阅读案例,下列选项中,属于民事诉讼和行政诉讼的是

①为挽回自己的经济损失,李某将不履行合同的林某告上法庭

②胡某因商品质量问题向消费者协会投诉

③万某因涉嫌容留他人吸毒罪被检察院提起公诉

④张某因不服工商管理所的处罚,向人民法院提起诉讼

A. ①②    B. ①④    C. ②③    D. ③④

 

2018年5月17日,最高法院和山东省高院联合开展了全媒体直播抓“老赖”行动,现场共强制搜查两次,扣押现金4 000余元,实际结案6起,有8人当场表示要积极履行义务,6人实际缴纳案款80余万,拘留7人,有力捍卫了当事人的胜诉权益。山东这样治“老赖”

①有利于督促公民自觉遵纪守法,提高诚信意识

②说明诚信缺失的代价仅仅是经济上的

③能够杜绝失信现象与违法行为的发生

④有利于营造诚实守信的社会氛围

A. ②③    B. ①④    C. ①③    D. ②④

 

出门打不到车?滴滴叫车随叫随到;饿了不想做饭?美团来送饭......这都体现了“分享服务”和“共享经济”,它们都是借助互联网技术,打造出的新商业模式。这体现了

A. 网络打破了传统人际交往的时空限制

B. 网络为科技创新搭建新的平台

C. 网络促进民主政治的进步

D. 网络为经济发展注入新的活力

 

著名文学家高尔基曾经说过:人的天赋就像火花,它既可以熄灭,也可以燃烧起来。而逼使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个,就是劳动,再劳动。劳动实现人生价值,是因为

 A.劳动是人类社会生存发展的需要     B.热爱劳动,我们将成为快乐的劳动者

 C.劳动能激发潜能、实现人生价值     D.关于劳动,我们将成为新型的劳动者

 

2015年11月30日,国际货币基金组织(IMF)宣布,将人民币纳入特别提款权(SDR)货币篮子,于2016年10月1日正式生效。人民币成为继美元、欧元、英镑、日元之后的第五个成员,人民币成为真正的“世界货币”。对此理解正确的是

A. 我国实施可持续发展战略取得显著效果

B. 经济全球化,我国既参与合作,又参与竞争

C. 我国国际地位显著提高,综合国力不断增强

D. 我国在国际事务中发挥着不可替代的领导作用

 

沈阳军区某部藏族战士降巴克珠一家三代4人参军,7次荣立一等功,1人在剿匪战场牺牲。为何如此赤诚、奉献和牺牲?因为降巴克珠一家三代的心里只装着一个“没有国,哪有家”的朴素真理。这启示我们

①要珍惜自己的政治权利和自由

②要积极承担社会责任,为人民服务

③要坚持个人利益与国家利益相结合

④要自觉履行义务,维护国家安全和利益

A. ①②③    B. ①③④    C. ②③④    D. ①②④

 

2017年1月25日,江西省委宣传部、省文明办拨出专款76.5万元,对吴小平等153名2016年涌现出来的生活困难的道德模范和“身边好人”进行帮扶,每人5 000元。对此,下列认识你认同的有

①承担责任只有回报,不用付出任何代价 

②勇担责任有利于赢得社会的认可、赞许

③我对谁负责,谁对我负责 

④有利于引导市民勇担责任,弘扬社会主义核心价值观,形成崇德向善的社会风尚

A. ②③    B. ①④    C. ①③    D. ②④

 

“马路是我的作业本,老百姓是我的老师,我希望老师每天走在大街上,都会说我的作业完成得不错。”十八大代表方丽日复一日、披星戴月做好清洁工作,将简单的工作做得不简单。她的事迹启示我们

A. 服务社会能促进人的全面发展

B. 人生价值主要体现为个人利益的实现

C. 要在奉献中实现人生价值

D. 要在轰轰烈烈的事业中追求自身价值

 

2017年4月10日北京市国家安全局制定的《公民举报间谍行为线索奖励办法》正式实施。根据奖励办法,公民举报间谍行为,对侦破间谍案件起到重要作用的,最多可获奖励50万元。而诬告他人也将受到法律制裁。下列选项与此不相符的是

A. 同违法犯罪行为作斗争是公民义不容辞的责任

B. 任何违法犯罪的行为都将受到法律的制裁。

C. 我国公民的政治参与积极性越来越高

D. 维护国家安全需要我们每个人作出贡献

 

最近北京市公安局开展内部专项行动专门打击私自给共享单车上锁的行为,近月火箭军总医院的两名女护土因给“小黄车”上锁,被行政拘留5日。这两名女护工的行为是

A. 严重违法行为

B. 刑事违法行为

C. 行政违法行为

D. 不违法,只是道德问题

 

只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。美好的生活离不开人与人之间的关心与帮助。对此,下列说法正确的是

①关爱他人有利于形成良好的人际氛围,促进社会文明进步

②我们关爱他人的目的是为了得到他人的关爱

③关爱他人,要尽己所能

④关爱他人就是给予他人物质上的帮助

A. ①②    B. ①③    C. ②④    D. ③④

 

“日月星,花鸟虫,因时序,相平衡;循轨道,行车船,有规矩,成方圆。”这句古训揭示了一个重要的道理。这个道理是

A. 做任何事情都要遵守规则

B. 画圆要有规,无规就画不成圆

C. 制方要有矩,无矩就制不出方

D. 人的活动要受思想动机、目的、愿望的支配

 

在巴彦淖尔市各地开展的“创建文明城市”活动中,不乏中学生的身影,他们清洁社区卫生,劝导文明通行,发放“创文”手册……中学生参与此项活动是(   )

①提高科学文化素质的主要途径  

②践行社会主义核心价值观的要求 

③关心社会的表现,属于亲社会行为 

④热心公益,服务社会的表现。

A. ①②③    B. ①②④    C. ①③④    D. ②③④

 

感动中国年度人物浙江省已故乡村医生“兰小草”王珏连续15年向社会捐助善款,这种行为

①这是一种亲社会行为

②能体会到分享的快乐

③能更好地体现着人生价值

④有利于良好社会风气的形成。

A. ①②③④    B. ②③④    C. ①②③    D. ①③④

 

2017年10月18日上午9时,中国共产党第十九次全国代表大会在京举行。我市某中学全校师生组织在一起,观看开幕会,聆听习近平同志代表十八大中央委员会向大会作的报告。这主要表明( 

A. 我们的社会生活绚丽多彩

B. 个人是社会的有机组成部分

C. 人们对社会生活的感受是一成不变的

D. 我们应积极融入社会,关心社会发展

 

家是每个人生活的场所,也是文化传承的学校、规矩养成的训练所。家,维系了中华优秀文化的传承。而家训是中华优秀传统文化的缩影,亦是其精华所在。“天下之本在国,国之本在家,家之本在身。”家风正,民风淳,国风清。我们应当弘扬家族文化,继承先祖美德,以家训、家规、家诫约束自身,自觉践行社会主义核心价值观,让“家国”文化深入人心,让传统文化走向世界,让中华民族繁荣昌盛。

“培育好家风传承好家训”主题活动正在你校进行,请你参与:

(1)请你谈谈为什么要培育良好家风家训?

(2)你知道有哪些良好的家训,请列举两例。

(3)培育和传承良好家风家训,作为青少年,你能做出哪些努力?

 

当青春期撞上更年期,父母和子女将进入一个“亲子关系危险期”“疾风暴雨时期”。调查显示,超过70%的受访者与父母发生最大冲突的年龄段,主要集中在12到25岁之间,也就是从中学阶段开始,一直持续到初入职场。90%的受访者表示,与父母发生冲突的焦点事件,主要体现在父母总是过多地干涉自己的生活,以及在家庭琐事上意见不一致。家,本是温馨的港湾。而在我们年轻气盛之时,总不可避免地爆发一些“亲子冲突”,使其烟云密布。

结合上述材料,运用相关知识,思考下列问题:

(1)为何在我们年轻气盛之时,家庭中容易爆发“亲子冲突”?

(2)作为子女,我们应如何减少“亲子冲突”,顺利度过“亲子关系危险期”?

 

一位杭州妈妈给即将“小升初”的女儿报了11个培训班,其中语文、数学就各有3个;一所小学的四年级班里,人人都参加了校外培训,大部分孩子报的学科类培训班从2个到6个不等……每年的寒暑假期间,“培训班热”也在各地再次升温。

对此,人们议论纷纷。

 

“不写作业时,母慈子孝,连搂带抱;一写作业时,鸡飞狗跳,嗷嗷喊叫。前一秒如漆似胶,后一秒叮咣就削。”要解决这个网络段子中出现的问题,我们中学生应该

A. 加强沟通,消除父母对自己学习的焦虑

B. 学会自主学习,逐渐减少对父母的依赖

C. 制订学习计划,对学习要做到心中有数

D. 及时进行反思,改正学习中存在的误区

 

某中学布置的寒假作业中有这么一项:任选一天,由学生负责当天的主要家务,包括叠被铺床;与父母协商之下,利用有限的经费,买菜、做饭、饭后收拾、洗碗;洗衣服;擦地……下列能正确表达这项作业意义的有

A. 让学生认识自己生命的独特性,珍爱生命

B. 体会父母平日的辛苦,学会感恩理解父母

C. 利于学生养成良好的劳动习惯和生活态度

D. 让亲情更浓、让我们的家庭更加和谐美好

 

一项“你是否主动找老师谈心”的调查,发现70%的中小学生不主动与老师交往。某班为此开展一次“交流互动 共建师生情”主题班会。下列观点正确的有

A. 师生彼此之间要相互关心相互理解

B. 学生主动找老师就能建立和谐关系

C. 沟通谈心交流有利于建立师生情谊

D. 多与老师来往必定能提高自身成绩

 

国外一名大学老师对360名来自六所高中的学生进行调查,发现85%的人认为教师应关心每一个学生;88%的人认为教师应尊重他们的想法和建议;此外,82%的学生认为教师应保证课堂纪律。这告诉我们

A. 学生心目中的好老师是千篇一律、一成不变的

B. 师生之间需要相互陪伴、相互尊重、共同成长

C. 严师出高徒,有责任心的老师就应该越严越好

D. 应该正确对待老师职业,接纳不同风格的老师

 

“不管儿女走多远,爸妈总牵着风筝那根绳,孝敬爸妈不能等,别说工作忙,别说没有空,别说等明天,一个电话,一声问候,要比那山珍海味滋味更浓。”这启示我们

A. 关心体贴父母,化解亲子冲突

B. 尽孝在当下,用行动表达孝心

C. 与父母平等沟通,有话好好说

D. 理解父母,事事听从父母安排

 

“你的世界,我进不去;我的世界,你也不来。”这是一个母亲的内心独白,青春期的我们经常会因与父母的意见相左而产生冲突。对此,解决问题的最好办法是

A. 坚持己见,决不让步

B. 表面妥协,暂时应付

C. 顺从父母,以表孝心

D. 换位思考,加强沟通

 

歌曲《回家真好》中的歌词这样写道:“我的家就是我的城堡,每一砖每一瓦用爱创造,家里人的微笑是我的财宝,等回家才知道,自己真的重要,双手能为家人而粗糙,多么荣耀多么骄傲,你为我把饭烧,我为你打扫。啊!回家的感觉实在真的太好。”我们感觉“回家真好”的原因是

A. 家里有亲人,家中有亲情

B. 在家中不会有任何的烦恼

C. 家能够满足我们所有需求

D. 回家一切事情有父母去做

 

2018年9月10日,全国教育大会在北京召开,国家主席习近平出席会议并发表重要讲话强调,长期以来,广大教师贯彻党的教育方针,教书育人,呕心沥血,默默奉献,为国家发展和民族振兴做出了重大贡献。全党全社会要努力提高教师政治地位、社会地位、职业地位,让广大教师享有应有的社会声望,在教书育人岗位上为党和人民事业做出新的更大的贡献。国家主席习近平的讲话

A. 必将进一步扩大人民教师的影响力

B. 能够在全社会营造尊师重教的氛围

C. 说明彼此尊重能建立良好师生关系

D. 体现了国家依法保护教师现有地位

 

(生命力量)

2016年4月28日,“中国梦劳动美”--“五一”国际劳动节“心连心”演出特别节目在中央电视台举行,节目组邀请了三位“大国工匠”代表:给火箭焊接“心脏”的高凤林,国产大飞机C919的生产者之一胡双钱,两代人中三位得过国家级劳动模范称号的耿嘉盛,走上央视舞台,跟全国劳动者一起过节。他们的事迹感人至深,催人奋进。从“中国制造”到“中国创造”,他们用一双双巧夺天工的手,为时代矗起丰碑,为祖国缔造荣光。高凤林说,他追求的是民族认可的自豪感和满足感,正是这样的追求,牵着他专注做一件事,把不可能变成可能,把艰辛劳动变成精彩创造,不仅成就了自我的人生价值,也为中国走向航天强国贡献了力量。

小军所在七年级(1)班同学在观看了“五一”国际劳动节演出节目后,结合所学有关生命的知识,决定举办一次活动。请你参与并完成下列任务。

(1)主题拟定:请你为本次活动设计一个主题。

(2)形式确定:请你设计至少两种活动形式。

(3)有的同学认为:生命的价值在于为自己创造幸福。这种观点对吗?你认为怎样的一生是值得的、有意义的?

(4)我的打算:作为中学生,我们应该如何向这些普通劳动者学习,努力实现自己的人生价值?

 

学会交往,健康成长

老师、同学和父母是我们成长中重要的见证者和陪伴者,阅读下列材料,回答问题:

材料一:最美教师支月英,她几十年坚守在偏远的山村讲台,教育了大山深处的两代人。她努力创新教学方法,总结出适合乡村教学点的动静搭配教学法。她关爱孩子,资助贫困生,不让一个孩子辍学。

材料二:“中国好同桌” ——王小虎,是海口市灵山中学的一名初中生。两年来,他坚持背患病同桌上课,风雨无阻,用脊背背起了同桌的未来上学之路,帮助同桌驱走黑暗,他温暖了他人,也快乐了自己。

材料三:上小学,我是妈妈“贴心小棉袄”,上中学,妈妈是我“烦心的破书包”。随着年龄的增长,很多中学生反感于“父母过度关心”。“父母根本不明白我,还要常常管着我!”很能代表一部分中学生的心声。

(1)材料一中的“最美教师” 支月英“美”在何处?时代在发展,新时期对教师提出哪些更高的要求?

(2)材料二中的王小虎坚持背患病同桌上课,体现了友谊的什么作用?

(3)结合材料三,谈谈我们应该怎样处理与父母之间的这种“爱的冲突”?

 

学会学习,点亮生命

随着初中生活的开启,一片新的学习天地展现在我们面前。我们会发现初中的学习生活和小学有很大的不同,科目多、作业多、老师讲课进度快等让我们对学习有了不同的感悟和体验。七年级某班的QQ群里,同学们聊起自己进入初中以来的一些学习感受。

我是蜗牛:初中的功课真多,让我无从下手,加上我写作业很慢,每天要熬到深夜。

小迷糊:我也觉得学习科目又多又难,学习好累啊,学习一点都不快乐!

雨过天晴:家长、老师天天叫我好好学习,可我每天也在不停地学习、不停地做作业,为什么我的成绩提不高呢?

现在请你参与到聊天中来。阅读材料结合所学知识,回答问题。

(1)请你提出至少两条建议帮助“我是蜗牛”改变现状。

(2)“小迷糊”的观点正确吗?学习是苦还是乐?请写出你对学习的不同体验。(要结合自己的经历,至少两条)

(3)请你针对“雨过天晴”的困惑,帮他找到解决困惑的办法。

 

对于不同风格的老师,我们应该

①承认老师之间的差异

②要求所有的老师必须一样

③接纳每位老师的不同  

④学习老师身上值得学习的地方

A. ①②③    B. ①②④    C. ①③④    D. ②③④

 

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