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三（8分） ①余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。 ②夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。 ③余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 ④一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。 1.、解释下列各句加线的字。（2分） （1）项为之强（ ▲ ） （2）方出神（ ▲ ） 2.、指出加线词词义相同的一项：（ ▲ ）（2分）
3.、用现代汉语说说下面句子的意思。（2分） 舌一吐而二虫尽为所吞。 ▲ 4.、作者从平常的景物中获得了“物外之趣”，可谓情趣盎然，你认为怎样才能成为一个富有情趣的人呢？（2分） ▲
（二）（13分） 孩子和书 （1）这小镇只有一家书店。这书店只有她一个卖书的。 （2）她卖了多少书？怎样忙过来的？没有人说得清。人们只知道，书架上的书越来越丰富，进出书店的人换了一拨又一拨，她的额头和眼角也已渐渐刻上细细的皱纹。可她那一双眸子却依然如秋日潭水般清明。几十年来，人们从她那传神的眸子中读出的满是善良、真诚。正因为这样，那些赶集的老婆婆们不买书也会走进店来，歇乏，拉家常，向她讨水喝。有时，她们也会大把大把地掏出鲜枣、红果，强留在柜面上。 （3）一天，小书店里来了一位年轻人。 （4）“您要买书？”“不，看看，先看看……”年轻人礼貌地说，“请您取一下那本书。”他指向那本装帧精荚、雅致的诗集——《孩子和书》。 （5）“您看过这本书吗？”他抚摸着手中的诗集，问。 （6）她赧然了：“没有……”真的，她卖过的书很多，但读过的书太少。实在是因为太忙了。她常常只能翻一翻新进的书：看看封面、内容提要、插图、定价。这是为了向客人介绍、推荐。让顾客买了不合适的书，她觉得对不起人家，尤其是那些农家孩子。她深知，那些孩子手中的一把把硬币是从妈妈的盐钱里一点一点抠来的。 （7）“您，认识我吗？”年轻人突然问道。 （8）她愣住了，仔细地观察他，希望能记起来。可是，回忆里只是一片空白。他笑了。“您真好，”说着，他放下手中的诗集，从包里取出一本书，递到她面前，“这是我送给您的。”她茫然，甚至有点不知所措——为什么送我书？ （9）见她不接，他就把那书放在柜面上，凝视着她，“您还记得十五年前的一个偷书的孩子吗？”他顿了一下，似乎为了唤起她的记忆，“ 他偷了您的书……您没有骂他……还给了他两块点心，是白皮的，一杯水，放了糖……” （10）年轻人的话使她渐渐记起了一件往事。十五六年前，正值“文化大革命”时期，她店里许多捆书被贴上了封条，放在了角落里。有一天，她听到一阵“窸窸窣窣”的响声，走过去，啊!一个孩子，蓬头垢面，一脸汗珠，正从一捆书里掏出一本匆匆往怀里塞。她咳嗽了一声。于是看到一双慌张中带着倔强的眼睛……她没有训他，送了那本书给他，好像是《牛虻》。孩子被感动了，哭着告诉说，父母都死了，他无依无靠，可是爱读书……她听了，爱怜地为他擦去汗珠，又挑了几本书送给他，还给了他一点钱和食物…………为了这件事，她后来也吃了点苦头……十几年过去了，她已渐渐淡忘。难道眼前的他就是当年的那个孩子？ （11）当她回过神来，那年轻人不知什么时候走了，柜面上只有他留下的那本书。她惊讶地发现，那是同样的一本诗集：《孩子和书》。 （12）扉页上，有几行秀气的字： 阿姨： 这本书赠给您——我写的——一个关于您、我、书的故事。我，是一个诗人了。但，没有您，就只是一个偷书的孩子。也许您早已忘记我了，那正是您的崇高。 偷书，爱书，写书的人 ×年×月×日 （13）天哪，他是诗人！这诗人＿＿就是当年的孩子！ （14）“我要买书。”稚嫩的声音从柜面下传来，惊醒了她。她探出身子，看到一只胖胖的小手攥着硬币，另一只手指着一本小人书。“噢，又一个孩子。”她急忙招呼这位小客人，心想，兴许这个孩子将来也会成为诗人的，至少能成为有文化、有学识的人。 （15）门外传来一阵孩子的喧闹——放学了，她又要忙起来了，可是她心里很高兴，也很欣慰…… 1.、从下列词语中选择恰当的一项，填入第（13）段的横线。（2分）( ▲ )
2.、第（2）段中说，“几十年来，人们从她那传神的眸子中读出的满是善良、真诚。”用简洁的语言概括她的“善良、真诚”在全文中的表现。（3分） ①热情招呼不买书的顾客；② ____▲_____；③ ▲ ；④ ▲ 3.、如果将第（9）段画线内容改为“他偷了您的书，您不仅没有骂他，还给了他点心和水”，好不好？为什么？（2分） 4.、联系全文，第（15）段中“她心里很高兴，也很欣慰”的原因是什么？（2分） 5.、十五年后，年轻人重返书店。请就这一感恩之举谈谈你的看法。（80字左右）（4分）
（1）对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。 …… …… （2）最妙的是下点小雪呀。看吧，A山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快回落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，B那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！ （3）古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。 （4）那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影；这就是冬天的济南。 1.、第一段中，最能突出济南冬天特征的一词是“___▲_________”。（2分） 2.、请你分别用一句简洁的话概括后三段文字的内容。（3分） （2）______________▲________________________________ （3）_______________▲_________________________________ （4）_______________▲_________________________________ 3.、第二段描写雪景很有特色，作者是按照什么顺序写出了雪的什么特点的？（3分） 4.、赏析下面语句（如主要运用了什么修辞手法，有什么表达效果，任选一题作答）（3分） A．山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。 B．那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。 我选（ ）句， ▲
综合性学习。（6分，每一小题2分） 近日，某学校进行新一届学生会选举，请你参加并完成以下任务。 （1）假如你是一名候选人，请设计一段简洁而精彩的演讲开场白，展示你的个性特长。（50字左右） ▲ （2）此次竞选，首先候选人做竞选演讲，然后全校学生观看每个候选人的演讲视频，最后公开投票，选出学生会成员。你如果作为小记者，就此采访某校长，请设计相关问题。 小 记 者： ▲ 某 校 长：问得好！此次竞选活动，不仅为学生会增添新鲜的血液，也为学校公民教育的实施开创新的路径，更为学生自身的成长与发展开辟一个属于自己的天空。 （3）假如你是一名普通学生，会把宝贵的一票投给谁呢？（怎样的人适合当学生会干部）（不少于20字） ▲
名著阅读。（4分） 《繁星》、《①▲ 》是②▲ 在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的诗集，以“爱的哲学”为主题，她认为③▲ 是“爱的哲学”的根本出发点，例如：母亲啊 ！天上的风雨来了， 鸟儿躲到它的巢里； 心中的风雨来了 ，我只躲到你的怀里 。另有一些哲理诗，如：墙角的花，你 ④ ▲ 时，天地便小了。
古诗文填空。（8分） ①几处早莺争暖树， ▲ 。（杜牧《泊秦淮》） ②何当共剪西窗烛，______ ▲___________。(李商隐《夜雨寄北》) ③_____▲ __ __，可以为师矣。学而不思则罔，______ ▲___________。（《论语》） ④马致远在《天净沙-秋思》中用“ ▲ ， ▲ ”直抒了思乡之苦。 ⑤我们有些同学，自己不愿意被别人叫绰号，却总热衷给别人起外号，对这些同学，我们应该用孔子的“ ▲ ， ▲ 。”来劝诫他们。
读下面这段话，按要求完成题目。（2分） （A）酒后驾车的危害是显而易见的。（B）然而还是有许多驾驶员我行我素、一意孤行，发生事故以后又追悔莫及。因此，（C）严厉查处饮酒驾车者，贯彻执行“道路交通安全法”，是公安交警道路交通安全管理的一项长期重要的工作。 ①请将A句改成语气更强烈的问句： ▲ (1分) ②在画线的B、C两句中，（ ▲）句标点使用不恰当，应将 ▲ 改为 ▲ （1分）
下列句子没有语病的一项是（ ▲ ）（2分）
下列各句中加线的成语使用不恰当的一句是（ ▲ ）（2分）
阅读下面文字，根据拼音写出词语。（2分） “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带着些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里yùn niàng ▲ 。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天liáo liàng ▲ 的响着。
作文（30分） 人，总在变化——从待人接物到处事态度，从言谈举止到心理状态，从衣着打扮到气质风度，从兴趣爱好到目标追求。当人生开始一个新阶段的时候，这种变化来得更猛。现在，你已走进初中的校门了，你发觉自己在不经意之间已悄然发生变化了吗? 请你选择某一方面，与你小学时进行比较，以“我在变”为题写一篇不少于500字的文章。
（二）齐人攫金（8分） 昔齐人有欲金者，清旦衣冠而之市，适鬻（yù，出售）金者之所（地方），因（乘机）攫（juú，抢）其金而去。吏捕得之，问曰：“人皆在焉，子攫人之金何？”对曰：“取金之时，不见人，徙见金。” 1.、解释下列划线词：（2分） ① 清旦衣冠而之市 ② 适鬻金者之所 ③ 因攫其金而去 ④ 徙见金 2.．下列句中的“之”用法不同的一项是：（ ）（2分） A. 清旦衣冠而之市 B. 吏捕得之 C. 学而时习之 D.驱之别院 3.、翻译文中画线句子：（2分） 。 4.．齐人大胆攫金的原因是什么？（请用文中原话回答）（2分）
（一） 论 语 （8分） 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 曾子曰：“吾日三省吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 子曰：“由，诲女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。” 子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。” 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” 曾子曰：“士不可以不弘毅(1)，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？” 1.、解释下列划线词。（2分） ① 人不知而不愠 ② 传不习乎 ③ 是知也 ④ 死而后已 2..请找出下列句中没有通假字的一项。（ ）（2分） A．学而时习之，不亦说乎？ B．吾日三省吾身。 C．由，诲女知之乎？ D．昂首观之，项为之强。 3.．把文中画线的句子翻译成现代文。（2分） 4.．从选文中找出两个成语： 、 （2分）
（二）还原善意的本来模样 （13分） ①故事发生在加拿大魁北克省的一个小城。 ②一个风雪飘飞的傍晚，寒冷和积雪让往日川流不息的马路变得静谧而安详。在风雪的簇拥中，一辆白色的轿车像年迈的老人慢慢地向前蠕动，车上的鲁尼兹小小翼翼地驾驶着，他接到了儿子高烧住在医院的电话，作为父亲他必须赶到医院，守候在儿子身边。他心急如焚又全神贯注。 ③走出不远，鲁尼兹便看到在前边不远处，有一个蹒跚的身影在晃动。善良的鲁尼兹似乎连想都没想，就把车子缓缓地停在那个身影旁边。“请问，需要我的帮助吗？”他探出头大声地问道。 ④上车的是一个约有六十开外的老者，说前面不远处的农场就是自已的家，上午出来办事，没有想到回来时，公交汽车因雪大停运了，只好徒步走回去。 ⑤主动搭载与人方便对鲁尼兹来说是再寻常不过的一件事了，可他没有想到这一次的善举却非比寻常。 ⑥车在一个长长的斜坡上滑行，迎面有一辆矫车喘息着踉跄驶过来，鲁尼兹下意识的开始踩刹车，然而，意想不到的事情发生了，车像醉汉一般，固执地调转车头，向路边撞去，一头撞在一棵大树上。 ⑦等鲁尼兹醒来，他已经躺在医院里，所幸，他只是断了两根肋骨，脑部受到震荡。他急于知道老人的情形，护士告诉他，老人做了开颅手术，还在昏迷中。鲁尼兹心里猛地一沉：他的好心，竟会给老人带来如此深重的重创，这是他没有想到的，他又想起自己不太富裕的家庭，他不知该如何应对这场突如其来的灾难。 ⑧老人的家人来了，很友好地握了鲁尼兹的手，安慰并感谢他，感谢他对老人在风雪中的帮助。即便如此，老人的家人请来的律师还是如期而至，按着当地的法律，鲁尼兹要为自己的过失负责，承担老人百分之七十的医疗费。 ⑨那一年的冬天似乎特别的寒冷，鲁尼兹觉得心像浸在冰冷的白色里，不知什么时候能走出这长长的冬季。 ⑩老人在沉沉昏睡了二十多天后奇迹般地醒过来了，谁也没有想到，清醒后的老人，开口说的第一句话竟是“要感恩，不要赔偿，善意都是美好的，不要伤了好人的心。”家人愣住了，接着，律师也怔住了，继而，小城里的人被震住了，老人肺腑之言在人们心里引起了共鸣。小城被感动了，人们纷纷走上街头，打着“让善意不再尴尬”“拯救爱心”的条幅，为仁慈的老人募捐。一时间，爱心像空中飘飞的雪花纷至沓来，收到的善款之多，超出了人们的想象，更令人钦佩的是，老人又把这些善款全部捐出来，成立了“爱心救助基金”，专门用来帮助那些因爱而遭遇尴尬的好心人。 ⑾多少年过去了，老人早已离开了人世，但以老人名字命名的基金却像滚雪球一样的发展壮大，爱与被爱也宛如吻合的齿轮，互相带动，循环传送，小城的人们把人性中最高贵的品德——仁慈善良演绎的淋漓尽致。 ⑿在魁北克省举行的最受爱戴的人物评选活动中，人们毫无争议的写上老人的名字——卢森斯，人们这样评价老人：爱原本就是喜悦的关怀和无求的付出，当爱心遭遇法律的碰撞，善意被扭曲时，是老人还原了善意的本来模样，让人们可以毫不戒备地去爱，再没有什么能比生活在和谐有情的社会更让人愉悦和欢欣的了。 ⒀“照亮世间的不是日月，而是人心”。倘若赠人玫瑰，手留尖刺，谁还愿赠与？每一颗爱心都是真诚美丽的，都应该得到尊重和赞赏；每一个善意都是美好的，都应该馥郁芬芳。 （选自《青年博览》2010年第23期） 1.．选文记叙了一个完整的故事，请按记叙的要素填写下面的内容。（3分） 时间：一个风雪飘飞的傍晚。 地点：加拿大魁北克省的一个小城。 人物：鲁尼兹、卢森斯老人及其家属、小城的人们。 起因： 经过： 结果： 2.．第②段中划线句子有什么作用？（2分） 3.．阅读第⑨段，注意加着重号的语句，描摹并写出鲁尼兹当时的心理活动。（2分） 4.．从表达方式和情感两方面分析最后一段在全文中的作用。（3分） 5.. 2011年9月19日有条简短的微博一石激起千层浪，众多网民纷纷跟帖，发表自己的看法。请你根据相关链接和《还原善意的本来模样》，谈谈自己的看法。（字数不超过80个）（3分） [相关链接] 老人搭朋友电动车摔下致死 家人四次拒绝赔偿 合肥市瑶海区众兴乡浏河村一农妇骑车去店埠镇赶集，路遇本村一老人，遂主动带她一程，不料途中老人从电动车上摔下，农妇赶紧将其送往医院，老人经抢救无效死亡。农妇愧疚，主动提出赔偿4000元，死者家属坚称她是出于好意帮助老人，拒收任何赔偿。
（一）（12分） ① 暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。” ②“我下不去!”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的!” ③“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗?” ④ 我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。 ⑤“好。”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上，不要担心下一步。听我的话。” ⑥ 这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。 ⑦ 我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。 ——《走一步，再走一步》 1.．请用简洁的语言概括选文叙述的内容。(2分) 2.．当“我”迈出第一步时，我的那种恐惧心理克服了没有？请你仔细阅读第⑥段，从文中找几个关键词语来证明白己的看法。(2分) 3.．从文中找出“我”爬下悬崖过程中心理状态变化的语句。(2分) 最初是毫无信心 ——继而是 ——随后是 ——最后是产生了巨大成就感。 4.．“这似乎能办得到。”“我能办得到的。”这两句写出了我的什么变化? (2分) 5.．“我”爬下悬崖后，为何还要在父亲的臂弯中“啜泣”，表达了“我”什么情感？(2分) 6.．文中的父亲是值得赞赏的。你认为他哪一点最值得赞赏？请说明理由。(2分)
“创全国文明城市，做宁波文明市民”综合性学习。（6分） （1）文明在学校。学校开展“写温馨提示，做文明学生”活动，请参照示例，选择下面一处校园公共场所，写一句温馨提示语（句式不拘，字数不超过15个）。 （2分） 示例：草坪——小草也有灵，脚下请留情。 ① 阅览室—— ② 洗碗池—— （2）文明进社区。学校“你丢我捡”小分队来到东湖花园，看到一个居民乱扔垃圾，有同学上前劝阻，他却说：“你们不是在捡吗？我不扔，你们还捡什么呢？”这时，我们该如何劝说呢？（字数不超过30个） （2分） （3）文明你我行。学校提出了“我是社会一分子，大家一起讲文明”的口号，班会课上，有同学出示了下面这幅题为“目不斜视”的漫画，引发了大家的热议。你对这幅漫画有什么感想呢？ （字数不超过50个）（2分）
选出下列对课文理解说法有错的一项。（ ）（2分） A.《在山的那边》用诗歌的方式表达了一个孩子对外面世界的热烈向往，诗歌中的“大海”象征理想的境界。 B.《紫藤萝瀑布》写的是一树盛开的紫藤萝花，不但文字优美，而且内涵也十分深刻。后面借花讲人生，使作品具有了现实意义。 C.《落难的王子》是一则寓言，它告诉人们：只要经历了厄运，就一定会变得坚强起来。 D.《行道树》在写作技巧上主要采用了拟人化的自述手法，写出了行道树的忧愁和快乐，立意深刻，意蕴丰富，发人深省。
文学常识填空：（3分） ①《论语》是记录孔子和他的弟子 的一部书，是 家的经典著作之一。 ② 从文体看，《伊索寓言》是 集，《繁星·春水》是 集。 ③《紫藤萝瀑布》的作者是_________；《童趣》的作者沈复是______代文学家。
古诗文填空 （6分） ① 无论做任何事，我们都应设身处地为他人着想，学会换位思考。正如孔子在《论语》中所言：“ _______________，_______________。” ② 作青云白鹤观， ，为之怡然称快。 （沈复《童趣》） ③ 我寄愁心与明月，____________________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） ④ 孟浩然在《过故人庄》一诗中记录了与故人“把酒话桑麻”后依依不舍的约定的两句诗是“ __________________，__________________。”
下面是一位同学的习作片段，根据要求完成题目。（5分） ①青春给予我们激情，我们就要热烈地拥抱生活 □ 青春给予我们勇气，我们就要无畏地接受挑战。②世上并没有什么可怕的事，只要有 （不管前面的困难有多大，阻力有多大，都要义无反顾地前行）的勇气。③我们是青春的拥有者，我们要时刻提醒自己：勇气是号角，让等待观望的人信心满怀；它就像是给人力量的强心剂，让许许多多精神萎靡的人重新焕发生命的活力；它也是向前奔腾的激流，推动徘徊犹豫的人勇往直前。 ⑴ 句①的“□”中应加上的标点是 。（1分） ⑵ 如用格言警句来替换句②括号中的内容，下列最恰当的一项是（ ）（2分） A．明知山有虎，偏向虎山行 B．少壮不努力，老大徒伤悲 C．舍生取义，杀身成仁 D．只要功夫深，铁棒磨成针 ⑶ 修改习作片段中的画线部分，使句③结构整齐，表达简洁流畅。（2分） 勇气是号角，让等待观望的人信心满怀； ， ； ， 。
读下面这段文字，为空格处选择合适的词语，选择最恰当的一项是（ ）。 （2分） 在这个精彩纷呈的年代，我们要拥有一双智慧的眼睛。我们登上山巅， ⑴ 旖旎壮丽的山川，留存美丽的风景；我们细数历史， ⑵ 名垂千古的先贤，接受灵魂的洗礼；我们畅想前景， ⑶ 灿烂美好的未来，获取希望的动力。 A．展望 眺望 仰望 B．仰望 展望 眺望 C．眺望 展望 仰望 D．眺望 仰望 展望
读下面这段文字，根据拼音写出汉字。 （2分） 山是凝固的美，水是奔腾的美；直线是流(chàng) ⑴ 的美，曲线是婉转的美；喧闹的城市是(fán) ⑵ 华的美，宁静的村庄是淡(yǎ) ⑶ 的美。生活中处处都有美，只要我们有发现美的眼睛，有感(wù) ⑷ 美的心灵。
作文（50分） 请以“总有属于我的精彩”为题写一篇文章。要求：不少于600字，文中不要出现真实的人名、校名、地名。（50分）
姜三莽吓退鬼魅（8分） 景城有姜三莽者，勇而戆。一日，闻人说宋定伯卖鬼得钱事，大喜曰：“吾今乃知鬼可缚。如每夜缚一鬼，唾使变羊，晓而牵卖于屠市，足供一日酒肉资矣。”于是夜夜荷梃执绳，潜行墟墓间，如猎者之伺狐兔，竟不能遇。即素称有鬼之处，佯醉寝以诱致之，亦寂然无睹。一夕，隔林见数磷火，踊跃奔赴；未至间，已星散去。懊恨而返。如是月余无所得乃止。盖鬼之侮人，恒乘人之畏。三莽确信鬼可缚，意中已视鬼蔑如矣，其气焰足以慑鬼，故鬼反避之也。 (选自《阅微草堂笔记》卷八) 1.解释划线字的意思（2分） 吾今乃知鬼可缚 （ ） 即素称有鬼之处（ ） 已星散去 （ ） 恒乘人之畏 （ ） 2.对“之”字的解释有误的一项是（ ）（2分）
3.用“/”划出两次停顿（2分） 如是月余无所得乃止 4.若将这则故事用作初三同学中考前的心理疏导，你将怎样阐发这则故事的寓意？（2分）
文言文阅读 ①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 ②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 ④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 1.解释文中划线的词。（2分） ①阙（ ） ②襄（ ） 2.写列划线词的意思与现代汉语相同的一项是（ ）（2分）
3.翻译下列语句。（2分） 虽乘奔御风，不以疾也。 4.从全文看，第④段中引用渔者歌谣的作用是什么？（2分）
达蓬山丰富的文化积淀 （13分） 周乃复 ①宁波市达蓬山区，在翠屏山丘陵东端，系四明山余脉，东起凤浦湖、凤浦岭，西抵沈窖湖、黄杨岙，南临河头乡九龙湖，分属慈溪市三北镇、龙山镇和镇海区河头乡，方圆60平方公里。这是一个自然景点密集、人文内涵丰富、特色鲜明的风景区。在佛教胜迹方面，有建于唐天宝元年（742）的佛迹寺，四周风光极佳；有香山寺，在大蓬山南的香山南坡，又称下佛迹寺，古多芝兰，花香袭人。在自然景观方面，有斗鸡石，在大蓬山南坡，二石屹立似斗鸡，昂首振羽，尖喙大张，形像酷似，今一石已毁，成“一唱雄鸡天下白”的独立金鸡。还有蛤蟆岭、资敬庵、诸葛亮庙、永兴庵、青莲庵等景点。在历史人文遗迹方面，有纪念黄震的泽山书院和湖山庵遗址。在民间传说方面，更有大量以秦徐福东渡为内容的地物传说，为当地人们所津津乐道，并吸引了国内外众多游客，日本前首相羽田孜就曾前来寻根祭祖。 ②公元前219年至210年间，徐福受秦始皇派遣出海，寻求长生不老的仙药，徐福东渡传说就是这一历史事件在中、日、韩三国民间的传闻。这批数量众多的民间故事，前后衔接，演绎了徐福东渡的全过程。在浙江沿海地带流传的徐福故事，则以公元前210年徐福集团成功东渡为内容，是秦始皇东巡至会稽，并最后一次派遣徐福出海的历史事件的民间留影。这组传说的核心载体是达蓬山，其它各地的传说故事，或者是达蓬山传说的铺垫，或者是它们的延续，形成一个完整的系列。它们包括海盐的秦驻山、余杭的仙迹岩、绍兴的秦望山、昌化的秦皇石、奉化的赤苋山等，是始皇东巡的影子。而余姚千人坛其上可容千人，为秦始皇命徐福立坛祈祷处；岱山的东霍山，则“环以大海，世传徐福至此山，有石棋盘，修竹环之，风枝扫拂，常无纤尘……”，岱山还有紫霞洞和海天一览亭，也有徐福东渡的传说；象山县蓬莱山麓的丹山井，相传凿于秦代，地方志记载丹井旁有蓬莱观，梁已有之，隋大业元年间废，唐天宝十三年复建。地方志记载：“象山之西山，名小蓬山者，市（徐福）遂居焉。始皇闻之，巡至鄮三十日，发舟至悬海亶、澶二洲而及。”在传说中，象山小蓬莱是徐福准备东渡期间的隐居地。作为徐福东渡传说的中心地区达蓬山，相关的景点就更多了。 ③达蓬山丰富多彩的传说，反映了人们二千年来对伟大的航海家、中华文化最早的海外传播使者徐福的敬仰，徐福勇于探索、开拓，放眼世界致力于国际交流的精神，已成为人们追求的理想。上世纪80年代以来，中、日、韩三国掀起了徐福研究热，这里的人们也迅即闻风而动，开展了徐福民间文化的发掘和宣传，推动了地方经济、文化、旅游事业的发展。 1.阅读课文，请说说达蓬山文化可以概括为哪几个方面（4分） 2.下面说法不符合文意的一项（ ）（3分）
3.文中第③段说“勇于探索、开拓，放眼世界致力于国际交流的精神，已成为人们追求的理想。”请你再写出一个有这种精神的人，并加以评述。（3分） 4.根据上文与以下链接资料，说说你对继承和发扬达蓬山文化的感想。（3分） 链接资料：目前已建成了达蓬山上山公路和蓬莱仙境牌坊、达蓬亭、徐福纪念馆等景点，宁波雅戈尔集团正投入3亿资金筹建相关的游览、休闲设施；与大蓬山相关联的地区，如岱山县，也建成了徐福公园。达蓬山徐福文化的开发利用事业，正日益显出欣欣向荣的局面。
寒冷的味道 ①寒冷离我们越来越远了。 ②有人说，地球变得越来越热了。还说有一种厄尔尼诺现象。对此，我说不出个子丑寅卯来。我只感觉到，曾经是多么可怕的寒冷，现在似乎变得可爱了起来，就像一个被误会了的擦肩而过的老朋友。 ③也许我对寒冷还只是一知半解。是的，我仅仅接触过南方的寒冷。说得具体一点，是在过去，是在江汉平原。 ④树是江汉平原不可多得的景致，树的旁边有湖或者河流。我想起来了，冬天的水面结了厚厚的冰。我们在河上行走。干净的树枝上也结了冰——不，是穿上了漂亮的琼衣，朔风一吹，发出有如碎玉的声响。那是一种不可模拟不可复制不可言状的绝响。我在冰上伫足仰望，在体验寒冷的厚度的同时，又领略到了寒冰的高度。 ⑤冷!我的一双手冻成了两个肉包子，脚后跟早冻穿了，分别有一个洞，洞里有凝固的血，用棉絮裹着。我总是想奔跑，疼痛便在后面拼命地拽我。糟了，好像是哪根筋断了……我几乎要跌倒下去。 ⑥寒冷培育的疼痛真是刻骨铭心啊! ⑦冬天也看露天电影。通常要到五里以外的地方去看。那天晚上雪刚刚停下，听说要放《冰山上的来客》，我来不及吃饭就跑了去。上身穿的是棉袄，下身穿的是绒裤，脚上穿的是胶鞋。跑了一路，身上发热。开始，人不觉得冷，渐渐，寒气陡生，看到中间，便招架不住了，肚子饿得咕咕叫，浑身冻得打哆嗦。那真正是饥寒交迫啊。我咬着牙，坚持把电影看完。脚已没有了知觉，就稀里糊涂地往前走。一路上，我是弹跳着回去的。我一下子发现了自己的脆弱，又一步步变得坚强起来。那天看了“冰山”，对比之下，这点寒冷算什么? ⑧寒冷，每每使我们的精神处于一种亢奋的状态，从这一点说，寒冷似乎有了酒的成份。 ⑨最幸福的时刻，是围着树蔸烤就的一堆火，炖着狗獾肉(从雪森林的狗獾洞里猎获的战果)，或者鸡子、粉条、霉渣巴、干豆角、大白菜……端着暖手的碗香喷喷地吃着，看那门外的雪轰轰烈烈地下着，这时的寒冷又有了一种隽永的滋味。 ⑩而回忆中的寒冷更有着异乎寻常的味道。 （11）现在不同了，风也刮得没有了规律，雪也下得没有了条理。瞧，都立春了，雪不知还在哪里开小差。冬天，失却了原来的寒冷。 （12）可孩子们却一个劲地喊冷。冷从何来？上上下下穿得规规矩矩，裹得严严实实，帽子、围巾、耳套、手套，应有尽有。晚上睡觉，要么铺好电热毯，要么灌上热水袋，条件好的，空调一开，暖气就来。本来寒冷就那么一丁点，还把它拒之门外，这就是我们目前的生活。孩子们并不知道什么是真正的寒冷，又在无微不至的关怀下丧失了体验寒冷的机会。不知冷，何识暖？如此下去，孩子们生命的潜质何以得到发挥，又何以像草木那样蓬勃成人间壮丽的风景? （13）不仅仅是孩子们。 （14）我们已经有了太多的安逸，衣、食、住、行，还有我们的思想。不让汗水流出来，不让寒冷苦心志，把自己装在五彩缤纷的温室里，然后长成一朵朵精美的花朵，我不知道会有什么好结果。 （15）我真担心，随着科学的不断进步，我们将在不知冷暖的状态下变得弱不禁风。 （16）寒冷，是我们生命所需要的盐啊。 （17）寒冷还会来的。 1.第④段说：“干净的树枝上也结了冰——不，是穿上了漂亮的琼衣，朔风一吹，发出有如碎玉的声响。那是一种不可模拟不可复制不可言状的绝响。”请分析它的表达特色和表达效果。（３分） 2.从文中看，作者回忆中的“寒冷”有哪些“异乎寻常”的味道？（３分） 3.结合全文，谈谈对“寒冷，是我们生命所需要的盐啊”这句话的理解。（３分） 4.请联系你的生活实际，写出你读了本文的感想。（３分）
综合性学习。（6分） 阅读以下材料，按要求完成题目。 2011年12月14日，《时代周刊》按照惯例推出了年度人物，“抗议者”这一群体性人物登榜首。 这份权威杂志解释“抗议者”当选是因为，“这些示威民众从中东国家扩展到欧洲、美国，他们改变了全球政治格局，他们重塑了人民力量。” 去年，得到《时代周刊》年度人物殊荣的是社交网站脸谱的首席执行官马克扎克伯格。 评选年度人物是《时代周刊》的一项传统，始于1927年，是颁给那些在一年中对全球文化产生重大影响的个人、团体、族群、地区和理念。在2006年，《时代周刊》更是选择了代表千千万万网民的“你”这个概念作为年度人物。 1.请你为这则新闻拟一个标题。（不超过15字）（3分） 2.出乎人们意料之外的是，2011年《时代周刊》年度人物不是“改变世界的天才”的乔布斯，而是世界各地数以万计的“抗议者”。如果你是《时代周刊》总编，你会做出什么解释。（3分）
阅读下面的名著（节选），完成后面题目。（3分） 两个舅舅忽地一声站起来，把身子探过桌子，冲着外祖父大叫大吼，像狗似的冤屈地龇着牙，哆嗦着。外祖父用羹匙敲着桌子，满脸通红，叫声像公鸡打鸣似的响：“叫你们全给我要饭去！” 外祖母痛苦得面孔都变样儿了，说：“全都分给他们吧，你也好落得耳根子清静，分吧！”“住嘴，都是你惯的！”外祖父叫喊着，两眼直发光。真怪，别看他个子小，叫起来却震天动地。 节选文字出自名著 写的《 》，两个舅舅因为 和外祖父 发生激烈的争吵。
古诗文填空 1.夕阳西下， 。 2. ，江春入旧年。 3.李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借明月表达对不幸遭贬的友人的关怀和思念之情的句子 ， 。 4.唐韦应物《滁州西涧》一诗，从诗人创造的水急舟横的清幽意境中，传达出一种悠闲恬淡心情的两句是：“ ， 。” 5.登高极目，世间山水尽收眼底。杜甫《望岳》中的诗句“ ， ，”和王安石的“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”在这方面有异曲同工之妙。
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