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默写古诗文中的名篇名句。(6分) 1. ，似曾相似燕归来。（晏殊《浣溪沙》） 2. ，家书抵万金。（杜甫《春望》） 3.受任于败军之际， ___。（诸葛亮《出师表》） 4.在李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》和杜牧《泊秦淮》中任选一首默写。(4分)
陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！” 二世元年七月，发闾左适戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 1.对下面语句中划线词语解释不正确的一项是 （ ）
2.下列句子中划线词的意义相同的一项是（ ）
3.下面对本文内容和写法理解不正确的一项是 （ ）
4.将文言文阅读材料中画线句子翻译为现代汉语。（4分） （1）扶苏以数谏故，上使外将兵。（2分） （2）今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？（2分）
下列语句中划线的成语使用不正确的一项是（ ）
下面语句中书写准确无误的一项是（ ）
根据语境，下面划线字注音错误的一项是（ ）
语言应用(12分) 我们热爱和平，我们不喜欢战争。两次世界大战人类更是付出了惨重的代价。21世纪的今天，我们更加热爱和平，但战争离我们并不遥远。为了让学生记住历史珍惜和平，某学校开展了以“世界何时铸剑为犁”为主题的一系列语文综合实践活动。下面是一部分活动情况，请根据要求完成以下活动任务。(12分) 1.今年是世界反法西斯战争和中国抗日战争胜利66年。下表是部分国家在第二次世界大战中死亡人数的统计，根据表内提供的资料，按要求回答。
从上表中，你发现了哪些有价值的信息，请写出两条： 2.为了让大家进一步认清战争的危害，学校举行了“古今战争知多少”的演讲活动，演讲中有人说，战争有如一枚硬币的两面，一方面促进了科技的发展，另一方面又阻碍了社会的进步。你同意这种看法吗？为什么？ 3.“世界何时铸剑为犁”？人们都在呼唤和平。请你为此次活动拟写一条宣传标语：
阅读下面的小说，完成下面问题。(18分) 油墨的芳香 ⑴我是无意间走进街心公园的。这一天,天气闷热异常,我忙完了事已是中午了。走在回家的路上,我筋疲力尽,经过街心公园,就不假思索地拐进来歇息。 ⑵公园很小,两个亭子,一个花坛,周围摆放着几条石椅子,一个回廊,上面长满了绿色的藤蔓。一进来,一股清凉扑面而来,感觉舒服极了。 ⑶在公园里休憩的大多是农民工,或坐或躺,有默然抽烟的,有南腔北调闲聊的,更多的是拿着报纸看,没有纷繁喧嚣。公园环境不算优雅,但是闹中取静。后来,每每我路过此地,趁着空闲,都会进来小坐片刻。 ⑷有一天,进来了一位老人,身子骨硬朗,手里拿着一叠报纸。大伙儿一见,便老伯长老伯短地打起招呼。老伯笑呵呵地答应,找个位置,戴上老花镜,展开报纸静静地看。看了一会儿,老伯把报纸整理好,随手放在石椅上,活动一下筋骨,然后走了。 ⑸一连几天,我都会看到老人重复着同样的过程。据我观察,老人并没有看完自己带来的报纸,怎么放在石椅上一走了之呢?按理说,可以带回家继续看嘛!究竟是怎么回事?我百思不得其解。 ⑹今天,老天忽然变了脸,晴朗的天气变得阴沉沉的,一会儿,淅淅沥沥下起雨来。公园里的人比平常多了许多,也热闹了许多。我想,老人今天不会来了吧!下雨天,对老人来说,行动不便呢。我这样想着,发现老人举着雨伞进来了,手里拿着一叠报纸,外面还包着塑料袋。 ⑺下雨天也来公园看报纸?好奇心驱使我要探个究竟。我上去跟老人搭言。我说,老伯,你怎么经常来这里看报啊? ⑻老伯笑笑说,这里空气好,安静,看看报纸,日子过得舒坦。 ⑼我说,老伯,你怎么把报纸放在这里了?要是我没有说错的话,你并没有看完呢! ⑽老伯没有回答我,依然笑嘻嘻的,脸上的皱纹舒展开了。老伯不回答,我愈觉得蹊跷。我刨根问底了,难道有什么缘由吗?老伯见我打破砂锅问到底的架势,沉吟片刻,说起了自己的一次经历。 ⑾老伯经常到街心公园散步,看报纸。一天,老伯来到了公园,拿出自己带来的报纸看起来。当他将报纸翻过来继续看的时候,传来了一个声音,别急,我还没有看完呢!老伯一看,是个年轻人,坐在身边,很投入地看着自己的报纸。半晌,年轻人意识到什么,难为情地说,不好意思,打扰你了。 ⑿老伯说,没事,你好好看。说着把报纸给了年轻人,自己又拿出另一份报纸看。 ⒀我听了老伯的一番话,似乎明白了什么。我说,老伯,你天天来这里并不是看报纸的呀? ⒁老伯说,说是也是,说不是也不是。 ⒂我越发蹊跷了,问,此话怎讲? ⒃说是,我自己也看报纸啊!说不是,我是为了那些农民兄弟能看到报纸。他们生活不易啊!老伯娓娓道来。 ⒄那你把报纸直接放在这里就行了啊!我说。 ⒅老伯呵呵笑,显得很慈祥,说,这个不一样了。我看过了,那些农民兄弟拿去看,心里会坦然,以为我丢弃不要了。否则心里会过意不去。原来如此,我明白了,心里有了感动,老伯真是有心人啊!说着,老伯把报纸塞进塑料袋,不经意地放在凉亭里,举着雨伞一步一滑地走了。 1.这篇小说写了一件什么事？请你概括出来。 2.第二段画线的句子在文中有什么作用，请做简要分析。 3.下面语句运用了哪种描写方法，分析这一描写刻画了人物怎样的性格。 看了一会儿,老伯把报纸整理好,随手放在石椅上,活动一下筋骨,然后走了。 4.作者为什么以“油墨的芳香”为题目？请结合文中简要分析作答。
名著阅读(4分) 1.下列有关名著的说明，不正确的一项是（ ）(2分)
2.阅读下面的文字，完成后面的题目。(2分) 他的身量与筋肉都发展到年岁前边去；二十来岁，他已经很大很高，虽然肢体还没被年月铸成一定的格局，可是已经像个成人了——一个脸上身上都常现出天真淘气的样子的大人……他没什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮……他不甚注意他的模样，他爱自己的脸正如同爱自己的身体，都那么的结实硬棒；他把脸仿佛算在四肢之内，只要硬棒就好。……他确乎有点像一棵树，健壮、沉默，而又有生气。 文段中的“他”指的是________（作家）笔下文学作品中的人物_______（人名）
文言文阅读（12分） 既罢归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上，且相如素贱人，吾羞，不忍为之下。”宣言曰：“我见相如，必辱之。”相如闻，不肯与会。相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言而君畏匿之，恐惧殊甚，且庸人尚羞之，况于将相乎！臣等不肖，请辞去。”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣，相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。”廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪。曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也。”卒相与欢，为刎颈之交。 节选自《史记》 1.下列划线词语的解释有误的一项是（ ）（3分）
2.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分) （1）已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿 （2）吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。 3. 蔺相如和廉颇，你欣赏哪一位？结合这段文字，说说你的看法和理由。（3分）
诗歌鉴赏（共4分） 山中 王维 荆溪白石出， 天寒红叶稀。 山路元无雨， 空翠湿人衣。 1.你认为这首诗描写的是什么时节的山中景色?结合本诗内容略做说明.。 2.苏轼曾评价王维的诗“诗中有画”。“诗中有画”的艺术特色在这首诗中得到了淋漓尽致的体现，试作简要分析。
作文。（60分） 在生活中，我们往往会对父母、亲友、老师等人给予的各种方式的关爱，一时半会儿还未能读懂。随着年岁的增长，我们渐渐读懂了父亲的无言之爱，母亲的守望之爱，老师的严厉之爱……请你通过具体的事例，把读懂的爱写下来，与大家共同分享。 题目：我终于读懂了爱 要求：①除了诗歌戏剧，其他问题均可。 ② 内容健康，感情真挚，语言生动形象，不少于600字的文章。
阅读下面的议论文，完成下面题目（12分） 为“《十万个为什么》再版”捏一把汗 ①50年前，科普丛书《十万个为什么》横空出世，风靡数十年。50年后，该丛书在隆重庆祝其50岁生日时，也将迎来第六次改版。有专家称，这是一次魅力十足的“科普大事件”。对于作为国内首套普及版的百科全书，《十万个为什么》历经五次修订，曾让几代人受益。对于它的再版，社会公众应乐观其成，并给予足够的鼓与呼。但也有一种担心在坊间弥漫：《十万个为什么》再版，能否再续原先的“传奇”？ ②据报道，“时代不同，孩子们的问题已经大不相同了”，这是促成《十万个为什么》再版的直接原因。当年孩子们提得最多的问题是：“先有鸡还是先有蛋”“人是不是猴子变的”“饺子熟了为什么会浮起来”“冰棍为什么会冒白烟”……他们对身边的自然现象充满疑问；现在孩子的兴趣和知识面发生了很大变化，他们深受网络和影视剧的影响，想搞明白“我能穿越回过去吗”“2012真的是世界末日吗”……据说在征集的问题中，“2012是世界末日吗”这个问题就出现了几百次。体现了鲜明的时代特征。 ③但也应看到，正因时代不同，孩子们的理想与兴趣也发生了变化——从前问孩子“你有什么理想”，十有八九会说要做科学家，但今天再去问，多数会说“我长大要当老板”。整个社会氛围变了，科普市场已显疲软之态，书店里的科普读物销售不理想可兹佐证。如今发行第六版，究竟是能创造曾经的辉煌，还是会陷入落寞，恐怕不难预料。 ④正因时代变了，孩子们获取科普知识的渠道可谓多多。有专家指出，《十万个为什么》当年之所以辉煌，成为老幼咸宜的科学宝库，缘于那些年信息闭塞、科普内容匮乏和形式呆板，也缘于经济短缺和一定程度的“书荒”。而如今，已不是靠一本热门科普书就能“打天下”的时代，再加之科学内容早已铺天盖地，让人们的科普神经不再敏感。网络互动如此发达，有问题上网搜，何需《十万个为什么》慢慢作答？ ⑤也因时代不同了，在市场盈利难、作者队伍浮躁而青黄不接、专职写手不能糊口等现实语境下，自然难出精品或经典。而在《十万个为什么》初版时的审稿人名单上，却是一连串闪光的名字：李四光、竺可桢、华罗庚、茅以升、苏步青……这些上世纪60年代我国科学界最负盛名的大家，亲自为它撰稿、审定，把对科技事业的发展和对青少年成长的殷切希望，都倾注在了这套书里。据说当年光琢磨一个书名，就用了半年，大家都离开象牙塔，深入生活，贴近百姓，捕捉实际生活中的“为什么”。如今，能否如此倡导“大家写小文章”、且慢功出细活呢？ ⑥据说，该书再版的另一原因，是市场上各种版本的《十万个为什么》良莠不齐，迫切需要一个权威、全新的版本。据统计，从该书初版至今，市场已有上千种同名版本，但内容大同小异。《十万个为什么》被盗版、被仿冒，已在部分读者中失去公信力，民间已有“《十万个为什么》老了”、“应该被淘汰了”的微辞。 ⑦经典能够重现，自然是好事，我们有理由期待质量更高的科普成果问世。在海量信息的网络时代，新版《十万个为什么》好似一叶扁舟，能驶向成功的彼岸吗？（摘自《中国青年报》，文/何勇海） 1.概括归纳出本文的中心论点。 2.第③段运用了哪些论证方法？试举一种说明其作用。 3.“如今，能否如此倡导“大家写小文章”、且慢功出细活呢？”一句里的“大家”是什么意思？把“大家”改成“所有人”行不行？“小文章”是指篇幅短小的文章吗？ 4.第⑦段中“据说，该书再版的另一原因”中的“据说”能否删掉，为什么？
默写古诗文中的名篇名句。 1.大漠孤烟直， 。（王维《使至塞上》) 2.气蒸云梦泽，________ __。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） 3. ，有所广益。（诸葛亮《出师表》） 4.在温庭筠的《望江南》和王安石《登飞来峰》中任选一首默写：（4分）
阅读下面文言文，完成下面题目（共9分，每小题3分） 三峡 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处;重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝谳多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰:”巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!” 1.下列划线词语解释有误的一项是 （ ）（3分）
2.下列句中划线词语的意义或用法相同的一组是（ ）（3分）
3.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
4.将下列文言文语句翻译成现代汉语。（4分） （1）绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间（2分） （2）常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝（2分）
下面划线成语使用不正确的一项是（ ）（3分）
下面句子书写准确无误的一项是（ ）
下面语句中划线字注音有误的一项是（ ）
语言应用(12分) 2011年10月13日下午5时30分许，一出惨剧发生在佛山：年仅两岁的女童小悦悦走在巷子里，被一辆面包车两次碾压，几分钟后又被一小柜车碾过。而让人难以理解的是，七分钟内在女童身边经过的十八个路人，竟然对此不闻不问。最后，一位捡垃圾的阿姨陈贤妹把小悦悦抱到路边并找到她的妈妈。2011年10月21日，小悦悦经医院全力抢救无效，在零时32分离世。 此事在社会上引起强烈反响，成都某中学决定针对这一事件开展以下活动： 1.班上准备以“拒绝冷漠”为主题召开主题班会，请你写一段开场白（4分） 2.面对这样的悲剧，你想对那些漠视者说些什么？（4分） 3.请就“小悦悦”事件引发的思考写一句公益广告（4分）
阅读下面的小说，完成小题。(18分) 给您换一碗 周海亮 每个黄昏，年轻人都要过来吃碗拉面。面馆很小，板房改造而成，半露天。正是夏天，苍蝇成群。年轻人在一个建筑工地干活，这是离他最近的面馆。 年轻人喜欢吃面。不仅因为便宜，还因为面的味道。 工地没有食堂，早晨和中午，年轻人在附近商店买两个馒头和一包咸菜，加上一碗水，就能将两顿饭对付过去。可是晚饭，年轻人一定要吃一碗面。面虽然简单，但里面有油，有盐，有酱油，有醋，有几块牛肉和几点葱花。正是长身体的时候，年轻人需要这些东西。 一碗面当然不能让年轻人吃饱。所以，回去时，年轻人仍然会拐到商店里，买个馒头，买包咸菜。年轻人坐在工棚里默默地吃，想着远方的母亲和父亲、弟弟和妹妹，一碗水喝得咚咚有声。年轻人幸福并且忧伤。 面馆虽然很小，很脏，但那个秃头老板能把面做出非常棒的味道。年轻人认为他最大的幸福，就是坐在面馆的长凳上，冲秃头老板喊，来一碗面！多放点葱花…… 那天年轻人发现碗里有一只苍蝇。他吃下一口面，辣得龇牙咧嘴，低头，便看到苍蝇。年轻人唤来秃头老板，老板一个劲地给年轻人道歉。真的很对不起，老板说，这里马上就要拆迁，不值得再装修，所以苍蝇多。年轻人摆摆手，表示没关系。老板笑笑，说，那给您换一碗。他端走年轻人只吃掉一口的面，然后给年轻人重新端上一碗。年轻人吃着面，突然感到有些可惜。——那碗面里不过有一只苍蝇。——那碗面他不过吃掉一口。——那碗面里甚至还有两块薄薄的牛肉。年轻人想，假如他能将那碗面吃掉大半甚至吃到只剩下汤水，再喊来老板，将会是不错的结果。年轻人坐在工棚里啃着馒头，仍然想着这件事情，他觉得那碗面，真是太可惜了。 假如再碰到这种情况，他一定会晚些喊来老板。年轻人想，花一碗面的钱吃掉两碗面，应该是件很合算的事情。 可是这样的事情毕竟很少。谁都不希望碰到这样的事情：老板，食客——除了年轻人。 终于，三个月以后，年轻人的碗里，再一次出现一只苍蝇。 是深秋，苍蝇已经极少。可能正因为此，老板放松了警惕。年轻人吃下一口面，抹抹脸上的汗。正这时，他发现，他的碗里，有一只苍蝇。 年轻人愣了愣，抬头看看忙碌的老板，又低了头，用筷子小心地将苍蝇拨到碗沿，然后，不动声色地继续吃了起来。 面的味道真的很棒。一只苍蝇并不能破坏年轻人的胃口。 可是年轻人不能将面吃光——他得做出突然发现苍蝇的样子——他得做出发现苍蝇便扔掉筷子的样子。年轻人大声喊，老板！秃头老板慌慌张张地跑过来。年轻人扔了筷子，说，你怎么回事？面里有一只苍蝇！ 苍蝇？ 你看看。年轻人说。 年轻人拾起筷子，拨动着剩下几根面条。他没有发现苍蝇。年轻人继续拨动面条，没有苍蝇。年轻人找来一只空碗，将碗里的汤一点一点滗出去。苍蝇仍然没有出现。很多食客盯住他看，表情复杂。年轻人只觉一股血冲上脑门。 他难受。他想哭。不是因为他不小心吃掉了那只苍蝇，而是因为，或许，这些人，食客，甚至老板，都看清了他的伎俩。 苍蝇呢？老板问他。 刚才……还在……现在……找不到了……我也不知道…… 真有苍蝇？老板目光如炬。似乎他的目光能够将年轻人穿透，似乎他知晓年轻人脑子里的所有秘密。 真……有。 老板轻轻叹一口气。老板冲周围的食客笑笑，以示抱歉。然后，老板端起碗，对年轻人说，对不起，我这就给您换一碗。 年轻人愣了愣，终伏上桌面，哭出声来。 （选自《2011中国年度小小说》漓江出版社） 1.．小说的第一段属于什么描写？有什么作用？ 2.. 针对文中的画线句，谈谈你的理解。 3.. 小说结尾，年轻人为什么会伏在桌面上，哭出声来？ 4..读完这篇小说，谈谈你有什么感悟？
名著阅读(4分) 1.．下列有关名著的说明，不正确的一项是（ ）(2分)
2.．阅读下面的文字，完成后面的题目。(2分) 他虽嫉恶如仇，却从无武松鸳鸯楼连杀十五人的血腥，也没有李逵两把板斧排头砍倒一片百姓的凶残；他对人间苦难有深切的体悟，如在桃花村痛打小霸王周通后，劝周通放弃亲事，为的是让刘太公能够老有所养，不要“教老人家失所”；梁山上见着林冲便动问“阿嫂信息”…… 文中的“他”是 ，请你简要地写出原著中有关他的另一件事情： 。
文言文阅读(12分) 阅读下面的文言文，完成小题。 许将，字冲元，福州闽人。举进士第一。欧阳修读其赋，谓曰：“君辞气似沂公①，未可量也。”签书昭庆军判官，秩满②，当试馆③职，辞曰：“起家为官，本代耕尔，愿以守选余日，读所未见书。”宰相善其志，以通判明州。神宗召对，除集贤校理、编修中书条例。自太常丞当转博士，超改右正言；明日，直舍人院；又明日，判流内铨④；皆神宗特命，举朝荣之。 契丹以兵二十万压代州境，遣使请代地，岁聘之使不敢行，以命将。将入对曰：“臣备位侍从，朝廷大议不容不知。万一北人言及代州事，不有言以折之，则伤国体。”遂命将诣枢密院阅文书。及至北境，居人跨屋栋聚观，曰：“看南朝状元。”及肄射，将先破的。契丹使萧禧馆客，禧果以代州为问，将随问随答。归报，神宗善之，以将知审官西院，判尚书兵部。 进翰林学士、权知开封府，为同进所忌。会治太学虞蕃讼，释诸生无罪者，蔡确、舒亶因陷之，逮其父子入御史府，逾月得解，黜知蕲州。 （选自《宋史 许将列传》）有改动 注释：①沂公：王曾，仁宗景祐间右相。②秩满：官吏任期届满。③试馆：古代科举考试时应试人居住的场所。④流内铨：官职。专管考试选人、判决案例等事。 1.．解释下列划线点的字：: 会治太学虞蕃讼 会： 皆神宗特命，举朝荣之 举： 及至北境 及： 以将知审官西院 知： 2..翻译下列文字： 不有以折之，则伤国体。 逾月得解，黜知蕲州。 3..文中哪些地方体现了许将的才干？请简要回答。
阅读下面的诗歌，完成小题。(4分) 夜 雪 唐·白居易 已讶衾枕冷，复见窗户明。 夜深知雪重，时闻折竹声。 注：作于诗人在九江任职时。 1.. 诗人的“知雪重”是从哪几方面来表现的？ 2..论家皆评此诗“看似写雪，实为写人。”说说你对此评是怎样理解的。
作文(60 分) 阅读下面的材料，根据要求作文。 有一天，毛毛虫问蝴蝶：“我要怎样才能变成一只蝴蝶？” “要成为蝴蝶，首先要有飞行的渴望，其次要有勇气冲出束缚你的安全、温暖的茧。” “那不就是死亡吗？” “表面看是死亡，实际上是新生。在现实生活中，这就是差别，有的成为蝴蝶，有的因逃避而死亡。” 某些时候，不是因为难我们才不敢去做，而是因为我们不敢去做，事情才变得困难。关键是要有勇气冲出去！冲出去，才有希望！ 请以“勇气”为题写一篇文章 要求：①要有真情实感；②自定立意，自选文体(诗歌除外)；③少于600字；不得抄袭、套作。⑤不得出现真实的人名、校名和地名。
阅读下面文章,然后完成小题。 (12 分) 神奇的“太阳大夫” ①太阳，素有“神奇大夫”之称。看看它在医学上的许多奇迹，你会为之感叹不已。 ② 丹麦科学家芬森无意之中看到一只猫躺在地上晒太阳，当时天气不算寒冷，经细心观察，发现猫身上有个流脓的伤口，猫在利用阳光治疗。这一发现，使他获得了1930年的诺贝尔奖。 ③美国一批研究人员指出，每天晒太阳10分钟可预防结肠癌和乳腺癌。实地调查表明，阳光强烈的赤道地区居民，患乳腺癌和结肠癌的比例最低，且居住地方越远离赤道，患乳腺癌率越高。这可以说明人缺乏维生素D（阳光中的紫外线使人皮肤中的胆固醇转变成维生素D），可能是形成乳腺癌和结肠癌的原因。日照对防治忧郁症颇具奇效。据美国专家研究，由于日照不足，全世界至少每年有500万人患忧郁症，他们常焦虑不安、精神萎靡、浑身无力甚至失眠，反应变得迟钝、爱吃烈性食物、身体过胖、工作易发生事故。但患者若设法多“拜会”太阳大夫，康复之神便会很快降临。 ④ “太阳大夫”妙手回春的病例多不胜举。太阳的短波红外线透射力可直达人体深层组织，使血液加快，促进新陈代谢，起到消炎镇痛等作用；对关节炎、肌营养不良也有良好疗效；太阳的紫外线能直接杀菌消毒，又能防治气管炎之类的感染性疾病；阳光还是免费的优质“鱼肝油”，常晒太阳能使儿童软骨病等得到防治。此外，对老人冠心病、糖尿病的治疗也具有一定疗效。 ⑤ 不过，日照过量也会导致皮肤早衰老、白内障及皮肤癌等疾病。此外，日光健身还应该注意选择时间，因为一天中各个时间的阳光会对人体起不同的反应。上午6至9时，阳光含有大量使人体感到暖和的红外线，对皮肤有益。9至12时，这是日光浴的最好时光，有益的紫外线A光束会把皮肤很快晒成褐色，而不会晒成黑色。12时至16时，不宜晒太阳在这段时间里，对皮肤有害的紫外线B光束和紫外线C光束的含量 1..“太阳大夫”的疗效有哪些？请列举其中四项 2.. 第③段中“全世界至少每年有500万人患忧郁症”句中加点词语能否省略，为什么？ 3..选文中运用了多种说明方法，请任选以中国，举例分析它在文中的作用。 4..联系实际，说说太阳除了医学疗效外，还有哪些作用？
用课文原句填空。 (6分) (1)补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中两句)(2分) ①因思杜陵梦， 。 （温庭筠《商山早行》 ） ②浊酒一杯家万里， 。(范仲淹《渔家傲·秋思》) ③ ，奉命于危难之间。 （诸葛亮《出师表》 ） (2)在李清照的《武陵春》和杜牧的《泊秦淮》中任选一首默写。(4分)
阅读下面的文言文，完成小题。 (共9分,每小题3分) 秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。 秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？” 秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” 1.．对下列选文中划线的词的解释，不正确的一项是 （ ）
2.．下列划线词语解释相同的一项是( )
3.. 下列对文段内容的理解与分析，不正确的一项是（ ）（3分）
4..把文言文阅读材料中画横线的句子翻译为现代汉语。 (4分) ①而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。 ②布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。
下列划线的成语使用正确的一项是 ( )
下面语句中书写准确无误的一项是（ ）
根据语境,下面划线字注音错误的一项是（ ）
语言应用(12分) 在很多人眼里，读高中、考大学才是学生唯一的出路，但据统计，每年成都市初中毕业生除了六成升入高中外，还有四成学生选择中专、职业高中、技校接受中等职业教育。 下面是某市职业技术类学校招生及就业情况统计表： (12分)
从上表可以看出： 1.近三年，该市职业技术类学校录取新生人数占初中毕业生总人数的百分比呈现出 态势。近三年，该市职业技术类学校应届毕业生就业率呈现 趋势 。(2分) 2.我们可以从以上数据中得到这样的启示： 3.如果你升入了理想的高中，而你的好朋友因为成绩平平而升学无望，只能选择职业技术类学校就读，你会怎样安慰他呢？ (4分) 4.关于就读职业技术类学校，在家长中也有两种意见，而且分歧挺大的。反对的一方认为，职业技术类学校的孩子除了成绩不好外，品行也很糟糕，学校管理也没有普通高中那么严格，就是好孩子去了也会变坏，所以坚决反对孩子就读。赞成的一方认为，任何一类学校都有好学生和坏学生，孩子的品行好坏主要与家庭教育有关，与就读什么样的学校关系不大，而且职业技术类学校还具有就业优势，所以坚决支持就读。假如你是赞成的一方，请你针对反对一方的观点和理由进行反驳。(4分)
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