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“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”“捧着一颗心来，不带半根草去。”这都是对老师诲人不倦、无私奉献精神的讴歌与赞美，老师应当受到全社会的尊敬。我们热爱尊敬老师，就应该 ①刻苦学习，尊重老师的劳动 ②真诚地接受老师的教诲和批评 ③经常给老师送些礼品，慰问老师 ④用恰当的方式指出老师的错误 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
亲子冲突是亲子之间互动的一种方式。但是，过度的、频发的亲子冲突，则具有巨大的隐患和消极作用。下列可以有效地化解亲子冲突的是 ①既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力 ②通过双方良好的互动沟通来解决 ③和父母“顶”着干，我行我素 ④主动和父母沟通交流，增进亲子关系 A. ①②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④
“家庭应该是爱、欢乐和笑的殿堂。”“无论是国王还是农夫，只要家庭和睦，他便是最幸福的人。”这两句关于家庭的名言告诉我们 ①家是我们心灵的港湾 ②家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件 ③家中有亲情和欢乐 ④家有我们需要的一切 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
央视新舞台，献给最美乡村教师！用真挚的情感真实记录乡村教师无私奉献、甘为人梯的精神品格。这种品格正是教师职业的诠释。可见，教师 ①是人类文明的传递者 ②肩负着教书育人的神圣职责 ③对人类文明作出的贡献值得我们尊敬 ④都是学生的良师益友 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④
教师和学生在课堂上针锋相对，教师怒气冲冲，高声呵斥；学生大声顶撞，愤愤不平，以致课堂教学无法进行下去……近几年，这样的现象在课堂上已不罕见，矛盾更为激化的事例也时有发生。解决上述问题的可行办法是 A. 制定严格的校规约束学生 B. 让学生惧怕的老师当班主任 C. 加强师生之间的沟通和交流 D. 开除经常违反课堂纪律的学生
有这样一个寓言故事：有一天，孔雀向喜鹊哭诉：“我的声音太难听了，人家夜莺的声音多美妙啊。”喜鹊安慰道：“可是你有美丽的羽毛，这是别的鸟儿都不能比的。”这个故事告诉我们 A. 美丽的羽毛比美妙的声音更重要 B. 他人对自己的评价最客观 C. 要接纳自己的优点，也要接纳自己的不完美 D. 从外在形象认识自己最重要
中学生小娟觉得小学数学老师讲的课比中学数学老师的好，这也导致了她现在对数学不感兴趣。如果让你劝说她，下列观点正确的是 ①每个老师的风格不同，我们应尊重老师的不同 ②让老师改变教学风格，变成自己喜欢的那种 ③要善于发现老师的优点，寻找接纳老师的理由 ④我们要接纳不同风格的老师，深入地了解老师 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
“百善孝为先”，下列有关孝敬父母的做法合适的有 ①辍学外出打工，挣钱赡养父母 ②关心体贴父母，为父母分愁 ③帮助父母做力所能及的家务，减轻父母负担 ④努力学习，不辜负父母的期望 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③
美国著名企业家戴尔•卡耐基曾说过：一个人事业的成功，只有百分之十五要靠他的专业技术，另外的百 分之八十五要靠人际关系和处世技巧。而少男少女则把人际关系和友谊称为“人生最美丽的风景线”。这是因为 ①伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分 ②友谊让我们更深刻地体悟生命的美好 ③友谊可以带来快乐，让人向往 ④拥有了友情，我们就将拥有全部 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
据新华社报道，中国青少年研究中心在北京、上海、广州、长春、成都和兰州六大城市2500名中小学生中进行的调查显示，经常与小伙伴玩的比例不足50%。这启示我们 ①建立友谊，需要开放自己 ②建立友谊，需要持续的行动 ③要学会自我封闭，少与同伴在一起 ④要敞开心扉，主动表达 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③④
有朋友陪伴，再远的路也不觉得漫长，再曲折的路也不觉得艰难。友谊如此打动我们的原因是 ①在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心 ②和朋友在一起，能让我们获得认可，在精神上得到满足 ③朋友间的友谊常常是不平等的、双向的 ④友谊无法超越物质条件、家庭背景、学习成绩等 A. ③④ B. ②③ C. ②④ D. ①②
在自我推荐优秀学生班会活动中，学习成绩优秀、乐于助人的小英，谈到自己还有不少缺点，比如性格不够开朗，遇事容易急躁。小英认识自我的途径是 A. 通过自我评价 B. 通过他人评价 C. 通过身体特征和生理状况 D. 通过在群体中的关系
网络交往丰富了我们的生活。下列对网络交往认识正确的是 A. 网络交往利大于弊，我们可以无节制地上网 B. 网络交往同现实交往一样具有真实性 C. 只有在网络交往中才能发挥自己的特长 D. 在网络交往中要提高自己的安全防范意识
欣赏下面的图片。你从中能获取的信息是
①人的成长过程，就是一个不断学习发展的过程 ②学习没有终点，我们需要终生学习 ③学习与生命发展同步，处于不同发展阶段的人，都需要学习 ④学习的过程很痛苦 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
朋友如打开的窗户，友情是照射进来的阳光，朋友和友情是人生的永恒话题。下列选项中表达友情的诗句有（ ） ①海内存知己，天涯若比邻 ②浮云游子意，落日故人情 ③宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 ④桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
习近平总书记曾说：生活在这个时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有祖国和时代一起成长与进步的机会。对此，认识正确的是 ①梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的热情和勇气 ②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连，与中国梦密不可分 ③编织好自己的梦想，就等于实现了自己的梦想 ④只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
下列关于学习中的“快乐”与“辛苦”的说法，正确的是 A. 如果将来考不上重点高中，考不上名牌大学，那么现在的苦就白吃了 B. 如果遇到难题就看别人的答案，那么学习的苦就可以避免了 C. 克服学习上的因难，使自己得到进步和提高时，苦就能转化为乐 D. 学习中的乐趣就是在同学面前炫耀，学习中的苦就是挨老师的批评
友谊就像零存整取的银行存折，若你平时不补充情感进去，一旦需要朋友的支援来渡过难关时，才发现存单上一片空白。这句话告诉我们 A. 呵护友谊，需要学会处理交友中遇到的伤害 B. 呵护友谊，需要给对方一些空间 C. 呵护友谊，需要用心去关怀对方 D. 呵护友谊，需要学会处理冲突
中央电视台播出的《开学第一课》——“乘着梦想的翅膀”，引领广大中小学生为美好梦想而奋斗。实现人生梦想，就要 ①坚持梦想，绝不更改 ②积极行动，不懈追梦 ③心怀梦想，努力拼搏 ④敢做大事，不做小事 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ②③
“做不了太阳，就做星星，在自己的星座闪闪发光；做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点大地。” 这启示我们 A. 保持自尊自信，激励自我 B. 放大白身优势，相信自我 C. 坚持实事求是，接纳自我 D. 挖掘自身潜能，超越自我
步入初中学校大门，我们感觉一切都是那么新鲜。面对新校园、新老师、新同学这些“新鲜”的环境，我们首先要做的第一件事就是 A. 了解学校的传统、校训 B. 主动适应学校环境 C. 积极参加校园团体活动 D. 搞好与同学们的关系
孔子说:“友直,友谅,友多闻,益矣。”这句话告诉我们 ①与正直、诚信和见识广的人交朋友,是有益的 ②朋友丰富了我们的生活经验 ③友谊让我们更深刻地体悟生命的美好 ④友谊可以解决我们所有的困扰 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
在学校组织的“孝亲敬长”系列活动中,学校提出了要求:孝敬双亲长辈,尽孝在当下，建立和谐的家庭。 （1）为什么要孝亲敬长? （2）如何孝亲敬长? （3）怎样才能建立和谐的家庭?
一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。老师是我们长成引路人，我们要尊敬老师，善于与老师交往，正确对待老师的表扬和批评，教学相长,亦师亦友。 （1）如何建立亦师亦友的良好师生关系? （2）如何理解教学相长? （3）如何正确对待老师的批评?
蹿红网络视频《父子心声》:一位15岁的少年精神压抑地说:“你们真的爱我吗?”中年父亲则双眉紧锁地说:“难道我做错了吗?”父子二人将中国家庭普遍存在的亲子冲突问题揭示得淋漓尽致。这名初三男生直言自己每天的学习时间过12小时，简直就是“学习机器”,幻想离家出走可以让自已舒服好多,父亲对此比较郁闷:“我一直在拼尽全力地做个好父亲，为什么孩子却想逃离?我们所做的一切,都是为了他的将来。” （1）进入初中后,我们与父母产生亲子冲突的原因有哪些? （2）如何化解亲子冲突?
同时升入初中的李丽和王艳分在同一个班级中，而且是同桌。她们的兴趣、爱好一致，很快就成为形影不离的好朋友,然而，一个过分的玩笑导致两人的友情出现了“危机”,彼此中断了交往，形同路人。事后,两人都有悔意，多次想向对方说声“对不起”但话到嘴边却又咽了回去。 （1）根据材料中出现的情况,我们应该怎样呵护友谊? （2）请你为她们和好如初出谋划策。
那一天,你把友谊的芳香插在我的鬓角，从此，轻柔的甘霖滋淘着我的情绪；深沉的大海安抚着我的疲惫,更容纳下我几多的痛苦,几多的烦恼几多的欢乐,几多的幸福；呢喃的细虫低语着,你的名字；絮叨的秋风轻吟着,你的名字。 （1）友谊的特质有哪些? （2）怎样建立友谊?
我们班的语文老师幽默风趣、平易近人，数学老师教学严谨,不苟言笑,历史老师知识渊博、见解独到......面对这些风格不同的老师,我们应该 ①承认老师之间的差异,接纳每位老师的不同 ②尊重老师的“不同”,更深入地了解老师 ③善于发现不同风格老师的优点 ④试着主动和不同风格的老师交往 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④
教师的职业特点是 ①教师是一个古老的职业 ②教师是一种体力劳动工作者 ③师者,所以传道授业解惑也 ④在现代社会,教师已发展为一种专门的职业 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
“一个人遇到好老师是人生的幸运。”对这句话理解错误的是 A. 老师是人类灵魂的工程师 B. 老师是社会上最高贵的职业 C. 老师是人类文明的主要传承者之一 D. 老师承担着教书育人的使命,对学生的成长起着重要的作用
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