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小林看完电影《我的父亲母亲》之后，以来上震动很大，也对自己有了一个更加清晰的认识。她的这种了解自己的方法是 A. 通过与他人比较了解自己 B. 通过思考了解自己 C. 通过他人的评价了解自己 D. 通过心理水平的测试了解自己
小明在日记中写道：每次遇到一道难题，就苦思冥想，甚至睡不好觉；但是经过努力解决了，那种愉悦是不能言表的。这句话说明( ) A. 学习是苦乐交织的 B. 学习是无法摆脱的 C. 学习是非常辛苦的 D. 学习只会令我们感到快乐
下图告诉我们
①只要躺着求助就能实现梦想 ②把梦想变成现实，需要付出努力 ③向富豪借10万元就能实现创业梦想 ④梦想带给我们动力，而努力才会带来改变 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④
“新的一年多放几天假，背包行天下”“变身学霸中考考入名校”“脱单活得潇洒自在”……每个人都有梦想，你认为下面关于梦想的说法中，错误的是 A. 梦想是我们对未来美好生活的愿望 B. 梦想与个人的人生目标紧密相连 C. 少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连 D. 织好自己的梦想，就等于实现了梦想
互联网技术与社会文化生活的结合催生出全新的文化形态——网络文化，为当代青少年塑造人格、拓宽视野、提高素质创造了有利条件，注入了新的活力。青少年在享受网络文化时，正确的态度是 ①自觉遵守网络道德和法律 ②网络交往具有虚拟性、间接性和隐蔽性，所以要拒绝网络 ③增强自我保护意识，自觉抵制不良诱惑，充分利用网络优势，做网络的主人 ④浏览色情、暴力、迷信等网络信息时，要有所节制，不可沉迷其中 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①④
通过网上聊天，小玲认识了网友小飞，他们在很多问题上观点一致，小玲视小飞为知己。小飞向小玲介绍了自己的“真实信息”后，相约小玲见面。小玲的做法错误的是 A. 相信小飞是个诚实的人，答应和他见面 B. 提高警惕性，加强自我保护意识 C. 谨慎见面，同时准备好防护措施 D. 拒绝见面，但可以告知自己的住址和联系方式
在主题班会上，师生们共同发出“上文明网，文明上网，坚决抵制网络低俗之风”的倡议。为响应此倡议，我们应当做到 ①不上传、不下载、不传播网络低俗内容 ②不制造和传播网络病毒 ③不在网上谩骂攻击他人 ④认真践行《青少年网络文明公约》 A. ①② B. ①③ C. ①③④ D. ①②③④
一想到社交网络，大多数人就会立刻想到Facebook、Twitter、微博、微信等。事实上，很多企业也都在努力借助这些社交工具推动企业的销售，还有很多大型企业通过这些工具实现快速高效的内部沟通。现代社会网上交往 ①为我们提供了一个平台 ②拓展了人际交往圈 ③对于交友而言，互联网只是一个工具 ④有百害而无一利 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④
网络交往中，人们可以自由的选择交往的对象，畅所欲言，可以自封为将军，指挥千军万马……对网络交往中的自由正确的认识是 ①既享受自己的交往自由，又尊重社会公德 ②既享有网络交往自由，也有义务遵守法律的约束 ③网络交往的自由是不受法律约束的 ④网络交往中的自由是相对的 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
小黄性格开朗，快言快语，小李性格内向，少言寡语；小黄爱好文艺，小李爱好体育。两人的性格、爱好截然不同，但两人也是无话不谈的好朋友。性格和爱好不同的两个人能成为好朋友说明了 A. 学会尊重对方的差异，能让我们与朋友友好相处 B. 随着相互之间交往的时间不断增加，每个人都学会了宽容 C. 只要性格互补一定能成为好朋友 D. 避免两个性格不同的人发生冲突的良方就是对朋友的差异视而不见
英国作家艾伦·麦克法兰在《给莉莉的信》一书中谈友谊时说道：“友谊需要建设，如果不闻不问，它也不会维持。朋友好比一座果园，需要精心栽培、剪枝和呵护。”下列做法有利于呵护友谊的是 ①彼此真诚付出 ②用心去关怀对方 ③没有冲突和纠纷 ④正确对待交友中受到的伤害 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
小丽有一批趣味相近的异性朋友，他们在一起时经常分工合作、相互配合，有时谈班上的事情，有时在学习上互相切磋。彼此相处愉快，各自的性格也开朗了很多，这说明 ①异性各有优点，异性交往有利于优势互补 ②与异性交往是我们成长的重要方面，要学会理智对待 ③异性交往对我们的成长有利无害 ④学会与异性和谐相处，共同进步 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④
林丹和李宗伟既是最好的朋友，也是最伟大的对手。两人一同经历，一同成长，在赛场上，两人通常因为一分打很多回合，从不因为感情影响比赛；在场外相互了解，相互照顾，从不因为比赛影响两人的感情。林丹和李宗伟，一路见证彼此成长，成就了彼此的伟大。林丹和李宗伟的经历告诉我们 ①竞争并不必然伤害友谊 ②对手之间只有竞争，没有友谊 ③强劲的对手可以让一个人更加优秀 ④友谊并不排斥竞争 A. ①④ B. ①③④ C. ②③④ D. ③④
“海内存知己，天涯若比邻”高度地概括了“友情深厚，江山难阻”的情景。下列选项中对友情的认识不正确的是 A. 友情是我们健康成长中不可缺少的精神营养 B. 友情能给我们温暖和力量 C. 友情能让我们获得幸福和欢乐 D. 友情没有好坏之分
孔子说：“友直，友谅，友多闻，益矣。”这句话告诉我们 ①与正直、诚信和见识广的人交朋友 ②朋友丰富了我们的生活经验 ③友谊让我们更深刻地体悟生命的美好 ④友谊可以解决我们各方面的困扰 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②④
如图漫画反映了
①挥出潜能就能取得成绩 ②欣赏自己、悦纳自己 ③每一个人都有自己的优势领域，需要我们发现并激活它们 ④做更好的自己，需要发掘自己的潜能 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④
在我们的日常生活中，你认为下列哪些做法有利于激发自己的潜能 ①每次失败时，总是安慰自己“办法总比困难多” ②每次碰到难题时，总对自己说“我是最笨的人” ③想成为一名画家，想象自己成功时的情景 ④尽管我没有发表过文章，但我仍坚持写稿、投稿 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④
小亮的学习成绩十分优秀，但他没有被评为“三好学生”。为此，小亮十分生气。班主任知道小亮的不满后，与他进行了一次交谈。交谈中，班主任充分肯定了小亮的优点，同时也指出了他与受表扬同学的差距，最后，还向他提出了希望和要求。小亮心悦诚服，知道了自己应该怎样去努力。小亮认识自己的途径是 ①参加评优活动 ②自我观察和反省 ③与他人进行比较 ④他人对自己的态度和评价 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④
九年级（二）班小英经常对自己说：“我虽然个子不高，但也有许多优点，我是世界上独一无二的，我一定要加倍努力塑造更好的自我形象。”对于小英的这种自我认识，下列观点正确的是 A. 自高自大的表现不利于全面认识自己 B. 充满自信，欣赏自己和悦纳自我的表现 C. 缺乏最求美的意识的表现 D. 只看到自己的优点，看不到缺点，是自负的表现
进入21世纪，知识门类激增，知识更新周期不断缩减，信息化特征明显，人类需要去学习以应对新时代的发展。下列认识正确的是 A. 学习的任务仅包括书本知识 B. 学习的行为必须发生在学校 C. 学习只需要自觉、主动的态度 D. 学习没有终点，需要终生学习
小李在自己的qq空间中写道：“语文老师朱老师是幽默大师，常让同学们乐的直拍桌子;历史老师张老师也是搞笑高手，他似乎满腹经纶，讲的历史故事引得大家哈哈大笑；生物课我们观察动植物细胞；美术课我们描绘春景„„丰富多彩的课堂，是我们求知的乐园，施展才华的场所，乐哉乐哉！”小李在日记中所表现的是 A. 学习中的快乐 B. 学习中面临着很多压力，学习中只有辛苦 C. 学习是自己的事我们要承担学习的责任 D. 学习就是轻松和愉快的事情，不需要付出努力
子曰：“学而时习之，不亦说乎？”“学”就是闻、见，是获得知识、技能，“习”是巩固知识、技能。而现代社会对学习的理解发生了变化，下列属于学习行为的是 ①参观国家博物馆 ②周末参加开放性科学实践活动 ③在学校参加社团活动 ④课堂上积极发言 ⑤课余读各种课外书籍 ⑥每天关注国内外新闻 A. ①②③④⑤⑥ B. ③④⑤⑥ C. ③④ D. ①②⑤⑥
习近平总书记曾经深情地阐述“中国梦”：“实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族伟大的梦想。”“中国梦”是民族的梦，也是每一个中国人的梦。这表明 ①每一个中国人的梦想之和就是中国梦 ②少年的梦想与中国梦密不可分 ③民族梦实现，个人梦就能全部实现 ④实现中国梦，中学生责无旁贷 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
莫言童年时酷爱读书，为了借一本书，他给人拉一上午的磨；本村的书不够看，他就去周围村子借。少年时，他曾被挡在校门外，但他坚持白天下地干活，晚上在昏暗的油灯下读书，自学了全部中学课本，后来还圆了大学梦，还获得了诺贝尔文学奖。他的经历启示我们 ①努力，才能梦想成真 ②努力，是对自我的坚定信念和美好的不懈追求 ③努力，让我们拉近梦想与现实的距离 ④努力，就有改变 A. ①②③ B. ②④ C. ①③④ D. ①②③④
“撸起袖子加油干”出自习近平2017年新年贺词，下列与这句话意思相近的是 A. 工欲善其事，必先利其器 B. 理想是黑暗中的一盏明灯 C. 独学而无友，孤陋而寡闻 D. 临渊羡鱼不如退而结网
中国科学院院士褚君浩重返母校，亲近孩子们。作为新中国第一个红外物理学博士，褚君浩院士在校园里回忆了很多中学生活经历，记忆最深刻的莫过于图书馆。他称自己在西方著作《科学与社会》中，看到有些言辞“对中国人很有些看不起”，于是自中学时代起，他就立下了科学报国的志向。对此，下列理解不恰当的是 A. 中学时代可以为我们的一生奠定重要基础 B. 中学生活为我们提供了发展自我的多种机会 C. 少年的梦想总是不切合实际的 D. 少年的梦想与中国梦密不可分
进入中学，我们从懵懂的小学生转眼变成中学生。在新环境中，很多人迷茫，不知自己该变成什么样子，也很想改变自己在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。在中学阶段，“我”应该 ①越来越有活力，能坚持，有韧劲 ②越来越坚强，会合作，能包容 ③越来越自我，多排斥，少包容 ④越来越没有主见，不敢表达自我 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
“什么时光最值得珍爱？是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀？是这美好的中学时代。什么时候懂得了人生？是在求知的中学时代。”中学时代 ①比其他成长阶段更加有意义和价值 ②可以为我们的一生奠定重要的基础 ③见证我们从少年到青年的生命进阶 ④为我们的人生长卷打上厚实的底色 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
小杰成为一名中学生了，他来到了向往已久的实验中学。进入新学校，小杰可能会有下面的感受 ①走进新校园，他内心会有一种新的期待和憧憬 ②新的环境会给他带来新的感受 ③看到新的课程那么多时，他会有困惑和担心 ④面对新的环境、新的同学，他一定会无所适从，退缩逃避 A. ①③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③
小辉是学校的法制宣传志愿者，他常常用以案说法的形式进行普法宣传。请你对他收集到的生活案例进行思考，探索我们成长过程中应注意的问题。案例：小倔在上初一时被评为三好学生，进入初二后，由于长期与社会上的小混混交往，受其“读书无用”观点的影响，上课打瞌睡，经常旷课，不完成作业，进营业性网吧，在QQ空间向同学发布恐吓信息，老师多次教育，小倔仍不改，纠集他人结伙滋事，多次欺凌弱小。携带管制刀具，老师和领导多次教育，但小倔仍然不改。直到初三下期的有一天，他与混混小张一起拦路抢劫学生小强的钱包，并把小强打成重伤，被公安机关抓获归案。人民法院考虑到小倔是未成年人，在审判过程中进行了不公开审理，经过审理，人民法院判处小倔有期徒刑4年。 （1）辨行为：请你说出小倔的哪些行为是犯罪行为？ （2）明事理：判断小倔的这些行为是犯罪行为的理由是什么？ （3）表决心：我们在日常生活中如何增强自我防范，预防违法犯罪？
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