱中飘荡，
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